Сказочное занятие по эмоциям .В основе занятия лежит привлечение внимания воспитанников к эмоциональному миру человека, обучение их выражению и распознаванию базовых эмоций, их самопознания. Занятия строятся с опорой на ведущую деятельность ребенка в игре ,сказке .
Предлагаю вашему вниманию учебно–методическое пособие «Украсим шубку Маше» для детей младшей группы, направленное на формирование основных сенсорных функций и активизацию их практических действий с предметами, что является необходимым условием для развития познавательного интереса к первоначальным математическим представлениям. Пособие можно использовать в организованной непосредственно образовательной деятельности, в самостоятельной и индивидуальной игровой деятельности.
Разработанный мною конспект по познавательнои- исследовательской деятельности «Тайны профессии шоколатье» поможет сформировать представления детей старшего возраста о профессии «шоколатье» через познавательно- исследовательскую деятельность, познакомить детей со свойствами шоколада, ингредиентами, уточнить знания о пользе и вреде шоколада., поможет сформировать представление о том, какой путь проходят какао-бобы до получения шоколада.
Такие увлекательные физ. минутки помогают детям снять напряжение, активизировать внимание детей, лучше усвоить и запомнить материал. Их можно использовать как с детьми средней группы, так и старшей.
Больше половины юных пользователей Интернета, ищут в нем игр и развлечений, которых им не хватает в реальной жизни. Они стремятся заполнить этот пробел виртуальными радостями. В детском саду необходимо проводить работу по теме "Безопасный интернет". Охватить все категории, нам поможет план работы организации.
Автор: Медведева Ольга Николаевна, Матушкина Ирина Викторовна
Представленный конспект направлен на использование художественной литературы в образовательной деятельности с использованием технологии «Сказочные лабиринты игры В.В. Воскобовича» с целью формирования и развития у детей дошкольного возраста начальной коммуникативной компетентности, речевого творчества, которое реализовывается в проигрывании сказок с героями.
Образовательная деятельность рассчитана на детей младшего дошкольного возраста (3-4 года).
Целью освоения предложенного материала по тем
Данная познавательно-игровая программа рассчитана на повышение знаний детей о кошках, на проведение творческих заданий, что способствует развитию в детях сочувствия, бережного отношения и ответственности по отношению к домашнему питомцу.
Кошка – это одно из тех животных, которое издавна живет рядом с человеком.
А задумывался ли хоть один человек, почему они живут вместе с нами- людьми? Какие бывают кошки? Конечно же, можно сразу дать ответ – кошки бывают разные. Ну, а если серьезно, то их, дей
Данное мероприятие направлено на закрепление знаний детей об осенних изменениях в природе, и может быть использовано воспитателями в работе с детьми среднего дошкольного возраста.
Пробуждение — один из самых значимых моментов в распорядке дня любого человека. Особенно важен этот этап для детей. От того, как ребенок проснётся, зависит его настроение и самочувствие. Гимнастика пробуждения – это комплекс мероприятий, облегчающих переход от сна к бодрствованию.
Игрушка – неизменный спутник ребенка с первых дней его жизни. Хорошая игрушка побуждает ребенка к размышлениям, ставит перед ним различные игровые задачи. А это и способствует развитию познавательных процессов, память, воображение, мышление, речь ребенка. Игрушка для ребенка – среда, которая позволяет исследовать окружающий мир, формировать творческие способности. Подбор игрушек - дело серьезное и ответственное.
Исходя из сегодняшней ситуации, одна из проблем детства состоит в том, что у детей м
В этой игре дети упражняются в использовании разных типов окончаний имен существительных множественного числа винительном падеже. Игра проводится тогда, когда у детей накопились сведения о различных представителях животного мира. Воспитатель или ведущий сообщает, где он видел (кормил, ловил и т.п.). Дети, глядя на доску, находят ответы и отвечают. Это игре дети не только могут отгадывать загадки, но и загадывать.
Повышение знаний, компетентности родителей в осуществлении задач нравственного воспитания.
-Развитие умений обсуждать и согласовывать предложенные вопросы и задания. Развитие творческой активности участников мастер класса.
Статья посвящена проделанной работе по созданию комфортной развивающей предметно-пространственной среды в рекреациях и холлах дошкольного образовательного учреждения. Создание развивающей образовательной среды в дошкольном образовательном учреждении – процесс очень интересный, творческий и увлекательный. Необходимо дать возможность педагогам наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровня активности.Поэтому необходимо гибкое и вариативное
Мемори бокс «На пути к великой победе» - тематическая папка, которая позволит:
- ребенку освоить материал на основе наглядных образов и практических действий, после изучения закрепить полученные знания;
- педагогу более глубоко раскрыть изучаемую тему дошкольникам;
- организовать продуктивную совместную деятельность педагога с детьми и самостоятельную деятельность детей как индивидуально, так и в подгруппах.
Встреча и знакомство детей с куклой Маней, которая поможет получить знания о правильном питании, о здоровом образе жизни и о пользе овощей , закрепить знакомые слова на удмуртском языке и узнать новые слова.
