Данная образовательная деятельность закрепляет метод нетрадиционного рисования «пальчиком». Развивать произвольное внимание, воображение, память.
Воспитывать любознательность, расширяет опыт ориентировки в окружающем, обогащая детей разнообразными сенсорными впечатлениями.
Активные методы управленческой работы являются перспективной управленческой технологией, но все же остаются малознакомой большинству руководителей и педагогов дошкольного образования. Активные методы – это те способы управленческой работы, которые побуждают участников образовательного процесса к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения новым материалом. Основное правило АМУР – активность и разнообразие мыслительной, практической деятельности педагогов на протяжении
Сценарий мероприятия "Экологическая тревога" разработан для воспитанников подготовительной группы детского сада. К подготовке и проведению мероприятия целесообразно привлекать родителей воспитанников.
Социально-коммуникативное развитие – является одним из условий психического развития ребенка, позволяет ребёнку взаимодействовать друг с другом по средствам общения и чувствовать себя полноценным членом общества. Особенно это касается детей с ограниченными возможностями здоровья. Нарушенное коммуникативное развитие сказывается на всех видах деятельности ребёнка: игровой, учебной, социальной, трудовой и т.д., и полностью влияет на развитие его личности.
Коррекционно-образовательный процесс в детс
Чувство Родины начинается у ребёнка с отношения к семье, к самым близким людям- к матери, отцу, дедушке, бабушке. Это корни, связывающие его с родным домом ближайшем окружении. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой ребёнок, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления ещё неосознанны им глубоко, но пропущены через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности.
Технологическая карта построения организованной образовательной деятельности с использованием интерактивного оборудования с детьми 3 - 4 лет «Заседание Совета юных экологов». С помощью интерактивной доски дети в игровой форме знакомятся с понятиями "живое - неживое". В качестве сюрприза детей ждет живая рыба.
Цель:
— Знакомить детей с жизнью, бытом и казачества;
-Закреплять приемы лепки работы с тестом
Задачи:
-Приобщать детей к народным традициям, воспитывать чувство уважения к старшим поколениям.
— Развивать познавательный интерес к истории своего народа. Приобщать детей к народным традициям.
В статье рассматривается возможность развития связной речи детей дошкольного возраста посредством систематического использования в работе современной педагогической технологии «синквейн».
В данной методической разработке раскрывается технология работы с детьми и их родителями по закреплению и уточнению правил дорожного движения. Авторы считают, что наиболее эффективной и оригинальной образовательной технологией, которой под силу создать благоприятные условия для активизации у детей интереса к изучению и применению правил дорожного движения является квест-игра. Важным преимуществом данной технологии является то, что она не требует специальной подготовки педагога или дорогостоя
Использование интерактивных игр наравне с традиционными методами обучения повышает эффективность образования и воспитания детей, усиливает уровень понимания информации, развивает творческие способности детей.
Знакомство педагогов с инновационной формой работы по познавательно – исследовательской деятельности с детьми «ЛЭПБУК», направленную на закрепление и систематизацию изученного материала, повышения интереса детей к обучению, реализации личного опыта педагогов в новшествах.
Данное мероприятие проводилось в рамках недели инклюзивного образования. В ходе мероприятия использовались современные образовательные технологии (ИКТ, здоровьесберегающие, игровые), также интересные методические приемы.
Цель: воспитание стремления у детей старшего дошкольного возраста жить в мире и дружбе, уважительно относиться к людям разных социальных возможностей.
Задачи:
1.Познакомить детей с техническим приемом и способом изображения пейзажей, соответствующих разным временам года с и
