НОД «Скоро в школу»
Автор: Ядрышникова Светлана Юрьевна
Итоговое интегрированное занятие для детей 6-7 лет. В занятие включены образовательные области: "Познавательное развитие ", "Речевое развитие", "Физическое развитие"
Опубликовано: 04.11.2024
Конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста «В гости к Снегурочке» по материалам ЦОП МЭО
Автор: Ефремова Ольга Викторовна
Занятие направлено на обобщение и закрепление знаний детей младшего дошкольного возраста о времени года – зима, с использованием образовательной платформы МЭО.
Опубликовано: 04.11.2024
Исследовательско-творческий проект для средней группы на основе материалов цифровой образовательной платформы МЭО «Неделя экспериментов»
Автор: Ефремова Ольга Викторовна
Проектная деятельность по изучению свойств объектов живой и неживой природы посредством экспериментирования, с использованием материалов ЦОП "МЭО детский сад".
Опубликовано: 04.11.2024
Проект по патриотическому воспитанию во второй младшей группе «Знакомство детей с государственными и региональными праздниками средствами ТАФИ-технологии»
Автор: Матюхина Любовь Владимировна
Разработанный проект представляет собой систематизированный материал по нравственно-патриотическому воспитанию младших дошкольников, основанный на применении ТАФИ-технологии, театрализованной деятельности, позволяющий реализовать требования времени к становлению индивида как целостной личности, которая наследует духовные ценности своего народа, уважительно относится к культуре других народов; личности, способной к сопереживанию и состраданию, любящей свой народ, свой край, свою Родину.
Опубликовано: 04.11.2024
Конспект занятия с детьми средней группы (4–5 лет) по формированию безопасного поведения в быту «В гостях у Мишки-торопыжки»
Автор: Бударина Наталья Алексеевна
Цель: формирование элементарных навыков безопасного поведения в быту у детей дошкольного возраста ( 4 – 5 лет). Задачи: - формировать умение применять правила культурного поведения (не вставать на стульчик ногами); - формировать простейшие представления о способах безопасного поведения в опасных ситуациях; - формировать умение правильно обращаться с опасными предметами (ножом, ручками от газовой плиты, розеткой без разрешения взрослых); - активизировать речь детей, побуждая отвечать на во
Опубликовано: 04.11.2024
Экологическая игра «Что? Где? Кода?»
Автор: Сидоренко Лина Владимировна
Конспект по интегрированному занятию «Интеллектуальная игра – викторина по экологии». Тема: Игра «Что? Где? Когда?» Возрастная категория : старшая группа
Опубликовано: 04.11.2024
Конспект интегрированного занятия по формированию здорового образа жизни у детей второй младшей группы «Как Зайчик стал здоровым»
Автор: Матюхина Любовь Владимировна
Данный конспект разработан для детей 3-4 лет с целью повышения интереса к здоровому образу жизни. В конспекте прослеживается интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие и физическое развитие.
Опубликовано: 04.11.2024
Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Белоснежка и ее друзья»
Автор: Слышова Марина Анатольевна
Социально-коммуникативное развитие в старшей логопедической группе
Опубликовано: 04.11.2024
Развитие речи детей посредством дидактических игр
Автор: Тур Ольга Семеновна
Дидактическая игра – прекрасное средство обучения и развития, используемое при усвоении любого программного материала, а также при самостоятельной деятельности.
Опубликовано: 04.11.2024
Здоровьесберегающие технологии в семье
Автор: Шамаева Наталья Ивановна
Сберечь и приумножить здоровье ребенка призвана семья, которая является базовой ступенью формирования культуры здоровья. Только в семье возможно использование широкого и многообразного диапазона различных здоровьесберегающих технологий.
Опубликовано: 04.11.2024
Проект мини - музея «Ракушки»
Автор: Альмухамбетова Алтын Ракимжановна
Когда мы купаемся, то обязательно собираем понравившиеся нам разные ракушки и камушки на берегу. Возвращаясь домой, привозим кроме воспоминаний, хорошего настроения, загара, сувениров, маленькие ракушки и камушки. У нас в группе очень долгое время хранилась большая и очень красивая ракушка, дети всегда любят ее рассматривать, трогать и слушать звуки моря. И один из детей задал вопрос «А правда ли то, что в ракушке действительно слышен звук моря? Или это что-то другое шумит?» И нам всем стало очен
Опубликовано: 04.11.2024
Конспект занятия в младшей группе Чтение «Курочка» по рассказам Е.И.Чарушина
Автор: Кропина Юлия Сергеевна
Конспект занятия в младшей группе Чтение «Курочка» по рассказам Е.И.Чарушина.
Опубликовано: 04.11.2024
Сценарий ко дню пожилого человека «Что? Где? Когда?» (Интеллектуальная конкурсная игра для людей пожилого возраста)
Автор: Новикова Ольга Александровна
День пожилого человека – это прекрасная возможность еще раз сказать теплые слова благодарности и признательности нашему старшему поколению. Отмечать День пожилого человека в детском саду очень важно, ведь этот праздник – дополнительная возможность воспитать у детей любовь и уважения к старшему поколению. Так как в детском саду закладывается начало всему прекрасному, и, в том числе, любовь и уважение к старшему поколению. С детства человек впитывает от старшего поколения народные традиции и м
Опубликовано: 04.11.2024
Проект «Городецкий пряник» для дошкольников подготовительной группы
Автор: Бархоткина Анна Михайловна
Тип проекта: творческий, коллективный, долгосрочный. Данная работа обеспечит детям развитие их творческого, познавательного потенциала. Приобщит детей к народной культуре через фольклор, песенно-игровые традиции. Выполнение проекта способствует развитию познавательных интересов, знакомит с русскими традициями и обычаями. Развивает творческие и коммуникативные способности детей. Проект имеет познавательный, творческий характер и будет интересен тем, кто интересуется народной культурой и традициям
Опубликовано: 04.11.2024
Проект по сенсорно-математическому развитию для детей раннего возраста.«Математика для самых маленьких. Путешествие в страну геометрических фигур.»
Автор: Карло Оксана Олеговна, Половкова Елена Владимировна
У детей младшего дошкольного возраста недостаточно сформировано математическое развитие с их возрастными особенностями (знание геометрических фигур, умение сравнивать их и располагать, находить их в окружающей обстановке). В раннем возрасте, так же накапливаются представления сенсорного развития (форма, цвет, величина, а также элементарных математически представлений).
Опубликовано: 04.11.2024
Методическая разработка занятий в литературном кружке в интеграции с психологией для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Огородник Юлия Владимировна
В современном мире, насыщенном информацией и технологиями, формирование читательского интереса у детей становится одной из ключевых задач педагогики. Чтение не только развивает речь и мышление, но и способствует эмоциональному развитию, формированию социальных навыков и умению выражать свои чувства. Важность интеграции литературы с психологией заключается в том, что это помогает детям лучше понимать свои эмоции и эмоции окружающих, развивает эмпатию и критическое мышление. Литературный кружок для
Опубликовано: 04.11.2024
Фольклор в работе с детьми младшего возраста (пополнение в речевой уголок)
Автор: Ганеева Назифа Михайловна
Награды
Опубликовано: 04.11.2024
Эффективное средство развития произвольного внимания с помощью нейропсихологических упражнений у детей с задержкой психического развития
Автор: Ляхова Виктория Яковлевна
Аннотация: Развитие произвольного внимания – это одна из ключевых задач целенаправленного обучения детей дошкольного возраста. Подбор средств формирующей и коррекционной педагогики в этом направлении имеет высокий уровень актуальности в современном социокультурном развитии. В данной статье показана экспериментальная доказательность значимости специальной коррекционной программы для влияния на свойства внимания. Выборкой для исследования определена группа дошкольников с задержкой психического разв
Опубликовано: 04.11.2024
Особенности использования игровых технологий в работе с дидактическим материалом со старшими дошкольниками в соответствии с ФОП ДО и ФГОС ДО
Автор: Плешкова Елена Владиславовна
Аннотация. В данной статье рассматриваются возможности использования современных игровых технологий в работе педагога дошкольной образовательной организации в соответствии с требованиями, которые предъявляет Федеральная образовательная программа и Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Данная тема в статье актуальна и значима в наши дни потому, что именно игровое действие - это ежедневное действие детей, а его организация и грамотное руководство несёт в се
Опубликовано: 04.11.2024
Особенности использования игровых технологий в работе с дидактическим материалом со старшими дошкольниками в соответствии с ФОП ДО и ФГОС ДО
Автор: Плешкова Елена Владиславовна
Аннотация. В данной статье рассматриваются возможности использования современных игровых технологий в работе педагога дошкольной образовательной организации в соответствии с требованиями, которые предъявляет Федеральная образовательная программа и Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Данная тема в статье актуальна и значима в наши дни потому, что именно игровое действие - это ежедневное действие детей, а его организация и грамотное руководство несёт в се
Опубликовано: 04.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера