Конспект занятия по развитию речи «В гостях у К.И.Чуковского»
Автор: Власова Любовь Адольфовна
Конспект занятия по развитию речи развивает умение поддерживать непринужденную беседу. Вызывает у детей интерес к произведениям К.И.Чуковского. Обогащает словарь детей словами антонимами, существительными, прилагательными. Развивает слуховое внимание, мышление, мелкую моторику рук.
Опубликовано: 20.11.2019
Конспект образовательной деятельности для детей 5-7 лет «Ларец счастья»
Автор: Зарипова Фирдаус Линнуровна
Цель: формировать у старших дошкольников позитивные представления о счастье как нравственной ценности Образовательные задачи: развивать положительные эмоции и чувства, связанные с представлениями о счастье; стимулировать познавательно-речевую активность детей, умения использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний; развивать восприятие,внимание, память, воображение, тактильную и кинестетическую чувствительность; знакомство с новой нетрадиционной техникой рисования (рис
Опубликовано: 19.11.2019
Логопедический проект «Весёлая азбука»
Автор: Челак Мария Сергеевна
Логопедический проект «Весёлая азбука» направлен на усвоение детьми образа букв.Использование технологии совместной проектной деятельности в логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста позволяет воспитанникам быстрее, легче и прочнее усваивать знания, навыки, которые приобретает ребёнок в процессе практической деятельности, повышает мотивацию ребёнка и заинтересованность родителей в речевом развитии их детей.
Опубликовано: 19.11.2019
«Что вокруг нас может быть опасным?» Конспект логопедического занятия с детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Дорофеева Ирина Александровна
Конспект логопедического занятия о правилах безопасного поведения при обращении с бытовыми электроприборами, спичками, лекарствами и т.д. Главная задача - это формирование навыков личной безопасности.
Опубликовано: 19.11.2019
Обогащение социальных представлений старших дошкольников с ОВЗ в системе обучения сюжетному рисованию
Автор: Филиппова Елена Александровна, Нестерова Раиса Фроловна
В статье представлено описание организации коррекционно- педагогической работы по формированию изобразительной деятельности старших дошкольников с ОВЗ. Творчество способствует развитию личности, расширению художественного и общего кругозора ребенка с ОВЗ, реализует его познавательные интересы.
Опубликовано: 19.11.2019
Развитие речевого слуха в логопедической работе с дошкольниками
Автор: Дубенская Юлия Алексеевна
Когда родители приводят детей к логопеду, часты следующие жалобы:"Плохо говорит...", "Не произносит шипящие звуки...", "Во рту будто каша", "Пропускает звуки, слоги", "Заменяет многие звуки речи другими" . На первый взгляд кажется, что эти речевые трудности имеют мало общего. Однако причина у них одна, она носит фонетический характер. Уже к трем годам дети имеют достаточно большой объем слуховых впечатлений, но они еще не умеют управлять своим слухом: прислушиваться, сравнивать, оценивать звуки п
Опубликовано: 18.11.2019
Коррекционно-развивающее занятие «Рождение Зимы»
Автор: Овечкина Алёна Ивановна
Логопедическое коррекционно-развивающее занятие для детей с Общем недоразвитием речи.
Опубликовано: 18.11.2019
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Телегина Анна Владимировна
Авторское многофункциональное дидактическое пособие «Ромашка» предназначено для осуществления познавательного развития детей младшего и старшего дошкольного возраста. Пособие реализует принципы развивающего обучения и воспитания и соответствует требованиям ФГОС ДО. Работа с дидактическим пособием формирует познавательные интересы и познавательные действия ребенка в различных видах деятельности и направлено на всестороннее развитие дошкольников. Использование пособия в ДОУ способствует развитию у
Опубликовано: 18.11.2019
Мастер-класс для родителей: Правильно дышать — красиво разговаривать
Автор: Монастырских Оксана Михайловна
Правильное дыхание помогает детям улучшить речь. Выполняя дыхательные упражнения улучшается физическое здоровье детей. Родителям предложены игры и упражнения для развития дыхания, которые просты, доступны и не требуют особой подготовки
Опубликовано: 18.11.2019
«Волшебный кубигород». Использование игр с кубиками в логопедической работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи
Автор: Аристова Анастасия Александровна
Использование игровых пособий - актуальное направление коррекционной работы логопеда с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи; в статье представлено авторское пособие, направленное на работу над звукопроизношением, развитием мимики, формированием грамматических категорий, развитием связной речи, навыков звукового анализа и синтеза одновременно с развитием мелкой моторики.
