Регулярные занятия плаванием положительно влияют на закаливание детского организма: совершенствуется механизм терморегуляции, повышаются иммунологические свойства, улучшается адаптация к разнообразным условиям внешней среды. Укрепляется сердечно-сосудистая система, так же нервная система, крепче становится сон, улучшается аппетит, повышается общий тонус организма, совершенствуются движения, увеличивается выносливость.
Каждый человек должен уметь плавать. И чем раньше он научится, тем лучше.
По разделу «гимнастика с основами акробатики» обучающиеся выполняют опорные прыжки.Они способствуют развитию силы мышц рук и ног, укрепляют связки и суставы, развивают прыгучесть и ловкость. При обучении у занимающихся воспитываются решительность,
смелость, настойчивость. Благодаря своему разнообразию и специфичности опорные прыжки вызывают у учащихся большой
интерес и эмоциональный подъем. Представляю разработку открытого урока по гимнастике для 3 класса.
С учётом авторской программы В.И. Лях: Рабочие программы. Физическая культура. Предметная линия учебников В. И. Ляха. 1-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций, М.: Просвещение, 2021
Образовательно-обучающий урок по физической культуре.
Задачи урока:
Образовательные:
-Закрепление техники спринтерского бега, обучение технике передачи эстафетной палочки на этапе
-Закрепление понятия двигательных действий.
-Укрепление здоровья обучающихся посредством развития физических качеств, координационных способностей.
- история эстафетного бега.
Оздоровительные:
-Формирование умения адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
-Развитие умения выделять и
Актуальность: Зимний период дает возможность стимулировать интерес детей и взрослых к совместной деятельности (игры, забавы, эксперименты и т. д.) и позволяет устанавливать причинно – следственные связи. В настоящее время особую актуальность имеет проблема состояния здоровья и физического развития детей дошкольного возраста. Сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения превращается сейчас в первоочередную социальную проблему. За последние десятилетия состояние здоровья дошкольников ре
Обучающимся был предложен комплекс состоящих из 4 заданий, которые направленны на: умение оценивать информацию, умение оценивать действия и их последствия и на умение высказывать свое мнение.
Учебно-методическая разработка урока физической культуры для обучающихся пятых классов по теме: «Самостраховка в борьбе, техника падений. Бросок через бедро»
Профессия инструктора по физической культуре в детских садах комбинированного вида предполагает активную коррекционную работу с детьми. Основную роль в коррекционной работе играют занятия по физической культуре.
Физкультурный досуг в старшей группе «Пожарные на учении»
1.Цель: продолжать закреплять представления детей о профессии спасателей пожарных, повторить и закрепить элементарные правила безопасности; создать радостное настроение.
2.Задачи:
- совершенствовать двигательные умения и навыки;
- развивать физические качества: быстроту, выносливость, гибкость, ловкость;
- развитие физических качеств через соревновательную и игровую деятельность.
-развитие психических процессов (внимания, памяти, ло
Игровой самомассаж в ДОУ является основой закаливания и оздоровления детского организма. Выполняя упражнения самомассажа в игровой форме, дети получают радость и хорошее настроение.
Такие упражнения способствуют формированию у ребенка сознательного стремления к здоровью, развивая навык собственного
оздоровления.
- это массаж выполняемый самим ребенком.
Игровой самомассаж - нетрадиционный вид упражнений, помогающий естественно развиваться организму ребенка, морфологически и функционально с
В данной статье рассматривается вопрос реализации дополнительного образования детей дошкольного возраста в условиях перехода на федеральный государственный образовательный стандарт. Целью статьи является освещение основных современных подходов к развитию физической активности дошкольников посредством организации в ДОУ дополнительного образования дошкольников в контексте ФГОС. В статье автор акцентирует внимание на том, что большое значение для развития дошкольника имеет организация системы дополн
Автор: Левкина Ольга Владимировна, Петровская Лилия Владимировна, Арнаутова Валентина Сергеевна, Салова Надежда Николаевна, Крицкая Елена Владимировна
Цель:
Обобщить и систематизировать знания детей о времени года " осень".
Образовательные.
Уточнить знания детей о признаках осени;
Закреплять умения рассказывать стихотворения с интонацией.
Формировать навыки носового дыхания, длительного выдоха;
Закреплять навыки основных видов движений.
Формировать мотивацию к совместной деятельности
Развивающие:
Развивать способности детей образовывать прилагательные от существительных.
Развивать умение соотносить движение и речь.
Дворовые и национальные игры - не только интересное занятие, но - ещё и физическое развитие. В совместной игре с друзьями, дети учатся общаться, создавать команды и "работать" в них, также учатся сообразительности, прыгать, бегать, соревноваться, да и веселиться тоже.
Проведение внеклассного мероприятия в форме игры помогают сделать урок живым и увлекательным,
В процессе такого урока обучающихся повышается интерес, активизации и развитию мышления; идет передача опыта старших поколений младшим; способствует использованию знаний в новой ситуации; является естественной формой труда ребенка, приготовлением к будущей жизни; способствует объединению коллектива и формированию ответственности.
Изученный в процессе игровой деятельности материал забывается учащим
