Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 7 класса «Стыд перед словом»
Автор: Авдонина Ольга Петровна
Данное внеклассное мероприятие направленно на формирование грамотной речи учащихся 7 класса. В работе использованы тексты художественной литературы, современные модели построения внеклассных занятий. Рассуждения на лингвистические и нравственные вопросы, групповая и индивидуальная деятельность, самостоятельная творческая работа позволяют развивать у учащихся интерес к русскому языку, правильной литературной речи.
Опубликовано: 15.11.2020
Алфавит. Роль алфавита
Автор: Нестерова Екатерина Викторовна
Представляю Вашему вниманию конспект к уроку литературного чтения. Данный урок рассчитан для учащихся второго класса.
Опубликовано: 14.11.2020
Урок-семинар по теме «Имя числительное»
Автор: Дегтярёва Наталья Григорьевна
Материал урока построен на краеведческом материале.Очень много заданий,отражающих жизнь и быт области в годы войны и первые послевоенные,что вызывает интерес у учащихся. Цели урока достигаются разноуровневыми заданиями.Плотность урока высокая.
Опубликовано: 13.11.2020
Разработка урока по русскому языку. Тема: «Понятие о сложноподчиненном предложении». 9 класс
Автор: Сайма Миннегалиевна Галимова
План - конспект урока по русскому языку по теме «Понятие о сложноподчиненном предложении" в 9 классе.УМК: Русский язык, 9 класс,Е.А.Быстрова, Л.В.Кибирева, Ю.Н.Гостева, Т.М.Вонтелева, Н.Н.Фаттахова.
Опубликовано: 13.11.2020
Урок-рассуждение на тему «Что такое любовь?» на примере рассказов А.П.Чехова «О любви», И.А.Бунина ''Кавказ'' и А.И.Куприна «Куст сирени»
Автор: Кайряк Татьяна Борисовна
На примере рассказов А.П.Чехова "О любви", И.А.Бунина "Кавказ" и А.И.Куприна "Куст сирени" учащиеся рассуждают о том, какой должна быть настоящая любовь и в каком из произведений, по их мнению, она раскрывается как истинная, настоящая, аргументируя своё мнение примерами из произведений.
Опубликовано: 13.11.2020
Конспект урока ''Слово и предложение и текст в речевом общении''
Автор: Мишина Анастасия Владимировна
Представлен конспект к уроку русского языка
Опубликовано: 13.11.2020
Приемы развития поисковой активности на уроках литературы
Автор: Зайко Елена Александровна
В работе рассмотрено такое состояние, как "выученная беспомощность" студентов, ее отличительные черты, способы преодоления и стимуляции активности на уроках литературы
Опубликовано: 13.11.2020
Конспект по русскому языку
Автор: Табукашвили Вероника Анатольевна
Конспект по русскому языку для второго класса на тему: "Гласные и согласные звуки и буквы".
Опубликовано: 13.11.2020
Конспект урока по русскому языку ''Богатства языка''
Автор: Абрамова Мария Александровна
В конспекте представлены беседа, упражнения по теме урока, а также имеет стихотворения и пословицы. Он предназначен для учеников 2 класса. В дополнение к конспекту идёт презентация.
Опубликовано: 13.11.2020
Готовимся к ИС и ОГЭ
Автор: Казанова Александра Алексеевна
В данной программе содержится тематическое планирование занятий для подготовки детей к сдаче ИС и ОГЭ.
Опубликовано: 13.11.2020
Не потому ли я живу, что умерли они
Автор: Четкарева Нина Владимировна
Урок-размышление по повести Г.Бакланова «Навеки-девятнадцатилетние» по теме «Не потому ли я живу, что умерли они?» посвящен 75 годовщине Великой Победы. Тема патриотизма является одной из широко обсуждаемых тем в обществе. В данной разработке представлен урок внеклассного чтения по литературе в 9 классах. С введением ФГОС нового поколения на первый план выходят личностные и метапредметные умения, основанные на персональном опыте и включающие когнитивные и коммуникативные умен
Опубликовано: 12.11.2020
Урок русского языка «Повторение по теме «Имя прилагательное» 6 класс
Автор: Шаляева Лариса Викторовна
В современной школе невозможно работать, не внедряя новые технологии. Я на своих уроках использую технологию развития критического мышления. Мне кажется, самое важное в этой технологии –большая самостоятельная работа учащихся на занятиях и разнообразие различных видов, методов и форм учебной деятельности на основе индивидуального подхода к учащимся. Разнообразие приёмов позволяет учащимся осмысливать материал, а не заучивать Оперативно происходит обратная связь на уроке, самоконтроль и взаимоконт
Опубликовано: 12.11.2020
Мастер - класс по теме: «Буквы и-ы после ц» (5 класс под ред. Разумовской М.М.)
