На базе нашего детского сада осуществляется инновационная работа по "мультклубу". Разрабатываются конспекты по социально-нравственному развитию с помощью мультфильмов с элементами театра. В процессе участия детей в театрализованной деятельности по сюжетам мультфильмов социально-нравственной направленности дошкольники осваивают основные («актер», «режиссер») и дополнительные позиции, включаются в художественно-творческую деятельность. Основная цель таких занятий:
- всестороннее удовлетворение об
Цель: Закреплять представления детей о лесных животных и их классификации (домашние и дикие).
Задачи:
Обогащать и активизировать словарь детей по теме «животные»; повторение - геометрические фигуры, виды транспорта, повторение цветов.
Развивать и совершенствовать коммуникативные навыки; развивать связную речь детей через умение рассуждать, воображение, мышление, логику.
Воспитывать аккуратность; воспитывать чувство дружбы.
В современных условиях образование должно не только видоизменяться в соответствии с общественными переменами, но и придавать импульс инновационным процессам. Педагоги постоянно ведут поиски, которые направленны на превращение образовательного процесса в детском саду в заинтересованное общение ребенка с взрослыми и сверстниками в различных видах детской деятельности.
На данном этапе художественно-эстетическое развитие дошкольника является наиболее актуальным, так как именно в дошкольном возрасте
Цель: познакомить детей с историей создания куклы.
Задачи: Учить устанавливать связь между назначением предметов и их строением, а также материалами, из которых они изготовлены.
Развивать интерес к старинным и современным игрушкам.
Воспитывать бережное отношение к игрушкам.
Упражнять детей в составлении описательных рассказов по игрушке, отражая ее назначение.
Развивать интерес к слушанию литературных произведений
Познакомить с процессом изготовления тряпичной куклы
Воспитывать интерес к р
Наша работа называется конспект НОД на тему:
«Валеоигрушка – 5 правило здорового образа жизни (межличностное общение). Друг здоровья «Общалкин».
«Театр здорового образа жизни для детей среднего дошкольного возраста». Конспект был разработан в соответствии с ФГОС. Главная цель нашего конспекта: формирование здорового образа жизни у дошкольников.
Сказка играет важнейшую роль в развитии воображения, способности, без которой невозможна ни умственная деятельность ребенка в период дошкольного и школьного обучения, ни любая творческая деятельность взрослого.
Занятие по окружающему миру, в связи с празднованием в 2020 году 100 - летия со дня основания Чувашской республики, для детей, проживающих в чувашском селе, в целях формирования у детей представления о Чувашской Республике, о традициях, истории, быте чувашского народа.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Литературная гостиная" разработана для детей среднего дошкольного возраста. Занятия по данной программе направлены на развитие познавательных способностей у дошкольников.
Наше время — время великих достижений науки, техники время замечательных от-крытий, компьютера и интернета. Но есть ещё одно чудо света. Оно знакомо каждому из нас, но мы настолько привыкли к этому творению человечества, что редко задумываемся над его ценностью, А чудо это всегда лежит под рукой и, как настоящий друг, готово в любую минуту прийти на помощь. Научить, посоветовать, ободрить, рассказать. И как вы догадались – это КНИГА!
Нередко у родителей, имеющих детей дошкольного возраста, возникают проблемы с поведением своих малышей. Хочется знать, почему ребёнок не слушается? Когда начинать бить тревогу? Попробуем разобраться вместе в этой ситуации.
Участие детей в проекте «Дикие животные» позволит максимально обогатить знания и представления о животных, о их повадках, развить связную речь, творческие способности детей, поисковую деятельность.
Цель НОД - обобщить и систематизировать знания воспитанников о правилах здорового образа жизни; развивать находчивость, сообразительность, умственную активность, речь; совершенствовать артикуляционную, общую и мелкую моторику. В результате таких занятий у воспитанников вырабатывается представление о необходимости самому заботиться о своем здоровье и формируются все необходимые навыки ко всему тому, что способствует укреплению здоровья, хорошему самочувствию, физическому и умственному здоровью.
