Рассказ-эссе «Мои педагогические находки»
Автор: Лисицкая Инна Васильевна
Как привить ребёнку, в особенности, находящемуся в реабилитационном центре, нормы поведения, как подготовить его к жизни в социуме? Думаю, многие согласятся, что одним из способов социализации детей является изучение и обсуждение литературных произведений. Ведь мы часто сравниваем себя с их героями, задаёмся вопросами: правильно ли повёл себя этот персонаж, можно ли было избежать конфликта, а как бы мы сами поступили в той или иной ситуации? Именно поэтому, в своей работе, я выбрала художествен
Опубликовано: 28.05.2021
Образовательная практика дополнительного образования «Опыт организации и проведения онлайн-смены технической направленности «Координата NEXT»
Автор: Яшина Надежда Владимировна
Материал будет полезен методистам, педагогам дополнительного образования, педагогам для организации внеурочной деятельности с применением дистанционных технологий. В статье представлена образовательная практика по проведению онлайн-смены технической направленности "Координата Next" с применением дистанционных технологий. Образовательная практика рассчитана для детей младшего и среднего школьного возраста.
Опубликовано: 28.05.2021
Опыт своей работы
Автор: Онькова Людмила Николаевна
«Народная культура как средство художественно-эстетического воспитания учащихся младшего и среднего возраста»
Опубликовано: 28.05.2021
Профориентация в дошкольном детстве — это первая ступень к правильному выбору профессии
Автор: Петракова Ирина Юрьевна
В статье описан опыт работы с детьми старшего дошкольного возраста в учреждении дополнительного образования, используемые методы и формы организации профориентационной деятельности.
Опубликовано: 28.05.2021
Индивидуальное сопровождение ребенка с ОВЗ на пути к жизненному самоопределению
Автор: Губочкина Неля Ивановна
Автор раскрывает основные пути сопровождения жизненного самоопределения детей с ОВЗ через приобщение к прикладному творчеству, участие в конкурсах и выставках и профориентацию, создание индивидуальных образовательных маршрутов.
Опубликовано: 26.05.2021
Эссе «Под куполом победы»
Автор: Блужина Юлия Васильевна
Рассказ о рождении идеи творческого проекта "Под куполом Победы", целью которого было изучение роли артистов цирка в истории Великой Отечественной Войны.
Опубликовано: 25.05.2021
Как рассказать детям о творчестве великого композитора
Автор: Курганская Оксана Викторовна
В своей деятельности, каждый преподаватель предметов теоретического цикла в ДШИ, сталкивается с проблемой: как донести маленькому человеку сложные понятия простым и доступным для него языком. Пытаюсь делать это при помощи сказок - самый проверенные и оправдавший себя метод.
Опубликовано: 25.05.2021
Всегда есть надежное плечо
Автор: Елизаров Игорь Александрович
Самые первые зачатки своей будущей профессии проявились у меня еще в раннем детстве. Они ярко выражались в постоянном интересе к истории своего родного края. Нужно сказать, что это во многом и предопределило то, чем я в настоящее время плодотворно занимаюсь, делясь со школьниками знаниями о родимых местах через форму образовательных маршрутов.
Опубликовано: 25.05.2021
Мультипликационная студия «Жар-Птица»
Автор: Мигачева Анастасия Алексеевна
«Современные дети требуют современных идей. Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у наших детей завтра». Сьюзен Д. Динерман Вашему вниманию представляю опыт совместной работы воспитателя с родителями по формированию творческих способностей детей посредством создания мультипликационных фильмов в мультистудии «Жар-Птица».
Опубликовано: 25.05.2021
План-конспект занятия «День Победы»
Автор: Перемото Анастасия Юрьевна
Педагог ДО делится опытом работы в дистанционной форме, организованной с учащимися школы-интерната
Опубликовано: 25.05.2021
Внедрение здоровьесберегающих и здоровьеформирующих образовательных технологий для девочек и девушек
Автор: Степанова Инна Николаевна
В работе данного педагога представлен опыт использования технологий достижения результата обучающимися по мобилизации своей воли вести физически активный образ жизни.
Опубликовано: 25.05.2021
Профилактика деструктивного поведения в условиях дополнительного образования
Автор: Перемото Анастасия Юрьевна
Педагог-психолог МАУДО ДЮЦ "Сказка" делится опытом по профилактике деструктивного поведения в условиях учреждения дополнительного образования
Опубликовано: 24.05.2021
Практики правовых знаний юных парламентариев на примере Тульской городской школьной Думы
Автор: Бузина Людмила Васильевна, Котова Анастасия Михайловна
В работе приведен опыт Тульской городской школьной Думы (-городского органа ученического самоуправления) по правовому воспитанию детей и молодежи. Описаны способы и механизмы через которые осуществляется деятельность.
Опубликовано: 24.05.2021
Уважение к личности и интересам учащегося — основа его развития
Автор: Коваленко Лариса Ивановна
Вспоминаю ситуацию, которая произошла в начале моей педагогической деятельности
Опубликовано: 24.05.2021
Игровые технологии как средство обучения грамоте детей 5-6 лет
Автор: Куракова Светлана Владимировна
Систематическое применение игровых технологий в образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста значительно повышает качество обучения, помогает эффективно решать задачи по обучению грамоте, интересно и разнообразно выстраивать педагогический процесс, основываясь на ведущем виде деятельности дошкольника — игре.
Опубликовано: 23.05.2021
Развитие игровой деятельности в группах раннего возраста
Автор: Иноземцева Наталья Сергеевна
Игра-ведущий вид детской деятельности. Очень важно создать в группе насыщенную и разнообразную предметно-пространственную среду. Предлагаю вашему вниманию разнообразные игры и пособия на развитие мелкой моторики, сенсорное развитие, обогащение игрового опыта и сплочение детского коллектива. Буду рада, если данный материал пригодится в работе моим коллегам.
Опубликовано: 21.05.2021
«Мы в профессии играем...» или профориентация младших школьников
Автор: Сенцова Ирина Вячеславовна
Зачем профориентация в младших класса? Ведь детям этого возраста рано еще задумываться о выборе профессии. Так ли это? Давайте попробуем ответить на этот вопрос, изучив опыт профориентационной работы с младшими школьниками по дополнительной общеобразовательной программе "Супер Профи". Программа дополнительного образования «Супер Профи» относится к социально-гуманитарной направленности. Форма организации деятельности детей на занятиях – игровая. В предлагаемой программе игровая мотивация, которая
Опубликовано: 19.05.2021
Сказочный снегопад
Автор: Смирнова Татьяна Владимировна
Конспект мероприятия
Опубликовано: 19.05.2021
Развитие творческого потенциала воспитанников средствами декоративно- прикладного творчества в условиях реализации ФГОС
Автор: Обломова Лариса Александровна
В современном обществе стремительно возрастает потребность в воспитании творческой, неординарно мыслящей личности. Современное образование ориентировано на развитие творческих способностей и формирование культуры личности. Федеральные государственные образовательные стандарты называют результатами современного образования развитие личности ребенка, наращивание его ресурсов: личностных, надпредметных, межпредметных. Понимание характера творческого потенциала ребенка как личностного ресурса обуслов
Опубликовано: 17.05.2021
Моя педагогическая философия
Автор: Обломова Лариса Александровна
Не каждый ребенок приходит в мир, чтобы стать художником, но верно и то, что определенным потенциалом художественного развития обладает каждый вступающий в мир ребенок, и этот потенциал надо раскрыть. Главная задача педагога - заинтересовать детей, зажечь их сердца, развивать в них творческую активность, не навязывая собственных мнений и вкусов. Педагог должен пробудить в ребенке веру в его творческие способности, индивидуальность, неповторимость, веру в то, что творить добро и красоту это значит
Опубликовано: 17.05.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера