Автор: Уликова Юлия Николаевна, Иванова Елена Федоровна
Целью данного проекта является представление работы педагогического коллектива МБДОУ Детский сад № 9 г.Великие Луки по формированию целостной духовно-нравственной и социально развитой личности дошкольника через приобщение к духовным ценностям православной культуры и к нравственным идеалам. Эта работа осуществляться через комплексную деятельность в процессе разных форм работы, направленных на развитие духовно-нравственного осознания дошкольников и их социализации. Инновационная направленность прое
Цели: познакомиться с работой повара; расширить знания детей о профессиях; развить кругозор, обогащать словарный запас; воспитывать уважение к людям труда, культурно-гигиенические навыки.
Образовательная деятельность деятельность разработана с учетом ФГОС ДО и с использованием игровой технологии, что делает образовательный процесс увлекательным
Ребята, посмотрите, как красиво у нас в зале!
Вот художник, так художник!
Все леса позолотил,
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим,
Кто художник этот?
Важной особенностью управления воспитательной системой детского сада является личностно-ориентированная направленность: анализ и планирование работы с учетом индивидуальных особенностей, возможностей, потребностей и интересов всех участников воспитательно-образовательного процесса; мониторинг всестороннего развития выпускников ДОУ.
Цель проекта: формирование у детей представлений о жизни насекомых, гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы.
Данная система работы сложилась в течении двух лет. Метод песочной терапии эффективен тогда, когда традиционные подходы в решении специальных задач в работе с детьми с ОВЗ не приносят результатов. Занятия в песочнице позволяет решать широкий круг задач: от развития познавательных процессов до коррекции эмоционального состояния как конкретного ребенка, так и ребенка в системе взаимоотношений.
Данное пособие – это обучающий инструмент с интересными элементами, позволяющими решать воспитательные, развивающие и обучающие цели и задачи. Многофункциональное пособие, направленное на решение одновременно нескольких задач, предназначено для работы с детьми разных возрастов, позволяет учитывать индивидуальные особенности развития ребенка
С каждым годом возрастает процент детей не готовых проявить самостоятельность, инициативу, логику мышления. Наилучшая возможность для развития словесно-логического мышления представляется в старшем дошкольном возрасте, где у ребенка начинают появятся предпосылки словесно-логического мышления. Однако работа по его развитию не всегда ведется систематически и целенаправленно. Решить эти проблемы можно, создавая педагогические условия, необходимые для успешного развития логического мышления у дошколь
Игра на детских музыкальных инструментах - один из видов исполнительской деятельности детей, являющейся лучшей формой приобщения их к совместному коллективному музицированию. Её назначение - способствовать проявлению и развитию музыкальных способностей ребёнка, обогащать художественный опыт дошкольников, развивать их интерес к исполнительской деятельности, целенаправленное восприятие, чувства музыкального ритма и усвоение приёмов игры, эмоциональное отношение к музицированию.
Для полноценного оздоровления и физического развития, реализации потребности в движении в группе созданы определённые условия.
Создана предметно-развивающая среда, оборудован «Центр здоровья» в группе, в котором имеется весь необходимый спортивный инвентарь для полноценного физического развития детей: мячи, скакалки, обручи, гимнастические палки, гимнастические ленты, кегли, теннисные ракетки с мячами, мешочки для метания, кольцебросы, дартцы, летающие тарелки, дорожки здоровья, пособия для проф
Автор: Ященко Галина Геннадьевна, Захарова Татьяна Анатольевна
Назрела необходимость воспитывать ребенка на основе русской национальной культуры. Эта проблема очень актуальна сейчас, когда среда, в которой растут дети, представляет собой хаотичный набор элементов различных традиций и культур, что таит в себе угрозу развития равнодушия, ведь невозможно постигать, понимать и любить все одновременно. Что - то должно быть в жизни особенным. Этим особенным для наших детей должна стать родная русская культура, русские народные сказки, русский фольклор.
Статья рассказывает о практике внедрения в работу дошкольного учреждения циклов мобильных выставок с целью расширения кругозора детей дошкольного возраста в сфере краеведения.
