Система наставничества в формате «педагог-педагог» является эффективным инструментом повышения квалификации и профессионального роста молодых специалистов. Она позволяет передавать накопленный опыт и знания, улучшать качество преподавания и создавать условия для непрерывного развития педагогического коллектива. Различные формы наставничества обеспечивают комплексный подход к поддержке начинающих педагогов, помогая им успешно справляться с профессиональными вызовами и достигать высоких результатов
Междисциплинарный урок рассчитан для детей 5-6 классов и сочетает в себе интеграцию нескольких дисциплин:физики, математики, английского языка, технологии.
В статье рассматриваются необходимость внедрения в систему дополнительного образования инновационные подходы. Тема актуальна, так как анимационные объекты являются средствами возрождения народной культуры и главными носителями информации. Использую народную куклу как средство изучения истории, традиций нашего народа. Мультипликация выступает в качестве вспомогательного продукта, вызывая интерес и мотивируя учащихся на дальнейшую деятельность.
Статья посвящена проблемам инклюзивного образования в практике современной школы. В статье рассматриваются проблемы сопровождения инклюзивного образования на современном этапе: особое внимание обращается на недостаток специалистов, владеющих методиками обучения, воспитания и психолого-педагогической коррекции вариантов отклоняющегося развития и нарушений поведения у детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. Немаловажной проблемой является низкий уровень толерантности всех участ
Модель перевернутого класса («перевернутое обучение») представляет собой инновационную форму организации образовательного процесса, в которой традиционные методы преподавания и учения меняются местами. Основная идея состоит в том, что ученики получают теоретический материал вне аудиторных занятий, чаще всего посредством видеоуроков, онлайн-курсов или электронных учебных пособий, а затем на занятиях в классе активно применяют полученные знания, решают практические задачи, участвуют в дискуссиях и
Статья подчеркивает важность гармоничного сочетания теоретического и практического обучения в процессе профессионального образования студентов колледжей. Такой подход позволяет формировать у студентов не только глубокие знания, но и практические навыки, необходимые для успешной карьеры. Интеграция теории и практики в образовательный процесс способствует повышению качества подготовки специалистов и их конкурентоспособности на рынке труда.
В статье раскрыт опыт использования индивидуального подхода в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда реабилитационного центра для детей-инвалидов. Значение индивидуального подхода в работе учителя-логопеда трудно переоценить. Индивидуальный подход дает возможность педагогу подобрать тот сокровенный ключик к пониманию внутреннего мира особенного ребенка, который позволит создать условия для преодоления речевых, когнитивных, эмоциональных нарушений.
Проект «Карнавал животных» (по музыкальному произведению Камиля Сенс- Санса)
Данный проект будет интересен воспитателям и музыкальным руководителям, которые работают с детьми младшего дошкольного возраста. В ходе проекта дети познакомятся с композитором К. Сен Сансом и его музыкальным наследием «Карнавал животных». Смогут сравнить реальный образ животного с музыкальным образом. Проект способствует развитию умения выражать свои впечатления от музыки в продуктивной деятельности: в рисунке, апплика
В статье рассматриваются возможности применения инновационных технологий в современных образовательных организациях. Приводится определение инновационных технологий. Обозначаются условия, необходимые для проведения инновационной деятельности. Дается классификация инновационных технологий, которые обладают потенциалом для внедрения в образовательную организацию
Современные изменения происходят сегодня в Российской системе образования и связаны с общим образованием, а также с системой дополнительного образования. Эти изменения направлены на взаимодействие педагогических систем, использование на практике инновационных технологий, дополняющих, а где-то противостоящих традиционной системе образования. Российскому государству, ориентированному на интеграцию в мировое экономическое пространство, необходимо воспитывать творческую личность гражданина,
Автор: Афанасьева Анна Павловна, Абрашова Ирина Александровна
В статье представлен совместный опыт работы старшего воспитателя и учителя-логопеда детского сада по организации и проведению годичного проблемного семинара для педагогов ДОУ по формированию фонетико-фонематических процессов у детей 3-7 лет, в том числе с ОВЗ.
Художественная литература всегда занимала особое место в жизни людей, выполняя множество функций – от развлекательной до образовательной. Однако одной из наиболее значимых ролей литературы является её влияние на нравственное воспитание личности
В данной работе рассматриваются наиболее эффективные методы и технологии, а также их практическое применение на уроках, что позволяет подчеркнуть их значимость в современной педагогической практике.
Статья посвящена исследованию влияния цифровых технологий на управленческие практики, особенно в контексте их адаптации к цифровизации, охватывающей все сферы жизни современного общества. В работе представлены сравнительные характеристики традиционных и цифровых управленческих практик
В данной статье рассмотрена актуальность применения съемных пластиночных протезов при полном отсутствии зубов, а также виды съемных пластиночных протезов, материалы, применяемые при изготовлении съемных пластиночных протезов, показания и противопоказания к применению съемных пластиночных протезов, преимущества и недостатки съемных пластиночных протезов, технология изготовления съемных пластиночных протезов при полном отсутствии зубов.
Статья посвящена тому, как и каким образом необходимо помогать молодым педагогам. В статье даны примеры из личного опыта. Наставничество - одна из наиболее эффективных форм профессиональной адаптации молодых учителей, которая способствует повышению их профессиональной компетентности и закреплению в образовательном учреждении.
В работе рассматривается ликвидность и платежеспособность как основные показатели оценки финансового состояния организации, а также показатели характеризующие их.
Закрепление знаний о произведении Н. Носова “Приключения Незнайки”, развитие коммуникативных навыков, логического мышления, памяти и командной работы, воспитание интереса к чтению.
Задачи:
• Проверить знания детей о сюжете, героях и событиях книги.
• Развивать умение работать в команде, принимать решения коллективно.
• Стимулировать активность и творческое мышление детей.
• Создать положительную эмоциональную атмосферу.
Применение дидактических игр и пособий нового поколения является необходимым условием успешного обучения детей дошкольного возраста. Автор описывает преимущества пособия «Логико-Малыш», делится опытом работы в дошкольной организации и своими разработками. Использование планшета в образовательном процессе детского сада актуально, так как безопасно, познавательно, функционально, играбельно и интегрируется в различные образовательные области и виды деятельности.
Данная статья посвящена изучению применения интерактивных методов на уроках иностранного языка для повышения речевой компетенции обучающихся в средней общеобразовательной школе. На современном этапе развития методики преподавания стратегической целью обучения иностранному языку в школе является практическое владение всеми видами речевой деятельности (аудированием, говорением, чтением и письмом).
