Программа выявления и поддержки и развития одаренных детей «Веселый каблучок» в условиях реализации ФГОС ДО (хореографическая и двигательная направленности)
Автор: Ирина Владимировна Ширина
Цель Программы. Обеспечение благоприятных условий для выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей в художественно-творческой деятельности средствами танцевально-игровых занятий, их самореализации в соответствии со способностями. Задачи Программы. Создать систему выявления и развития предпосылок одаренности у детей дошкольного возраста. Обеспечить развивающую предметно-пространственную среду, способствующую всестороннему развитию личности одаренного ребенка на основе его интерес
Опубликовано: 03.12.2021
Конспект итогового занятия по созданию предпосылок учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста «В поисках весны»
Автор: Кадышева Татьяна Геннадьевна
Занятие целесообразно проводить весной как итоговое в конце подготовительной группы. Можно показать для родителей и учителей начальных классов
Опубликовано: 03.12.2021
Развитие мелкой моторики рук у детей младшего возраста
Автор: Куликова Любовь Дмитриевна
Тема моей статьи выбрана не случайно. Во-первых, она обусловлена самой профессией – воспитатель. Во-вторых, она продолжает оставаться чрезвычайно актуальной, потому что современные дошкольники – это поколение «экранных» детей, жизнь которых все прочнее захватывают информационные технологии.
Опубликовано: 03.12.2021
Познавательная игра малой подвижности: «Раз - два, не зевай, дружно, быстро выполняй»
Автор: Колосова Ирина Николаевна
Познавательная игра малой подвижности (средний возраст) За основу берётся поле с цветными кругами от игры "Твистер". Для дополнительного материала игры использовался бросовый материал. Вместе с детьми изготавливались цифры, разноцветные и белые геометрические фигуры, собраны крышки от фрутто-няни, подобраны картинки по временам года.
Опубликовано: 03.12.2021
Памятники Томска
Автор: Афанасьева Мария Сернеевна, Вершинина Наталья Сергеевна
Тематическое занятие, направлено на развитие познавательной деятельности, знакомство детей с памятниками, скульптурными композициями родного города, историей их создания Все задачи реализуются через игровые ситуации, через различные виды детской деятельности.
Опубликовано: 03.12.2021
Разработка классических и нестандартных занятий в ДОУ
Автор: Бура Ирина Васильевна
Разработка направлена на освоение детьми одной или нескольких образовательных областей или их интеграцию с использованием разнообразных форм и методов работы.
Опубликовано: 03.12.2021
Методическая разработка: «Практический опыт взаимодействия семьи и детского сада по ПДД»
Автор: Наталья Николаевна Михайлец
Актуальность этой работы состоит в том, что первое воспитательное учреждение, с которым вступают в контакт родители – это детский сад. Дальнейшее развитие ребенка зависит от совместной работы родителей и педагогов. Ведь как бы серьезно ни продумывались формы воспитания детей в детском саду, невозможно достигнуть поставленной цели без постоянной поддержки и активного участия родителей в педагогическом процесс.
Опубликовано: 03.12.2021
Дидактическое пособие «Театр в чемодане»
Автор: Наврузова Накия Камаритдиновна
Театрализованная деятельность - самый распространённый вид детского творчества. Именно театрализованная деятельность позволяет ребёнку решать многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость. Чемодан очень мобильная вещь, с ним можно найти уединённый уголок в группе, для самостоятельной игры; сходить в соседнюю группу, для показа сказки малышам; вынести на прогулку, просмотреть представление на открытом
Опубликовано: 03.12.2021
Конспект НОД на тему: «Арт-терапия как средство эмоционального развития дошкольников» «Путешествие по сказкам»
Автор: Ялилеева Лилия Назифовна, Макарова Ольга Владимировна
Создание положительного эмоционального состояния, дружественной атмосферы, формирование социального доверия, сплоченности дошкольников с ОВЗ с применение арт-терапевтических технологий
Опубликовано: 03.12.2021
Перспективное планирование старшая группа на тему: «Предметы домашнего обихода»
Автор: Елена Фёдоровна Антипина
Перспективное планирование включает в себя Д/И , пальчиковые игры , словесные игры, физминутки, беседы,загадки, утренний круг по теме "Предметы домашнего обихода" Цель: Формирование представлений детей о значении дома и предметов домашнего обихода для жизни человека. Задачи: Расширять представления детей о доме, предметах домашнего обихода окружающих детей, о способе их назначения и использования.
