Внеклассная работа является неотъемлемой частью учебно-воспитательной работы в школе. Она углубляет знания учащихся, способствует развитию их способностей, расширяет кругозор, а также развивает интерес к изучаемому предмету.
Сборник методических разработок по физической культуре включает внеклассные мероприятия: «Школа мяча», «Зов джунглей».
Цель: пропаганда здорового образа жизни, привлечение обучающихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом; обучение жизненно необходимым
Спортивно-массовые мероприятия играют большую роль в вовлечение молодежи в регулярные занятия физической культурой и спортом, а также являются действенным стимулом, способствующим воспитанию молодежи средствами физической культуры и спорта.
Внеклассное мероприятие по физической культуре «Открытие спартакиады» проводится с целью популяризации и пропаганды здорового образа жизни, где обучающиеся приобретают умения и навыки в играх, прыжках, беге, гимнастических упражнениях. Развивают двига
Данный праздник разработан с целью привлечения детей к занятиям спортом и физической культурой, повышения уровня двигательной активности. Участники соревнований проявят свои физические качества, выдержку и умение работать в коллективе.
Одной из приоритетных задач дошкольного образования в соответствии с ФГОС является создание насыщенной развивающей предметно - пространственной среды. Чтобы заинтересовать детей в двигательной активности и сделать образовательный процесс интересным, увлекательным, познавательным, возникла идея создания нестандартного оборудования, как дополнительного стимула физкультурно-оздоровительной работы. Применение нестандартных пособий вносит разнообразие, объединяет физкультуру с игрой, создает условия д
Данная разработка физкультурного развлечения составлена для детей старшей группы в дошкольном образовательном учреждении с учетом материально- технического обеспечения учреждения, разработана в соответствии с требованиями ФГОС ДО, комплексной образовательной программы ДО « Мир открытий». Слайды презентации сопровождают физкультурное развлечение « Нам сказка помогает спортом заниматься» в форме спортивных эстафет на всем протяжении от начала и до конца. Эстафеты, в процессе выполнения которых
В эпоху компьютеризации все мы и взрослые, и дети ведём малоподвижный образ жизни.
Самое негативное в этом то, что гаджеты в руки ребёнку попадают уже в раннем возрасте.
Увидеть молодую семью бегающую, катающейся на лыжах и т. д. можно крайне редко.
Ребёнок это отражение взрослых, в какой среде он растёт, с тем и уйдёт во взрослую жизнь.
А пока отслеживается рост детской заболеваемости, прогрессирующая гиподинамия современных детей, гиперопека со стороны взрослых, что в совокупности не в п
Цель: воспитывать у детей стремление вести здоровый образ жизни на основе постоянных занятий физической культурой и спортом, развивать у школьников основные физические качества и важнейшие двигательные умения и навыки через связь с природой, употреблять только качественную здоровую пищу.
УУД - познавательные:
- способность обучающихся принимать и сохранять учебную цель и задачи (1 уровень);
- самостоятельно преобразовывать практическую задачу в познавательную;
- умение осуществлять информацио
Ведение мяча внешней и внутренней частью подъема стопы и подошвой. Остановка катящегося мяча внутренней частью подъема стопы и подошвой. Игры на основе футбола. Приложение 1.урок футбола: Видеозапись: «Упражнения по закреплению навыков ведения и передачи мяча демонстрируют обучающиеся 4-6 классов МОКУ «Олёкминская СОШ» Тындинского района Амурской области». Часть упражнений можно выполнять в ограниченном пространстве или дома при переходе на дистанционное обучение.
Спорт – одна из главных и неотъемлемых частей жизни практически любого человека. Именно спорт помогает поддерживать в тонусе иммунитет, организм и здоровье в целом. Кроме того, он также способен поднять настроение, дать много сил, причем не только физических, но и интеллектуальных.
Интегрированный урок физкультуры и истории разработан в соответствии с ФГОС. В начале урока дети тянули из корзинки орден - таким образом образовались группы, которые размявшись отправились в поход (преодоление этапов, которые состояли из элементов гимнастики и физических упражнений). При прохождении своего этапа учащиеся находили свой кусочек пазла и приклеивали на карту. Последний этап состоял в том, чтобы показать фигуру, собранную по фрагментам. В рефлексии урока дети отвечали на вопросы по
Занятие-соревнование, где в ходе различных эстафет двух команд выявляют победителей. Занятие проводится с целью пропаганды здорового образа жизни, где дети приобретают навыки умения в беге, в прыжках, в метании, развивают двигательные качества и умственные способности.
Плавание - прекрасное средство физического развития и укрепления здоровья. Оно доставляет детям много радости, поднимает настроение. Умение держаться на воде и плавать порой может сохранить жизнь себе или окружающим, попавшим в экстремальную ситуацию.
Каждый урок начинаю с выполнения уже известных упражнений и только потом перехожу к освоению новых элементов техники, которое надо начинать со специальных подводящих упражнений.
Обучая детей широко применяю игры с элементами соревнования. Выполн
Одним из направлений в улучшении физического воспитания учащихся образовательных школ является использование дифференцированного похода на уроках физической культуры как важного условия оптимизации процесса обучения и воспитания.
Цель исследования - разработать и обосновать методику воспитания двигательных (физических) качеств учащихся среднего школьного возраста на основе дифференцированного подхода.
Объект исследования - процесс физического воспитания детей среднего школьного возраста в общео
В наше время общество не придаёт должного значения урокам физкультуры в школе. Кто-то считает, что в школе ничего интересного и полезного в уроках физкультуры нет и лучше, чтобы ребенок занимался дополнительными уроками, а кому-то просто лень и он/она не ходят на эти уроки из принципа. Еще более пугающей тенденцией является тот факт, что пропаганда стиля жизни, в котором спорту отведена важная и принципиальная роль, сошла практически на нет в нашей стране. Именно поэтому необходимо понимать и осо
Целью настоящей работы явилась разработка конкретных рекомендаций по развитию и диагностике скоростных способностей у баскетболистов, в процессе выполнения ими тренировочных нагрузок.
Методической основой "круговой тренировки" является многократное выполнение определенных движений, в условиях точного дозирования нагрузки и точно установленного порядка ее изменения и чередования с отдыхом. Поэтому круговая тренировка представляет собой организационно-методическую форму занятий физическими упражнениями, направленными в основном на комплексное развитие двигательных качеств. Одна из важнейших особенностей - четкое нормирование физической нагрузки и в то же время строгая индивидуал
Для учителей физической культуры начальных классов. Данная разработка представляет собой технологическую карту нестандартного урока физической культуры, проведение которого помогает решить одну из главных задач физического воспитание- развитие физических качеств и психических процессов по средствам занятий подвижными играми.
Теоретический урок с презентацией по теме "Спортивные игры" разработан для обучающихся начальной школы, но может быть использован и в среднем звене для изучения раздела программы по физической культуре "Подвижные (спортивные) игры". Этот урок знакомит обучающихся с различными игровыми видами спорта, воспитывает патриотизм к своей стране, области, городу.
