Тест «Меры времени»
Автор: Матвеева Ольга Вячеславовна
Тест «Меры времени». Математика 7 класс, АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Тест создан на основе конструктора тестов А.Н. Комаровского в соответствии с учебником Т.В. Алышевой Математика 7 класс для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Тест предназначен для обучающихся 7 класса при изучении темы «Меры времени». Тест может быть использован при организации дистанционного обучения, на уроке (индивидуально или в гру
Опубликовано: 01.02.2022
Применение дидактического пособия в работе с детьми с РАС на логопедических занятиях
Автор: Петухова Ксения Александровна
В данной статье рассматривается дидактическое пособие как метод работы по развитию речи у детей с РАС.
Опубликовано: 01.02.2022
Тренажер «Развиваем память и внимание»
Автор: Шульц Евгения Андреевна
Интерактивный тренажер, хороший помощник на коррекционно - развивающих занятиях для детей находящихся на дистанционной форме обучения. Он будет полезен в работе педагогу - психологу, дефектологу, учителю коррекционного класса.
Опубликовано: 31.01.2022
Книга – это мечта, которую вы держите в руках
Автор: Глебова Людмила Леонидовна
Польза чтения огромна. Очевидно, что заставлять детей читать – вредно и бессмысленно, поэтому учителю необходимо находить способ заинтересовать ребенка книгой и научить осмысливать и анализировать прочитанный текст. В данной статье говорится об эффективных методических приемах, помогающих этого достигнуть, а также рассматривается процесс чтения как таковой: его особенное влияние на мозг и важность чтения в жизни человека.
Опубликовано: 31.01.2022
Общие направления и частные приемы работы с безречевыми детьми Советы логопеда для воспитателей ДОУ, учителей, родителей (из опыта работы)
Автор: Суханина Галина Львовна
В статье рассматриваются общие направления и приемы работы с безречевыми детьми, которые может использовать в своей практической работе педагог, в группе или в классе которого появился такой ребенок.
Опубликовано: 29.01.2022
Логопедическое обследование неговорящего младшего школьника с умственной отсталостью
Автор: Суханина Галина Львовна
Речевая карта для проведения диагностики и оценки коммуникативных возможностей неговорящих детей с разной степенью умственной отсталости. Она отличается от общепринятых тем, что все задания для обследования содержат картинный материал. У обучающегося есть возможность продемонстрировать как понимание обращенной речи, так и особенности своего речевого развития. Учителю-логопеду данная речевая карта поможет определить уровень развития речи, познаний об окружающем мире обследуемого, наметить направле
Опубликовано: 29.01.2022
Дефектологическое обследование
Автор: Иванова Наталья Алексеевна
Дефектологическое обследование детей. Основная задача диагностики - прогноз возможных трудностей обучения на его начальном этапе, определение причин и механизмов уже возникших учебных проблем.
Опубликовано: 29.12.2021
Ударение
Автор: Иванова Наталья Алексеевна
Групповое коррекционно-развивающее занятие в 3 классе, для обучающихся с ОВЗ.
Опубликовано: 28.12.2021
Коррекционно-развивающее занятие в 3 кл. (ОВЗ) (ИН) «Конструирование фигур из деталей танграма»
Автор: Иванова Наталья Алексеевна
Игра «Танграм» развивает детей, учит находить правильное решение. Игра не только занимает досуг, но и обучает. Вообще, игры - головоломки – это хорошая разрядка от трудных ежедневных проблем и они просто интересны!
