За основу проекта «Двигайся и фантазируй! взята авторская программа Н.Н. Ефименко «Театр физического развития и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста», а именно ее раздел «Горизонтальный пластический балет». Новизна данной физкультурно-оздоровительной программы заключается в комплексном решении задач оздоровления.
Цель проекта: Развитие творческих способностей детей в двигательной деятельности, формирование привычки к здоровому образу жизни средства¬ми горизонтального
Планирование предназначено для работы с детьми 3-4 лет (младшая группа) и рассчитано на 38 учебных недель. Цель планирования: создание условий для речевого и художественно- эстетического развития детей
Напольная ширма "Калейдоскоп профессий" поможет малышам изучать профессии в веселой сюжетно-ролевой игре. Она состоит из шести ярких игровых пространств, которые разбудят интерес и воображение малышей. Напольная фирма имеет широкие функциональные возможности. Все закрепленные на ширме материалы находятся в свободном доступе для детей. Используя детскую напольную ширму, можно легко изменять пространство в зависимости от образовательной ситуации. Ширма мобильна. Она позволяет детям самостоятельно и
Еще совсем недавно о дистанционном обучении можно было услышать, как об инновационной форме образовательного процесса, но уже сегодня применение в сфере образования дистанционных технологий обучения ни у кого не вызывает удивления. В условиях эпидемиологической ситуации, сложившейся в стране и режима повышенной готовности, образовательный процесс был переведен в дистанционный формат с использованием мультимедийных технологий. Сегодня не осталось тех людей, кого бы ни коснулись изменения. Образова
В методических рекомендациях рассматриваются нетрадиционные элементы артикуляционной гимнастики, которые могут способствовать формированию полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата.
НОД "Рецепт изготовления хлеба" проводится с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи. В процессе разных видов детской деятельности отрабатывается автоматизация поставленных звуков, закрепление лексико-грамматических категорий, развитие речи воспитанников. Дети учатся составлять последовательный рассказ по картинному плану, соотнося свои действия.
Развитию мелкой моторики рук способствует работа воспитанников с тестом.
Знакомясь с процессом изготовления, воспитанники приобщаются к бережному
Тема НОД: квест-игра «Мой безопасный мир».
Возраст детей/группа: 4-5 лет, средняя группа.
Образовательная область (приоритетная): «Познавательное развитие»
В статье представлен опыт работы по созданию макета – дидактических пособий - бизибордов, которые направлены на раннюю профориентацию дошкольников, знакомит с профессиональной деятельностью людей, подходит не только для младшего дошкольного возраста, но также среднего и даже старшего. А также приведены комплекс дидактических игр с данными авторскими пособиями.
Занимаясь с бизибордами, у детей развивается не только мелкая моторика и координация движений, но и усидчивость, логика, цветовосприя
Лэпбук "Часы и время" незаменимое дидактическое пособие для педагога ДОУ, которое мотивирует детей к познавательной деятельности, позволяет педагогу решить разные дидактические задачи, заменяет множество наглядных и обучающих пособий, компактен и удобен.
Формирование представлений о семье, воспитание у детей любви к своей семье, своему краю, развитие патриотических чувств, формирование гендерной, гражданской принадлежности в процессе ознакомления детей с культурой казачества.
Игровое занятие для детей 4-5 лет с использованием различных видов театра. Материал будет полезен для работы воспитателям и музыкальным руководителям ДОУ.
Конспект непосредственно образовательной деятельности "Мишке помогаем-пирожки выпекаем".
Программное содержание:
- привлечь детей к взаимовыручке, вызвать чувство эмпатии к главному герою;
- развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования, умения выдвигать гипотезы, сравнивать и делать выводы, способствовать развитию мелкой моторики;
- уточнить представления детей о свойствах сухого и влажного песка.
- активизировать речь и обогащать словарь детей (песчинка, сыпучий)
