Классный час посвящен раскрытию моральной сущности понятий «достоинство», «чувства собственного достоинства», с целью определения человеческих ценностей. Формирование характера подростка, его положительных качеств личности. Воспитание чувства ответственности за свои поступки, следуя нравственным правилам жизни.
Классный час предназначен для проведения в старших классах, с учетом их возрастных особенностей и опорой на их жизненный опыт.
При проведении классного часа используются различные фор
Статья посвящена разработке и внедрению исследовательской и проектной деятельности в учебный процесс начальной школы. В современных условиях образования важность активного вовлечения учащихся в исследовательскую работу возрастает, поскольку это способствует развитию критического мышления, креативности и самостоятельности.
Знакомство только с некоторыми элементами этикета, в частности, с особенностями внешнего вида .и манерой общения современного цивилизованного человека.
Кроме того, надеемся убедить вас, в необходимости соблюдения некоторых правил в одежде, в манере общения для вашей будущей жизни, карьерного роста.
Конспект классного часа, посвященного теме здорового питания. Классный час рассчитан на учеников среднего звена (12 -14 лет). В ходе классного часа ученики узнают новые факты о продуктах питания, давая ответы на вопросы викторины (викторина проводится с помощью презентации). Работая в группах, они примерят на себя профессию диетолога, анализируя питание одноклассников и составляя советы по улучшению их меню.
«Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно…». А.С.Макаренко. Методика этого великого педагога помогает мне воспитывать в детях такие черты характера как, взаимовыручка, доброта, сострадание, умение услышать своих друзей, близких, родителей, педагогов. Очень многие современные родители и дети совершенно не понимают друг друга, потому что не умеют слушать, выслушать. Этого не было, если бы они чаще общались и у них было бы побольше общих интересов
Цель статьи заключается в рассмотрении методов и способов сотрудничества участников образовательного процесса при помощи информационных технологий на примере идей и возможностей, которые реализуются в средней общеобразовательной школе города Новосибирск.
Методическая разработка для проведения классных часов написана в помощь классным руководителям на тему «Семья. Семейные традиции, ценности»
Цель проведения классного часа – развитие интереса к семейным традициям и формирование у обучающихся представлений о жизненном идеале семьи, положительных эмоций, творческого мышления, воспитание чувства сплоченности.
Методическая разработка имеет практическую значимость. В ней содержатся сценарий, применяемая атрибутика для классного часа.
Во время
Система работы классного руководителя по налаживанию детско-родительских отношений, реализации системно-деятельностного подхода, сохранению и передаче традиционных ценностей.
Классный час "Мой выбор-ЗОЖ!" разработан для учащихся 6 класса, с учетом возрастных физиологических и психологических особенностей учащихся. Классный час проводится в виде квеста, так как игровая деятельность интересна для учащихся 6 класса. Анализ литературы позволил подобрать интересный материал, использовать презентации, видеоматериалы, раздаточный материал. Данный классный час проводился среди учащихся и прошел очень интересно и увлекательно. Данный классный час является авторской разработкой
Сценарий классного часа «Здравствуй, 10 класс». классный час разработан с использованием техник арт-терапии. Классный час способствовует созданию сплочённого классного коллектива.
15 февраля День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества. Учителем русского языка и литературы, классным руководителем, педагогом-организатором Габерман С.В. был проведен Урок Мужества «Знать и помнить». Материалы данной работы представляют собой сценарий мероприятия гражданско-патриотической направленности. На Уроке Мужества вспомнили о наших земляках, участниках боевых действий в Афганской и Чеченской войне. Урок Мужества способствует развитию интереса к истории
Работа представляет собой технологическую карту мини-исследования «Пушкин в зеркале математики» обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), посвященное 200-летию со дня рождения А. С. Пушкина.
Основная задача - познакомить обучающихся с многогранностью личности и творчества А. С. Пушкина, проследить неразрывную связь поэта со школьными предметами через использование заданий исследовательского характера о творчестве поэта (под руководством учителя), формирование жизнен
Актуальность данной темы заключается в том, что необходимо продолжать работу по развитию патриотического воспитания обучающихся, способствовать закреплению знаний учащихся об истории России. Современный культурный человек отличается не только уровнем образования и самодостаточности, но и наличием у него чувства уважения к окружающим. Толерантность является фактором социализации личности, определяющим её отзывчивость, чувствительность и внимание к другим людям, национальностям. Следовательно, важн