Опубликовано: 28.12.2021
Мастер-класс для педагогов коррекционного обучения «Сказкотерапия в коррекционной работе с детьми с ОВЗ»
Автор: Яцких Людмила Станиславовна
Сказкотерапия – это один из самых эффективных методов работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья младшего возраста, которые испытывают затруднения в физической, эмоциональной или поведенческой сфере. Этот метод является всеохватывающим и открытым для понимания детей. Метод сказкотерапии позволяет решать проблемы эмоционально-волевого контроля поведения. Он знакомит детей с книгами, приобщает к литературе, а также мотивирует детей к творчеству, через совместное сочинение сказок. Сказк
Опубликовано: 27.12.2021
Сказочное путешествие
Автор: Гончарова Вера Анатольевна
Занятие "Сказочное путешествие" Цель: Развитие познавательной активности, целенаправленности мыслительного процесса. Задачи: Коррекционно-развивающие: - Развитие мелкой моторики; - Развитие зрительного и слухового восприятия, памяти; - Развитие навыков обобщения и группировки; коррекция внимания, мышления; - Развитие речи и мышления.
Опубликовано: 26.12.2021
Открытое занятие «Здоровые зубы — красивая улыбка»
Автор: Салимьянова Алися Равильевна
Формировать у воспитанников представление о значении зубов для жизни и здоровья человека. Расширять представления о важности для здоровья гигиенических процедур. Освоение обучающимися особенностей строения зуба.
Опубликовано: 25.12.2021
Использование нейропсихологических упражнений в работе с детьми с ОВЗ на логопедических занятиях
Автор: Петухова Ксения Александровна
В данной статье нейропсихология рассматривается как современная технология, применяемая учителем-логопедом на занятиях с детьми с ОВЗ.
Опубликовано: 16.12.2021
Дидактический материал
Автор: Бокк Юлия Александровна
Представлено описание рекомендуемых упражнений, содействующих повышению у учащихсянавыка письма
Опубликовано: 16.12.2021
Сценарий логопедической игры «Умники и умницы»
Автор: Бойко Алёна Владимировна, Бросалина Елена Николаевна
Игра предназначена для обучающихся 1 классов, в том числе детей с ОВЗ, обучающихся по АООП ТНР (вариант 5.1). Игра проводиться среди параллели 1 классов. Команда формируется из 5 человек во главе с капитаном команды. Каждая команда заранее придумывает свое название, девиз и эмблему.
Опубликовано: 16.12.2021
Использование игровых технологий при формировании лексического строя речи
Автор: Клюхина Марина Алексеевна
В статье рассмотрена необходимость развития лексического строя посредством использования игровых технологий на логопедических занятиях. Представлены примеры возможных игр на развития лексики у детей с общим недоразвитием речи.
Опубликовано: 15.12.2021
Открытый урок математики в 4 классе по теме «Умножение числа 7»
Автор: Солдатова Светлана Петровна
Урок предназначен для детей с интеллектуальными нарушениями (луо). В ходе урока-путешествия дети "открывают" 7 чудес России, сопровождая каждое чудо выступлением учащегося. Учитель подводит детей к тому, что они сами выводят умножение числа 7 через сложение. В конце урока всем детям дарятся памятные магниты с 7 чудесами России.
Опубликовано: 15.12.2021
Программа воспитания
Автор: Зорина Ольга Владимировна
Представлена презентация программы воспитания школы, Программа разработана по стандартам ФГОС второго поколения. В программе представлены инвариантные и вариативные модули, представлена реализация каждого модуля воспитания.
Опубликовано: 14.12.2021
Внеклассное занятие «Мои любимые игрушки» (по циклу стихов «Игрушки» А. Барто)
Автор: Цицулина Ирина Владимировна
Внеклассное занятие по развитию речи предназначено для детей с умственной отсталостью (интеллектуальной недостаточностью) 1-го подготовительного класса (6-7 лет), обучающихся в коррекционной школе. Занятие является итоговым в цикле занятий по творчеству Агнии Барто.
Опубликовано: 14.12.2021
Профессиональная ориентация лиц с ограниченными возможностями здоровья как средство их профессионального самоопределения
Автор: Абуталипова Эльза Насибулловна
В статье дается анализ состояния профессиональной ориентации лиц с ОВЗ
Опубликовано: 13.12.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера