Взаимоотношение человека с природой и её обитателями – актуальный вопрос современности. Оно осуществимо при наличии в каждом ребенке достаточного уровня экологической культуры, экологического сознания, формирование которых начинается с раннего детства и продолжается всю жизнь. Горожане имеют весьма ограниченный возможности общения с природой, поэтому одной из важных задач работы по экологическому воспитанию является знакомство детей с природными объектами ближайшего окружения. Бесконечно разнообр
Лепка – один из самых увлекательных и интересных видов детского художественного творчества. Она даёт возможность даже самому маленькому ребёнку ощутить себя мастером и творцом. Лепка – самый осязаемый вид художественного творчества. Ребёнок не только видит то, что создал, но и трогает, берёт в руки и по мере необходимости изменяет.
Практически все дети очень любят лепить и используют для этого все подходящие материалы – от песка на детской площадке до теста для маминого печенья.
Необходимо играть с детьми как в детском саду, так и дома.Ведь играя с детьми по определенным лексическим темам, у детей происходит накопление словарного запаса, развиваются навыки связной речи, совершенствуются память, внимание, мышление, происходит постепенное искоренение нарушений и в грамматическом строе речи.
В данной статье я хочу рассказать, как использование ИКТ влияет на развитии познавательного интереса детей и как можно создавать игры с помощью программы PowerPoint (пауэр поинт).
Прекрасное мероприятие для детей старшего возраста, для закрепления форм, счета и внимания. Ребята отправляются в путешествие и передними встает задача помочь инопланетянам. Увлекательное путешествие в страну математики.
Сегодня особое внимание в образовательной сфере уделяется раскрытию творческого потенциала детей. Стараясь решить данную задачу, педагоги используют разнообразные средства. Мне бы хотелось уделить внимание чтению. Использование произведений художественной литературы в работе с дошкольниками помогают воспитывать гармоничную и целостную личность, способную творчески мыслить и находить нестандартные решения в различных ситуациях. Через сказки, стихи, потешки, пословицы и поговорки малыши узнают о ва
В статье раскрыты способы формирования у детей дошкольного возраста ответственности за родную «Землю-кормилицу», определены направления педагогической деятельности – обогащение сознания детей знаниями и представлениями о почвах родного края через интегративные формы работы, на основе познавательно-исследовательской детской деятельности. Обозначено социокультурное развитие дошкольников путём включения их в процессы познания и преобразования социально значимой среды Белгородчины.
Автор: Иванова Ирина Александровна, Иванова Вера Ивановна
В данной статье представлен конспект по патриотическому воспитанию.Главная цель-формирование чувства патриотизма у детей,воспитание любви к своей Родине.
Цель: познакомить детей с традиционным кубанским блюдом – борщом.
Задачи:
Побуждать детей к проявлению интереса в приготовлении кубанского борща.
Воспитывать интерес к национальным традициям, к кубанской кухне.
Расширять словарный запас детей.
Развивать память, зрительное восприятие, мелкую моторику пальцев рук.
Цель:
1. Продолжать формировать знания о декоративно-прикладном искусстве Кубани, учить элементам Петриковской росписи, навыкам речевого общения друг с другом.
2. Учить детей рассказывать, объяснять, свободно излагать ход своих действий, доказывать свою точку зрения.
Программные задачи:
1. Закреплять знания о названии посуды, учить использовать обобщающие слова.
2. Продолжать формировать знания об элементах Петриковской росписи.
3. Учить детей рисовать цветы, используя Петриковскую рос
Применение дидактического пособия «Грибок-теремок» в организованной образовательной деятельности в детском саду, а также в ходе игровой деятельности детей позволяет решать сразу несколько образовательных задач.
