Загляните в дембельский альбом
Автор: Литовченко Наталья Стефановна, Орехова Ольга Георгиевна
Статья
Опубликовано: 09.03.2025
Эссе: Моя педагогическая находка
Автор: Нетыкс Юлия Сергеевна
Моя педагогическая находка заключается в использовании метода «партнерское обучение» в сочетании с игровыми элементами. Работа в парах и небольших группах создает у детей уверенность в своих силах, развивает коммуникационные навыки и способствует эмоциональному развитию. Сочетание игры с обучением позволяет не только заинтересовать детей, но и облегчить процесс усвоения нового материала.
Опубликовано: 09.03.2025
Формирование элементарных математических представлений детей старшего дошкольного возраста посредством сказок
Автор: Зубкова Галина Геннадьевна
Сказка – универсальное средство. Она имеет воспитательный, образовательный и развивающий потенциал. Живой интерес, который возникает у ребенка при прослушивании сказочных историй, способствует повышению эффективности обучения математике посредством сказок. Познавательный материал включается в сказочную ситуацию и делает его восприятие непринужденным и доступным для детей.
Опубликовано: 07.03.2025
Как привить любовь к книге и научить играть, используя в педагогической практике подход О.В. Солнцевой «Педагогическое сопровождение детей в сюжетных играх»
Автор: Сапельникова Елена Александровна
Вопросы воспитания любви к книге и формирования игровых навыков остаются актуальными среди педагогов дошкольного образования. Современные дети, окружённые цифровыми технологиями, зачастую лишаются опыта чтения и полноценного игрового взаимодействия. Это негативно сказывается на их эмоциональном и социальном развитии, ведь именно через книгу и игру ребёнок учится понимать мир вокруг и развивать творческие способности. На основе подхода Ольги Викторовны Солнцевой, предлагается использовать художес
Опубликовано: 07.03.2025
Нетрадиционные способы развития мелкой моторики
Автор: Некрасова Ирина Олеговна
Работаю в старшей группе (дети с ТНР)
Опубликовано: 07.03.2025
Открытое занятие для родителей в старшей группе «Сказка о глупом мышонке»
Автор: Демченко Зинаида Яковлевна, Драчева Валентина Михайловна
В сказку вплетены песни, танцы, стихи. Занятие интересно не только детям, но и родителям
Опубликовано: 07.03.2025
Физкультура как приключение. Разговор с собой
Автор: Марченко Антонина Валерьевна
Рассуждения о постоянном поиске форм и методов в работе инструктора по физической культуре, чтобы сделать занятия нескучными, увлекательными, в то же время, не превращать их в постоянную игру без получения результатов.
Опубликовано: 07.03.2025
Грамоте учиться — всегда пригодится!
Автор: Рокоман Марина Григорьевна
Работая с детьми дошкольного возраста много лет, замечаешь, что именно у детей в возрасте 4-5 лет появляется интерес к буквам и желание научиться читать. Однако, Основная образовательная программа в детском саду предусматривает подготовку воспитанников к обучению грамоте в подготовительной группе в недостаточном количестве, поэтому подготовку к обучению грамоте было решено организовать дополнительно.
Опубликовано: 07.03.2025
Развитие мелкой моторики у младших дошкольников с использованием малых форм фольклора – потешек и природного материала
Автор: Козьмина Анна Николаевна
обобщила опыт работы по развитию мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста
Опубликовано: 07.03.2025
Экспериментальная деятельность детей в проекте «Плесень — враг продуктов»
Автор: Иванова Татьяна Николаевна
В процессе изучения темы «Откуда к нам хлеб пришёл?» ребята в группе задумались о том, что продукты, в частности хлеб, рано или поздно портятся и становятся непригодными для употребления. Мы решили узнать, какие факторы влияют на это и есть ли возможность продлить сроки «жизни» хлеба? В группе были проведены эксперименты по выращиванию плесени на хлебе разных сортов и в разных условиях. Результаты записывались в таблицы, обсуждались с детьми. На основании полученных результатов были сделаны выво
Опубликовано: 07.03.2025
Мастер-класс для педагогов. Использование технологии «Авторские видеоролики» как средство познавательного развития детей старшего дошкольного возраста
Автор: Герасимова Марина Ивановна
Дошкольный возраст – это период, когда активно развивается познавательная активность. Любопытство, постоянное желание узнать что-то новое, жажда новых впечатлений, активное стремление наблюдать, экспериментировать, искать новые сведения о мире являются характерными особенностями детей дошкольного возраста. Посредством удовлетворения своей любознательности в процессе активной познавательно-исследовательской деятельности у ребенка складываются отдельные представления, позволяющие создать единую ка
Опубликовано: 07.03.2025
Развитие мелкой моторики в группе раннего возраста
Автор: Боровцова Юлия Сергеевна
Развитие мелкой моторики в раннем возрасте. В материале описаны материалы для работы с детьми раннего возраста, для развития мелкой моторики пальцев рук.
Опубликовано: 07.03.2025
Как я стала воспитателем, о котором сама мечтала в детстве
Автор: Беляева Мария Анатольевна
Увидев, что сейчас проходит конкурс «Педагогические секреты», я очень обрадовалась и мне захотелось поделиться своей историей, своими эмоциями.
Опубликовано: 07.03.2025
Нестандартное развитие мелкой моторики рук
Автор: Бондарь Ольга Николаевна
Всем давно известна польза развития мелкой моторики рук у детей, есть много различных тренажеров и игр, которые стоят немалых денег в магазинах. но если оглянуться по сторонам можно увидеть большое количество доступных материалов для изготовления таких игр, не затрачивая на это больших средств.
Опубликовано: 07.03.2025
Педагогические секреты: искусство вдохновлять и учить
Автор: Рогозина Анастасия Александровна
Статья, посвящена изучению приёмов, которые помогают педагогам эффективно преподавать. В ней рассматриваются главные секреты педагога, позволяющие не только обучать, но и вдохновляться. Материал будет полезен педагогам с разным уровнем опыта, заинтересованным в повышении своей профессиональной компетенции и качества преподавания.
Опубликовано: 07.03.2025
Мастер-класс «Духовно-нравственное воспитание дошкольников в системе всестороннего развития личности»
Автор: Казачкова Светлана Сергеевна
Презентация мастер-класса для воспитателей старшего дошкольного возраста на тему «Духовно-нравственное воспитание дошкольников в системе всестороннего развития личности». В презентацию включены: общая информация, игры на развитие логики "Мудрые слова", "Мудрые мысли", рассмотрение предложенной педагогической ситуации, совместное составление сиквейна, рефлексия.
Опубликовано: 07.03.2025
Эссе «Моя педагогическая философия»
Автор: Сидорова Светлана Ивановна
В Законе Российской Федерации «Об образовании» поставлена социально значимая задача современного общества – творческое развитие личности, готовой к решению нестандартных задач в различных областях деятельности. Опираясь на свои педагогические принципы и знания, доношу до Вас новизну моих взглядов на свою же философию - комбинирование элементов известных методик и технологий: создание системы занятий с включением интерактивности в театрализации, внедрение театрально-игровой технологии с одарённым
Опубликовано: 07.03.2025
STEM-подход в дошкольном образовании: от теории к практике
Автор: Кузьмина Светлана Александровна
В современном мире, где технологии и наука развиваются стремительными темпами, важно уже с дошкольного возраста формировать у детей навыки, которые помогут им успешно адаптироваться в будущем. Одним из таких направлений является STEM-образование (Science, Technology, Engineering, Mathematics). В этой статье я хочу поделиться опытом внедрения STEM-подходов в нашем детском саду, рассказать, как это помогает развивать у детей исследовательские навыки, логическое мышление и креативность, а также да
Опубликовано: 07.03.2025
Маленькие детективы: открываем загадки хлеба
Автор: Тимербулатова Ольга Владимировна, Аникина Татьяна Валерьевна
Статья рассказывает о педагогическом проекте "Маленькие детективы: открываем загадки хлеба", реализованном в детском саду №15 "Сказка". Основной целью проекта было формирование у детей понимания важности хлеба и бережного отношения к этому продукту. В ходе проекта дети участвовали в экскурсиях, экспериментах и практических занятиях, направленных на изучение процессов порчи хлеба и способов его хранения. Данный проект не только расширяет кругозор детей, но и воспитывает в них ответственность и ува
Опубликовано: 07.03.2025
Особенности развития предметного словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи
Автор: Шустрова Ольга Геннадьевна
Дети с общим недоразвитием речи сталкиваются с особыми трудностями в формировании предметного словаря. У них часто наблюдается ограниченный запас слов, а также сложности в их использовании в повседневной жизни. Это может быть связано как с недостатком речевого опыта, так и с особенностями восприятия и обработки информации. Индивидуальный подход к каждому ребенку является ключевым элементом в процессе обучения. Использование адаптированных методов, таких как наглядные материалы, игровые практики и
Опубликовано: 07.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера