Конкурсный материал на тему: "Практический опыт работы с детьми с ОВЗ".
Тема проекта особо актуальна для обучающихся нашего региона, ведь имя их малой Родины – Луганская Народная Республика. Многие ребята уже прочувствовали боль, потери и трудности сегодняшнего времени.
Проект направлен на формирование у детей младшего школьного возраста знаний о празднике 23 февраля, воспитание у школьника чувство гордости за свой народ, за армию, Родину. А также проект должен вызвать желание б
«Все мы гении. Но если вы будете судить рыбу по ее способности взбираться на дерево, она проживет всю жизнь, считая себя дурой». Альберт Эйнштейн
Попытка определить, талантлив ли ваш ребенок, может быть трудной, особенно, если это ваш первый ребенок, потому что вам не с чем сравнивать. Часто другие люди, иногда не из семьи, обращают ваше внимание на таланты вашего ребенка. Вам может казаться, что ваш ребенок просто умный ребенок, однако обычно есть несколько характерных признаков.
Способности с
Уважение к своей стране, к её национальным традициям, истории и богатой культуре является основой любого воспитания. Невозможно вырастить настоящего гражданина и достойного человека без уважительного, трепетного отношения к своим истокам.
Патриотическое и духовно-нравственное воспитание младших школьников должно стать той объединяющей силой, которая сможет вырастить поколение настоящих патриотов, любящих свою Родину не на словах, а на деле.
В своей работе я делюсь теми подходами, к
Поход с детьми – увлекательное дело для каждого участника. Особенно если это не просто прогулка на свежем воздухе с пикником, а настоящие испытания с приготовлением настоящего обеда на костре. Традицией нашего класса стало проведение однодневного похода в конце учебного года. Похода, где каждый может попробовать свои силы, проявить себя, узнать, какой друг рядом с тобой. Как в песне В. Высоцкого «Парня в горы тяни – рискни!»
Сценарий внеклассного мероприятия посвящён профилактике экстремизма и гармонизации межнациональных отношений в подростковой среде и приурочен Международному дню толерантности.
Автор: Самарина Ирина Вячеславовна, Прядко Александра Георгиевна
Сценарий
SMART-игры «ПУТЬ К МАЯКУ»
Проведение SMART-игры связано с пониманием того, что:
между потребностями коллектива в целом и правам индивида могут существовать трения;
для разрешения этих трений (как и любых других трений в обществе) необходимо тщательное обсуждение соответствующих вопросов, чтобы найти решения, удовлетворяющее всех.
Форма: SMART-игра – интерактивная игра, подчиняющаяся следующим требованиям:
S (Specific – конкретный) – цель игры должна быть конкретной, что уве
На сегодняшний день к вопросу воспитания приковано внимание общественности. Главнейшим заданием нынешней школы можно назвать воспитание, социально- педагогическую поддержку, становление и развитие нравственной, ответственной, творческой, активной, квалифицированной личности. Обновленные Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) направлены на итоги воспитания: чувство гражданской тождественности, патриотизм, учебное мотивирование, тягу к познанию, к способности контактировать, к
Основные правила и секреты, которые помогли мне и другим молодым учителям найти себя в данной профессии и полюбить работу в школе. Пять основных пунктов, чтоб стать прекрасным учителем, которого любят и уважают ученики.
Статья из опыта работы с ребенком ОВЗ, который обучался на дому. В статье рассматривается вопрос о социализации в обществе, профориентационной направленности
Секретной "таблетки" по выбору профессии с помощью какого-то теста не существует. К про-фориентации надо приступать, только разобравшись в себе и изучив мир вокруг себя.
В решении проблемы осознанного профессионального самоопределения незаменима помощь классного руководителя, выполняющего функции тьютора. В конкретном случае нашего многопрофильного лицея — помочь ребенку осознать ценность выбора будущего. Различные мифы, непонимание и нежелание принимать решения мешают подросткам в выборе профес
В работе рассмотрена проблема воспитания толерантности среди школьников. Обоснована актуальность данной темы, раскрыты основные аспекты понятия "толерантность", перечислены особенности обучения толерантности школьников. Приводятся конкретные примеры из собственного педагогического опыта по воспитанию толерантного отношения учащихся друг к другу и к окружающим .