Автор: Шпортова Марина Александровна
Развитие орфографической зоркости у учащихся в рамках современного урока.
Опубликовано: 10.11.2020
На Каяле-реце
Автор: Агафонова Людмила Александровна
Разработка урока литературы в 9 классе (внеклассное чтение на основе регионального компонента) по теме «На Каяле-реце…» (технологическая карта и презентация к уроку). Урок посвящается памятнику древнерусской литературы "Слово о полку Игореве..." и одному из переводчиков "Слова...", донскому поэту А.Н.Скрипову. В презентации к уроку используются материалы литературной экскурсии в г.Белая Калитва, где проходила битва дружины Игоря с половцами.В настоящее время здесь находится памятник славным рус
Опубликовано: 10.11.2020
Конспект урока по литературе ''Воплощение в образе Тараса Бульбы лучших черт запорожского казака''
Автор: Слободенюк Ирина Федоровна
В данном конспекте представлен анализ образа Тараса Бульбы; раскрыты неоднозначность и типичность характера героя; урок позволяет развивать навыки словесного рисования; учить школьников выражать свое мнение, делать выводы, характеризовать героя произведения, составлять опорную схему к характеристике героя; показывает величие подвига Тараса, раскрывает трагедию отца, который потерял сына; воспитывает общественные чувства, моральные качества школьников.
Опубликовано: 10.11.2020
Конспект урока по литературе ''Роман Д. Дефо ''Робинзон Крузо'' - гимн цивилизованному человеку''
Автор: Слободенюк Ирина Федоровна
Главная задача урока литературы состоит в том, чтобы сформировать у каждого ученика читательские компетенции, которые дали бы ему возможность самостоятельно ориентироваться в фактах и явлениях, грамотно использовать их для удовлетворения своих духовных потребностей. Особенное место в работе над анализом художественного текста занимает работа с опорной схемой или опорным конспектом. Цель опорных схем – сделать изучаемый материал понятным, легко и надолго запоминающимся. В этом конспекте урока
Опубликовано: 10.11.2020
Литературно-музыкальный вечер, посвященный М.Ю. Лермонтову ''Есть сила благодатная в созвучьи слов живых''
Автор: Слободенюк Ирина Федоровна
В сценарии представлены сведения о жизни и творчестве поэта М.Ю. Лермонтова, звучат его стихи, песни разных авторов, в том числе самого Лермонтова.. Форма литературно-музыкального вечера лучше других помогает учащимся приблизиться к творчеству поэта и донести до зрителей основное в лирике Лермонтова. Данная разработка рассчитана на учащихся 8 -10 классов.
Опубликовано: 10.11.2020
Формирование читательской грамотности и духовно-нравственное воспитание шестиклассников на примере цикла уроков по произведению Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
Автор: Кочеткова Анастасия Андреевна
Цикл уроков по литературе в 6 классе по произведению "Маленький принц" составлен с учетом заданий по формированию читательской грамотности обучающихся.
Опубликовано: 10.11.2020
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Литературная игра по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети»
Автор: Букина Ольга Валериановна
Литературная игра позволяет выяснить, насколько глубоко учащиеся познакомились с содержанием художественного теста, в какой степени поняли авторский замысел, разобрались в поэтике произведения. Задания составлены таким образом, что помогают развивать образное и аналитическое мышление и творческое воображение учащихся. Динамичная игра, включающая в себя разнообразные конкурсы, увлекает не только членов соревнующихся команд, но и болельщиков и жюри и способствует сплочению учащихся. При подготовк
Опубликовано: 10.11.2020
Конспект урока литературы в 5 классе по теме: «С.А.Есенин, страницы биографии. Поэтическое изображение Родины и родной природы в стихотворениях «Я покинул родимый дом...», «Низкий дом с голубыми ставнями...»
Автор: Владимирова Инна Викторовна
Конспект урока литературы в 5 классе составлен по программе «Литература», авторы В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин. На изучение творчества С.А. Есенина в 5 классе даётся один урок, поэтому перед учителем стоит нелегкая задача: на одном уроке познакомить учащихся с биографией поэта, с изучаемыми стихотворениями, провести их анализ, подготовить учащихся к заучиванию наизусть одного из стихотворений. Важнейшая задача учителя – подготовить учеников к восприятию стихотворных текстов и заинт
Опубликовано: 09.11.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера