Пропаганда вежливости является важнейшей воспитательной задачей педагогов, работающих с 11-13-летними подростками. В методической разработке освещаются вопросы происхождения этикета, поведения в школе, в гостях, общения мальчиков и девочек, общения по телефону.
Мероприятие основано на просмотре видеофильма "Музыка внутри" (kinouroki.org) и ориентировано на осмысление понятий "милосердие" и "жалость", их различие. К мероприятию привлекаются учащиеся средних классов и их родители.
Сценарий праздника составлен с учетом возрастных особенностей детей с ОВЗ (умственная отсталость легкой степени). В работе тесно переплетены события ВОВ и современности СВО. Особое место отведено памяти героев-выпускников нашей школы, погибших при выполнении боевых задач СВО. Много интересных стихов, песен военных лет и современных песен.
В эссе идет размышление о двойственной роли педагога, сравнивая классного руководителя с двумя ключами на брелке. Один из них — символ порядка, дисциплины и ответственности, другой — сломанный и бесполезный с практической точки зрения, но бесценный как напоминание о вере, поддержке и умении слышать голос ребёнка.
Обеспечение высокой познавательной активности
- закреплять материал, полученный на уроках литературного чтения;
- воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективе;
- развивать коммуникативные способности, создав атмосферу удивления, восторга;
- повышать интерес к языку и чтению;
В статье представлен опыт организации тьюторского сопровождения профессионального самоопределения школьников. Автор статьи рассматривает профориентационные проекты, ресурсы и инструменты, моделирующие различные профориентационные пространства, позволяющие обеспечить одновременно доступность и индивидуализацию процесса тьюторского сопровождения профессионального самоопределения школьников.
Данная аннотация представляет собой описание внеурочного мероприятия, посвященного 80-летию Великой Победы в Великой Отечественной войне – знаменательной дате, символизирующей героизм, стойкость и самоотверженность советского народа в борьбе с фашизмом.
Целью мероприятия является формирование у учащихся глубокого понимания исторической значимости Победы, воспитание патриотизма, уважения к ветеранам, сохранение исторической памяти о событиях Великой Отечественной войны и осознание ценности мира.
Эффективная организация адаптации новых учеников требует комплексного подхода, включающего подготовку педагогов, работу с коллективом школьников, индивидуальные беседы с ребенком и поддержку родителей. Создав комфортные условия для перехода в основную школу, мы обеспечиваем успешное начало следующего этапа школьной жизни и дальнейшую положительную динамику в обучении каждого ученика.
Этот классный час направлен на формирование у учащихся глубокого уважения к героям Великой Отечественной войны, развитие патриотических чувств, памяти и гордости за подвиги своих предков. В ходе мероприятия школьники познакомятся с биографиями известных героев, их героическими поступками и их значением в истории страны. Особое внимание уделяется воспитанию чувства благодарности и уважения к памяти героев, а также развитию творческих и коммуникативных навыков через создание рисунков и стихов, посв
Духовно-нравственное воспитание подростков — это процесс формирования у молодого поколения моральных ценностей, нравственных ориентиров и духовных идеалов. В период подросткового возраста, когда личность активно развивается и ищет ответы на ключевые жизненные вопросы, особенно важно создать благоприятные условия для осознания важности нравственности и духовных ценностей. Основная цель нравственного воспитания подростков заключается в формировании у них устойчивой системы моральных ценностей, кото
Сохранение и укрепление здоровья нации является одним из приоритетных направлений государственной политики, так как именно здоровье определяет будущее страны, генофонд нации, научный и экономический потенциал общества и является фактором социально-экономического развития страны. Значительное внимание этому направлению уделяется и в сфере образования. Качественное образование невозможно без воспитательной составляющей. В принятых на федеральном уровне документах вопросы сохранения и укрепления здо
Цель данного мероприятия – это не только решение конфликтной ситуации, но и развитие самоуправления в классе, которое способствует движению коллектива дорогой толерантности. Но самой важной задачей является нравственное развитие личности, его самооценки, оценка окружающей действительности с позиции учения Иисуса Христа. Тысячелетняя история православия является мощным стержнем духовности русского народа, а поколение нынешних детей растет в очень тяжелых морально-нравственных условиях : это и пер
Игра - квест "Чтобы помнили" - это краеведческая интеллектуальная игра для учащихся среднего и старшего звена. Игра была создана к 80 - летию Победы над фашистской Германией и проведена в Парке Победы г. Якутска для ребят летнего пришкольного лагеря . Проведение игры возможно как на местности , так и в условиях школы. В игре участвует 5 команд, которые проходят 5 станций: "Хроника событий ВОВ", "Легендарная трасса: Аляска - Сибирь", "Ворошиловский стрелок", "Пол - Европы прошагали, пол - земл
Мероприятие "Экологическое путешествие" посвящено развитию экологической грамотности.
Познавательные результаты: Способствовать развитию системы интеллектуальных и практических умений по изучению, оценке и улучшению состояния окружающей среды своей местности и здоровья населения.
Дети играют — безопасность растёт!
Обучение правилам дорожного движения должно стать увлекательной игрой для ребёнка. Используя яркие картинки, тематические задания, дети легко запоминают знаки и правила поведения на дороге. Игры-путешествия помогают закрепить знания в игровой форме, превратив изучение ПДД в весёлое приключение.
Методическая разработка воспитательного мероприятия «Что такое Родина?» имеет особое значение в системе работы классного руководителя. Работа по формированию гражданственности и патриотизма у обучающихся 4 класса в урочной и внеурочной деятельности велась по следующим направлениям:
• Мой дом;
• Моя семья;
• Моя малая родина;
• Моя Родина – Россия.
Данные направления тесно связаны с учебными предметами «Окружающий мир», «Литературное чтение», «Технология», «Изобразительное искусство». При реа
Доклад посвящен актуальной проблеме воспитания нравственных качеств у младших школьников. В работе анализируются теоретические основы нравственного воспитания, рассматриваются особенности нравственного развития детей младшего школьного возраста, выявляются эффективные педагогические методы и подходы, определена роль семьи и школы в формировании нравственной личности. Предложены перспективные направления для совершенствования процесса воспитания нравственных качеств у младших школьников, такие как