Опубликовано: 03.12.2021
Проект во второй группе раннего возраста «Что такое Новый год?»
Автор: Кряжевская Наталья Петровна
Новый год — один из самых удивительных и долгожданных праздников. Предновогодняя суета, украшение дома, подарки под елкой, веселый праздник – все это не сравнится не с одним другим праздником. И, конечно, все ребятишки ждут под новый год чудес. Но дети младшей группы ещё малы, и не знают, что это за праздник – Новый год, кто приходит на праздник, кто дарит подарки, и как готовятся к новогоднему празднику. Поэтому я решила в группе реализовать проект «Что такое Новый год?». Реализация данного прое
Опубликовано: 03.12.2021
Виртуальная экскурсия «Путешествие в музей Матрешки»
Автор: Кашпурина Екатерина Сергеевна
Виртуальные экскурсии – новый эффективный презентационный инструмент, с помощью которого возможна наглядная и увлекательная демонстрация любого реального места. Используя в совместной образовательной деятельности виртуальную экскурсию «Путешествие в музей Матрешки», педагоги смогут познакомить детей подготовительной группы с народной игрушкой – матрешкой.
Опубликовано: 03.12.2021
Дидактическая игра «Весёлый островок»
Автор: Виниченко Елена Васильевна
Чтобы детство наших детей было счастливым, основное, главное место в их жизни должна занимать игра. В детском возрасте у ребёнка есть потребность в игре. И её нужно удовлетворить не потому, что делу – время, потехе – час, а потому, что играя, ребёнок учится и познаёт жизнь. Ранний возраст – самое благоприятное время для сенсорного воспитания, которое обеспечивает полноценное восприятие окружающего мира, что способствует умственному, физическому, эстетическому развитию детей. Данное пособие предн
Опубликовано: 03.12.2021
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «На субботнике»
Автор: Кочкина Анастасия Александровна, Борисова Юлия Валерьевна
Конспект занятия по рисованию для детей подготовительно к школе группы
Опубликовано: 03.12.2021
Дифференциация звуков [л] – [л’]
Автор: Ноздря Мария Александровна
Дифференциация звуков[л] – [л’].
Опубликовано: 03.12.2021
Конспект НОД по познанию «Добрая сказка»
Автор: Михайлова Татьяна Александровна
Пробудить мир чувств каждого ребёнка, включая их мыслительный процесс, размышления.
Опубликовано: 03.12.2021
Сетевое взаимодействие ДОУ и библиотеки
Автор: Алексеева Татьяна Раймондовна, Тарская Светлана Андреевна
ДОУ активно взаимодействует с Модельной сельской библиотека-филиал №13 «Библиополе» село Маган. В библиотеке имеется богатый спектр возможностей для активного участия в процессе воспитания и образования: от информационной помощи воспитателям до проведения разнообразных мероприятий. Главная цель совместной деятельности заключается в воспитании интереса к чтению, знакомство с художественной литературой, развитие интеллектуального и творческого потенциала воспитанников детского сада.
Опубликовано: 03.12.2021
Занятие педагога-психолога с детьми старшей группы «Путешествие в страну Знаний»
Автор: Леванова Ольга Александровна
Цель: Обобщить и систематизировать знания дошкольников Задачи: 1. Создать эмоционально-положительную атмосферу в детском коллективе 2. Закрепить знания детей об эмоциях 3. Совершенствовать у детей психические процессы: мышление, воображение, внимание, память 4. Развивать мелкую моторику 5. Формировать положительную учебную мотивацию 6. Воспитывать чувство доброжелательности, навыки сотрудничества и культурного общения.
Опубликовано: 03.12.2021
Развитие художественных способностей у детей через творческую мастерскую
Автор: Попова Виктория Николаевна
Описание применения творческой мастерской на занятиях.
Опубликовано: 03.12.2021
Проектная деятельность «Мой любимый город» История одной встречи Р.Л. Ахметгареев
Автор: Зайцева Ольга Александровна
Начиная работу по воспитанию любви к родному городу, нужно продумать, о чем рассказать детям, особенно выделив, характерное только для нашего края, доступно показать связь родного города со всей страной. Если мы хотим, чтобы дети полюбили свой город необходимо показать его с привлекательной стороны, чтобы вызвать у детей чувство восхищения и гордости. Патриотизм формируется у каждого ребёнка индивидуально. Он связан с духовным миром человека, его личными переживаниями. И наша задача сделать так
Опубликовано: 03.12.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера