Внеклассные мероприятия помогают учащимся формировать социальные навыки. Работая в команде, они учатся слышать и учитывать мнение других, делится своими идеями и конструктивно критиковать. Эти навыки важны не только в школе, но и в будущей профессиональной жизни, где сотрудничество и коммуникация имеют первостепенное значение.
Наконец, регулярные внеклассные активности способствуют формированию у детей чувства принадлежности к коллективу. Дети, участвующие в совместных проектах, формируют крепки
Данный методический материал рекомендован для использования учителями, педагогами дополнительного образования, краеведами. В сценарии краеведческого часа " Мой край родной - Саратовская область" рассматривается тема краеведения как направление поисковой и исследовательской работы обучающихся во внеурочной деятельности. В разработке предлагаются инновационные пути и методы изучения родного края, формы групповой, самостоятельной работы обучающихся в исследовательской работе по краеведению. Сцена
Праздник разработан для воспитанников разновозрастной группы с целью содействия сплочения детского коллектива. Проведение праздника способствует формированию чувства общности с членами воспитательской группы, развитию навыков межличностного общения, воспитанию оптимизма, уверенности в себе, а так же коррекции личностных черт детей в процессе развития их интересов и способностей.
Внеклассное мероприятие «Урок мужества!»
Тема: «День памяти и скорби».
Цель: формирование представлений о мужестве, чести, долге, нравственности, ответственности.
Задачи:
1) познакомить с трагическими и героическими страницами истории Отечества;
2) воспитывать уважение молодёжи к подвигам военнослужащих, защитников Отечества, ветеранам, осознание необходимости увековечения памяти павших героев.
Развлечение проводилось в средней группе "А" и во II младшей "А". Дети позвали в гости дедушку Мороза, для того, чтобы его поздравить с днем рождения, пели песни, водили хороводы.
В статье рассматриваются концепция "перевернутого класса" и возможности ее использования для создания персонализированных образовательных маршрутов. Описаны основные принципы технологии "перевернутый класс", преимущества и вызовы её внедрения в образовательный процесс. Особое внимание уделено персонализации обучения и тому, как технология "перевернутого класса" способствует более глубокому вовлечению студентов и гибкости в обучении. Рассмотрены примеры успешного применения данной технологии и её
Автор: Столбцова Наталья Васильевна, Радченко Елена Владимировна
Цели викторины «МатЕда» — это развитие мышления, воображения, зрительного внимания, развитие умения классифицировать предметы по определенным признакам, обобщение, умение высказывать свою точку зрения.
Викторина состоит из 12 вопросов, связанных с химией, биологией и математикой. В каждом вопросе описывается та или иная сфера понятий в кулинарии или повседневной жизни. В вопросах нужно выбрать один верный ответ.
Данный конспект позволяет рассказать детям о свойствах воздуха путем экспериментирования через органы чувств, наглядных образов и вспомогательных материалов. Закреплять умение устанавливать причинно-следственные связи, способствует развитию мышления и построению связной речи.
Данный мастер-класс предназначен для детей среднего дошкольного возраста и их родителей и может быть опубликован воспитателями в группу дошкольного учреждения или родительский чат в период зимних каникул, чтобы родители вместе с детьми смогли весело и продуктивно, а главное совместно скоротать зимний вечер и зарядиться хорошим настроением!
Хочется немного рассказать про использованную мной технику "волшебная соль". Данная техника не только удивит ваших малышей, но и придется по карману каждому р
В данной статье затрагивается тема об участии библиотекаря в жизни школы, а именно в образовательном процессе с точки зрения воспитания учащихся как личности.
Данная конкурсная работа представляет собой авторскую разработку приёма "Галерея", которая на данный момент активно реализуется мной на уроках. Данная идея будет полезна для учителей иностранных языков, работающих со 2 по 11 класс. Суть её заключается в применении определённой стратегии, в ходе которой каждый обучающийся сможет стать активным участником урока. При этом создаются все благоприятные условия для формирования функциональной грамотности, в частности таких аспектов ёё, как креативное м
Актуальной проблемой в настоящее время является творческое воспитание в дошкольных образовательных учреждениях, потому что приоритеты в детской продуктивной деятельности отданы таким видам, как рисованию, лепке, аппликации и конструированию. Несколько меньше обращено внимания на декоративно-прикладные виды деятельности: вышивку, макраме, художественную керамику. И совсем редко используется один из древних декоративно-прикладных видов народного искусства – бисероплетение. На Руси им занимались не
Оздоровительно - образовательная программа палаточного лагеря с круглосуточным пребыванием детей от 13 до 16 лет. Программа направлена на патриотическое воспитание подростков.
