Автор: Захарова Елена Владимировна, Хантимирова Резида Адхамовна, Абдрашитова Наиля Габдельбаровна
ФИО заявителей: Абдрашитова Н.Г, .Захарова Е.В., Хантимирова Р.А.
Место работы, должность заявителей: МБОУ «Средняя образовательная школа №55» Московского района г. Казани, учителя русского языка и литературы.
Номинация конкурса: Авторское мероприятие.
Наименование разработки: Литературное кафе «Кушать подано!».
Место реализации разработки: МБОУ «Средняя образовательная школа №55» Московского района г. Казани.
Сроки реализации разработки: январь 2018-октябрь 2019.
Цели и задачи разраб
В данной статье автор предпринял попытку охарактеризовать современного ученика. Школьник 21 века – мобильный ученик, обладающий клиповым мышлением. Автор описывает преимущества и недостатки данного вида мышления и указывает на тот факт, что клиповое мышление – веяние времени.
На мероприятии созданы условий для развития творческих способностей обуч-ся, эстетического вкуса, наблюдательности, умения работать в команде; привитие любви к природе родного края; развитие коммуникативности.
Актуальность темы обусловлена самим состоянием современного
российского общества. В новое тысячелетие общество вступило не только, оставив в прошлом великую государственность, но с частично утраченным ощущением национальной общности. В последние два десятилетия происходит планомерное разрушение основ русской культуры и поругание национальных традиций. Примером повседневности стали индивидуализм и алчность. Самобытность русского народа сегодня последнее препятствие для созидателей «мирового поряд
Сценарий классного часа "А я тебя знаю?" поможет классному руководителю сформировать у ребёнка уважительное отношение к школьным товарищам, к классному коллективу и к обществу в целом. В ходе мероприятия у учащегося появится возможность узнать своих одноклассников, развить умение наблюдать и правильно оценивать свои поступки и поступки товарищей.
Мероприятие разработано для учащихся 7 класса с целью формирования краеведческих знаний через знакомство с городами Пермского края, развития творческих и коммуникативных способностей учащихся, воспитания интереса к изучению городов Пермского края. Мероприятие проходит в игровой форме - работа туристического агентства. Предшествует подготовительная работа с учащимися по подбору информации о достопримечательностях городов. Содержит кроссворд и викторину для участников мероприятия.
Внеклассное мероприятие для 8 класса посвящено годам репрессии на Колыме. Целью классного часа - рассказать правду о лагерной Колыме, реабилитировать репрессированных в глазах земляков. Вспомнить о жертвах сталинских политических репрессий.
Звучали имена краеведов, одержимых историей, всецело отдавших себя колымской Клио, покровительнице истории, одной из девяти муз:
Александр Григорьевич Козлов, Иван Александрович Панкратов, журналист Давид Семенович Райзман, автор научно-популярных очерков об
Актуальность проблемы исследования заключается в том, что воля относится к ключевым проблемам развития личности, определяющим самостоятельность и ответственность школьника. Однако несмотря на очевидность этого, исследование волевых качеств школьника не получило должного освещения в психологической науке последних десятилетий. Исключение составляет незначительное число работ, выполненных в последние годы и посвященных всеобщим проблемам воли и волевой регуляции (А.Г. Асмолов, А.В. Быков, Ю.А. Вас
Тема внеурочного занятия: «Музыкальный магазинчик»
Цель: приобщить детей к музыкальному искусству посредствам ознакомления с музыкальными инструментами;
Задачи:
- расширить представления учащихся о музыкальных инструментах;
-развивать художественное восприятие музыки;
- развивать музыкальные способности и чувство ритма;
Семья- это не просто родственники, живущие рядом. Это близкие люди, которые сплочены чувствами, интересами, идеалами, отношением к жизни. Что семья может дать ребенку? В чем ее психологическая сила? Дом и родители играют решающую роль становлении психики ребенка, которая заряжается токами самых высоких человеческих побуждений: стремление давать радость себе и близким людям, делить их горести, помогать в тяготах. Поэтому сила любви к своему Дому особым светом освещает подлинно счастливое детство.
Цель классного часа: формирование нравственных качеств обучающихся через осмысление ценности труда.
Задачи:
-выяснить уровень знаний учащихся о профессиях;
-расширить знания детей о мире профессий;
-формировать интерес к профессиям;
-развивать логическое мышление, память, связную речь, умение
-цивилизованно общаться друг с другом.
Цель внеклассного мероприятия: создание условий для формирования представлений о мире профессий, формирование коммуникативной компетентности воспитанников посредством включения их проектную деятельность.
Задачи: обогащение знаний учащихся о мире профессий, воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий
повышение групповой сплочённости, опыт участия в проектной деятельности, опыт презентации проектов.
способствовать выработке положительного отношения и уважения к труду и
