Методическая разработка по познавательному развитию в форме игры - путешествия предназначена для проведения занятий с детьми 6 - 7 лет. Цель - создание условий для закрепления знаний детей о жизни диких животных зимой. В ходе игровой деятельности обогащаются представления детей о сезонных изменениях в природе, продолжается знакомство с особенностями приспособления животных к среде обитания в зимний период. Включение творческих игр технологии ТРИЗ активно способствует развитию познавательно -
Автор: Киселева Елена Владимировна, Осыка Инна Николаевна, Рыбина Светлана Ивановна
Автором предлагается методическая разработка сценария игрового квеста «Мой край родной», включающего разнообразные задания, направленные на формирование основ патриотического воспитания детей дошкольного возраста.
Праздники и развлечения является частью общественной работы проводимой в детском саду. Здесь осуществляются задачи нравственного, умственного, физического и эстетического воспитания. Праздники в жизни ребенка имеют огромное значение: они дают мощный положительный заряд, позволяют отвлечься от проблем, эмоционально расслабиться, осознать себя частичкой общества.
Годовой план работы на учебный год является важнейшим локальным актом дошкольного учреждения. Он в полной мере должен соответствовать Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации», требованиям ФГОС ДО, федеральному и муниципальному законодательству и основываться на современных достижениях педагогического менеджмента, дидактики, психологии и т. д.
Главная особенность организации образовательной деятельности - это уход от учебной деятельности (занятий), повышение статуса игры; включение в процесс эффективных форм работы с детьми: икт, проектной деятельности, игровых, проблемно - обучающих ситуаций в рамках интеграции образовательных областей. И все это должно базироваться на личном интересе ребенка к этому виду деятельности. Отличительной особенностью занятия по ФГОС ДО является активная речевая деятельность детей (вопросы к детям дол
В начале занятия дети находят письмо, в котором Лесные Феи пишут о том, что злой волшебник в Волшебном лесу заколдовал дерево, которое осталось без листочков и засохло. Чтобы оживить дерево, ребятам нужно отправиться в путешествие, выполняя на каждой станции по одному заданию. Детей ждет шесть станций и шесть заданий.
За правильное выполнение дети получают листочки, с помощью которых в конце путешествия дерево Фей оживет и к Феям вернется волшебство.
Программные задачи: учить детей новой технике рисования – «Эбру» - рисование на воде; создавать условия для творческой деятельности через использование принципа синестезии ( музыка, звуки природы), создание игровой ситуации; развивать внимание, память; активизировать словарь по теме «Времена года»; воспитывать эмоциональную отзывчивость и любовь к природе
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Традиции празднования Нового года» с использованием ИКТ. Проводя с детьми данное занятие, мы расширить знания детей о традициях празднования Нового года в России, знакомим с традициями встречи Нового года в разных странах мира. Способствуем формированию умения рассуждать о знакомых событиях, используя имеющиеся у детей знания. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного о
В нашем дошкольном учреждении, как и в других, проводится образовательная деятельность, которая реализуется в течение всего периода пребывания ребенка в детском саду. Главная форма, которой я всегда пользуюсь – это, конечно же, игра.
Моя задача, как педагога, чтобы в процессе образовательной деятельности ребёнок не догадывался, что его обучают.
Целью создания вариативных форм дошкольного образования является реализация права каждого ребенка на качественное и доступное образование и предусматривает разный режим пребывания детей в ДОУ, как с нормой развития, так и с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями
Проектная технология - это систематизированное,четкое следование намеченному плану этапов реализации проектов,которые нельзя убрать или переставить местами.
Проектная технология поможет связать процесс обучения и воспитания с реальными событиями из жизни ребенка,а так же заинтересовать его,увлечь в эту деятельность. Она позволяет объединить педагогов,детей,родителей,научить работать в коллективе,сотрудничать,планировать свою работу.
Дидактические игры и материалы наравне с занятиями, помогают ребёнку дошкольнику развивать знания, умения и навыки. В каждой возрастной ступени образования ребёнок получает крупицы знаний в той или иной области. Данная дидактическая игра подготовлена для детей подготовительной к школе группе, для закрепления знаний и коррекции о профессиях. Данный дидактический материал содержит в себе наглядный, словесный и практический методы работы. Так же имеется предшествующая работа, которая постепенно подв