Опубликовано: 15.11.2019
Статья «Кто здесь побывает – тот всё на свете узнает» (предметно – пространственная развивающая среда как средство повышения эффективности коррекционно – образовательной работы с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР в период введения ФГОС)
Автор: Родинцева Ирина Валериановна
Успешность речевого развития ребенка зависит не только от применяемых программ и методик развития всех компонентов речи, но и от условий, в которых оно протекает. И одним из показателей качества дошкольного образования является предметно - пространственная развивающая среда, созданная в образовательной организации на основании нормативных документов, в соответствии с требованиями ФГОС ДО и учётом образовательных программ дошкольного образования, которая отвечает критериям оценки материально - те
Опубликовано: 15.11.2019
Итоговое комплексное занятие в средней группе для детей с ТНР « В гостях у Смешариков»
Автор: Терехина Татьяна Анатольевна, Лексина Ольга Васильевна, Егорова Зинаида Николаевна
Итоговое комплексное занятие в средней группе для детей с ТНР « В гостях у Смешариков». Данное занятие является итоговым мероприятием в комплексно – тематическом планировании по изучению грамоты и совершенствованию лексико-грамматических категорий в старшей группе для детей с ТНР. В занятии использованы разнообразные методы и приемы работы, повышающие эффективность обучения детей с ОВЗ: использование ИКТ, здоровьесберегающих технологий, зрительной гимнастики, а также сама ситуация путешест
Опубликовано: 15.11.2019
Социализация детей старшего дошкольного возраста, в том числе детей с ОВЗ, через дидактические игры (опыт работы)
Автор: Губанова Наталья Генндаьевна
Социализация детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 15.11.2019
Тема: «Как вы это понимаете?» познавательное логопедическое занятие для детей с ОНР
Автор: Евсюкова Юлия Александровна
Данное занятие позволит обогатить активный и пассивный словарь дошкольников таким крылатым выражением, как "медвежья услуга", научит понимать переносное значение этой фразы и употреблять ее в собственной речи в соответствии со смыслом.
Опубликовано: 14.11.2019
Конспект организованной детской деятельности образовательной области «Речевое развитие» для детей подготовительной к школе группы компенсирующей направленности «Лесные приключения»
Автор: Булгакова Ольга Владимировна
Систематизирование знаний детей о диких животных, через словесные дидактические игры, формирование у дошкольников установки на здоровый образ жизни, используя здоровьесберегающие технологии и нетрадиционные методы.
Опубликовано: 14.11.2019
На помощь Лунтику
Автор: Пыхалова Юлия Алексеевна
Конспект занятия по обучению детей грамоте в подготовительной группе.Цель:обучение детей грамоте и формирование навыков звукового анализа и синтеза. Задачи: Коррекционно-образовательные: • Совершенствование навыков звукового и слогового анализа слов, навыков чтения и печатания буквы • автоматизация и дифференциация сонорных звуков • совершенствование грамматического строя речи ( пополнение экспрессивного словаря словами-антонимами). Коррекционно-развивающие: • развитие общих речевых навык
Опубликовано: 14.11.2019
Конспект ООД для детей с ТНР 6-7 лет Город мастеров
Автор: Курашова Анастасия Витальевна
Конспект организованной образовательной деятельности для детей с тяжелыми нарушениями речи 6-7 лет Город Мастеров Сопутствующие материалы: мультимедийная презентация Город Мастеров
Опубликовано: 14.11.2019
Методическая разработка коррекционно-развивающего занятия с детьми 6-7 лет с ЗПР и тяжелыми нарушениями речи по теме «Урожай собирай!»
Автор: Устиненко Алла Васильевна, Останкова Елена Ивановна, Калашник Наталья Сергеевна
Настоящая методическая разработка (технологическая карта) предназначена для оказания коррекционно-педагогической помощи (в подгруппах) детям 6-7 лет с ЗПР и нарушениями речи (ОНР - III уровня). Коррекционно-игровые занятия, основанные на интеграции разных видов деятельности – наилучшая форма уточнения и систематизации знаний детей с ЗПР об окружающей действительности. Структура занятия соответствует цели: закрепление знания детей о характерных признаках зимы. Пара
Опубликовано: 14.11.2019
Путешествие в «Скарятинский парк» конспект совместной экскурсии с родителями и детьми 6-7 лет в городской парк
Автор: Ульянова Татьяна Александровна, Тогулёва Елена Александровна, Лямзина Лилия Эливардовна
Конспект совместной экскурсии с родителями и детьми 6-7 лет, обучающимися на логопункте детского сада, в городской парк. Во время экскурсии проводились игры и хороводы народов Поволжья, дети пели песни, в играх рассказывали стихи, Дети и родители получили удовольствие, море хороших эмоций, улучшили свое настроение , погрелись на солнышке. Родители получили возможность пообщаться со своими детьми.
Опубликовано: 14.11.2019
Конспект индивидуально-подгруппового логопедического занятия в подготовительной к школе группе: «Логопедический КВН»
Автор: Федотова Лидия Васильевна
Конспект индивидуально-подгруппового логопедического занятия в подготовительной к школе группе: «Логопедический КВН» направлен на закрепление знаний детей, полученных на логопедических занятиях в течение учебного года, привлечение родителей к коррекционному процессу.
Опубликовано: 14.11.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера