Сценарий внеклассного мероприятия, посвященного Дню Военно -морского флота России для 5-7 классов общеобразовательных организаций закрытого типа, осуществляющих дополнительную военную (военно-морскую) подготовку воспитанников.
"Помним! Гордимся! Благодарим!", посвященное 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. Это чрезвычайно важная и актуальная инициатива, направленная на сохранение исторической памяти, воспитание патриотизма и уважения к подвигу советского народа.
Вот причины, по которым я считаю это мероприятие особенно ценным:
• Сохранение исторической памяти: С каждым годом остается все меньше живых свидетелей тех трагических событий. Очень важно передать знания о войне будущим поколениям, чтобы они знал
Вашему вниманию предлагается разработка внеклассного мероприятия в 4 классе по правилам дорожного движения. Данный материал может быть использован учителями школ всех типов.
Данная разработка внеурочного занятия помогает прочувствовать каждому ребёнку ценности семьи, класса, русского народа. Обратиться к истокам и вечным ценностям. Дети узнают секреты Матрёшки и сделают свой оберег. Также к данному занятию есть красочная презентация, позволяющая увидеть эту тему, отраженную в живописи.
Главное направление внеурочной деятельности - это вовремя раскрыть потенциал возможностей ребенка, тогда на помощь общему образованию уже приходит дополнительное, которое должно удовлетворять творческие потребности ребенка и его желания.
Конструкт классного часа "Я выбираю. Территория возможностей" разработан для детей начальной школы. Цель классного часа - познакомить обучающихся с понятием «выбор» и его значением для человека, заставить задуматься о принятии решений, ответив на
Внеклассное мероприятие для обучающихся 4 класса и родителей, на котором ребята демонстрируют свои увлечения. Цель: формирование убеждения о важности и ценности семьи через совместное творчество детей и родителей.
Автор: Коробко Елена Сергеевна, Тимонина Ольга Александровна
Разработанный нами интегрированный урок РиАК и логопедического занятия построен на технологиях интегрированного, дифференцированного и разноуровневого обучения детей с особыми образовательными потребностями, обучающихся в одном классе по 2 варианту АООП, и демонстрирует практическое применение интегрированного обучения детей с особыми образовательными потребностями, а также реализацию междисциплинарного взаимодействия учителя и логопеда при обучении детей на уроке в начальной школе.
В этом году мы будем отмечать 80-летие Великой победы. Мало кто знает, что за успехами на фронте стоял не менее значимый трудовой подвиг людей, которые, не жалея сил и здоровья, трудились на благо своей страны. Изучение этого важного аспекта войны помогает глубже понять, какой ценой была достигнута победа и каково значение труда в условиях войны. В своей статье хотелось бы осветить систему работы классного руководителя в этом направлении.
Важнейшей составной частью воспитательного процесса в современной системе образования является формирование патриотизма и гражданственности. Эти качества включают в себя потребность преданно служить своей Родине, проявление к ней любви и верности, осознание и переживание её величия и славы, стремление беречь её честь и достоинство, практическими делами укреплять могущество и независимость. Формирование патриотизма и гражданственности необходимо начинать с воспитания любви к Малой Родине, с привя
Образовательное событие «Мы помним…» представляет собой устный журнал по итогам работы проектной деятельности обучающихся по теме «Великая Отечественная война». Для участия в этом мероприятии ученики должны иметь первоначальное представление о войне, знать какими были эти времена для страны, для людей, знать некоторые события. Стихи, военные песни, фотографии расширят представление детей об этой страшной войне. Всё это создаст благоприятную почву для формирования чувства патриотизма и любви к Ро
Внеклассное мероприятие посвященное Дню Победы.
Тема: «Победа в Великой Отечественной войне над фашистами».
Целью данного мероприятия является воспитание уважения к ветеранам Великой Отечественной войны.
Задачи данного мероприятия:
-формирование представления о подвигах людей на фронте и в тылу;
-закладывание основы сопереживания к военному времени;
-формирование чувства сопричастности с происходившим историческим событиям в годы войны;
-формирование исторической грамотности и чувства пат
Учет значения земли как основы жизни и деятельности человека, согласно которому регулирование отношений по использованию и охране земли осуществляется исходя из представлений о земле как о достоянии народа, охраняемом в качестве важнейшей составной части природы, природном ресурсе
В рамках программы предусмотрены разнообразные активности: игровые задания, командные конкурсы, творческие мастерские и мероприятия на свежем воздухе. Каждый из них стремится к поддержанию командного духа, развитию коммуникативных навыков и навыков работы в группе. Важными аспектами мероприятий являются эмоциональная поддержка, современные достижения и стабильность взаимного доверия.
Результаты создания комплекса «Мы вместе» будут способствовать улучшению эмоционального климата в классе, повыш
Все современные педагогические источники в рамках требований ФГОС указывают на необходимость охватывать и пронизывать все виды деятельности ребенка в школе воспитательными воздействиями и эффектами. Каждая школа уникальна, уклад школьной жизни индивидуален. Основная образовательная программа школ по требованиям ФГОС имеет «Программу духовно- нравственного развития¸ воспитания обучающихся», где и разрабатывается на уровне школы воспитательное взаимодействие школьного сообщества, учитываю
Квест является привлекательной формой мероприятия для подростков. Квест-технология предполагает командную работу, физическую активность (передвижение с этапа на этап),быстрый темп выполнения заданий, публичную презентацию итогового продукта, подведение итогов и награждение победителей сразу после окончания. Квест-технология может быть одной из форм патриотического воспитания.
Классный час во 2 классе "Под добрым зонтиком семьи" . данное занятие направлено на развитие у детей семейных ценностей, взаимоотношения между членами семьи.
