Урок математики для обучающихся по АООП вариант 1
Автор: Китаева Оксана Борисовна
Для того, чтобы урок был интересным и увлекательным, я использую презентации. В работе с детьми с интеллектуальными нарушениями необходимо учитывать психофизические особенности и возможности данной категории детей.
Опубликовано: 22.11.2024
Конспект логопедического занятия: Открытка маме, письмо пером
Автор: Шмитгейслер Мария Александровна
Конспект логопедического занятия,на котором ученики 3 класса, по АООП (вариант 7,1) познакомятся с инструментом письма -пером.
Опубликовано: 22.11.2024
Изотерапия как эффективная технология в развитии и коррекции детей с ТМНР
Автор: Клименко Оксана Николаевна
Изотерапия-это вид арт-терапии, при котором коррекция поведения ребенка осуществляется с помощью изобразительного искусства. С помощью изотерапии дети могут выразить свои эмоции и чувства.
Опубликовано: 22.11.2024
Дидактический материал
Автор: Сигодина Наталья Александровна
Успешность обучения ребёнка в школе напрямую зависит от уровня его речевого развития. Ежегодная диагностика речи первоклассников показывает недостаточную сформированность связной речи, бедность словаря, несовершенство лексико-грамматических кон-струкций речи младших школьников. В данном пособии представлен тематический курс занятий по развитию речи, направленный на развитие данных компонентов речи. В каждой лексической теме отрабатывается конкретный набор слов и лексико-грамматических конструкц
Опубликовано: 22.11.2024
Инновационные технологии в образовательном процессе как средство повышения эффективности урока в коррекционной школе
Автор: Зиронова Марина Юрьевна
Современное общество очень сильно изменилось. Оно поражает темпом жизни, технологиями, лавинообразным ростом информации. И мы, педагоги, должны идти в ногу со временем и помочь нашим воспитанникам идти вместе с нами. Учитель, идущий в ногу со временем, сегодня психологически и технически готов использовать инновационные технологии в преподавании. Подготовить урок с использованием той или иной современной технологии не всегда просто для учителя, работающего в условиях коррекционной школы. Зачасту
Опубликовано: 21.11.2024
Разработка коррекционно-развивающего занятия «Краски осени»
Автор: Сигодина Наталья Александровна
Развитие правильной и красивой речи является одним из главных направлений в коррекционной работе с младшими школьниками. Данное занятие составлено для учащихся 1-х классов с Общим недоразвитием речи, но подходит для любой категории детей. По плану оно проводится в конце 1 четверти в рамках итогового коррекционного занятия по развитию речи. Данная разработка коррекционно-развивающего занятия является авторской работой, построенной в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципа
Опубликовано: 21.11.2024
Логопедическое занятие (путешествие) для детей с ТНР (1 класс) на тему «Гласные звуки и буквы»
Автор: Алексеева Юлия Александровна
Путешествие в волшебную интерактивную библиотеку. Цель: закрепить знания о гласных звуках и буквах, развивать фонематическое восприятие и навыки звукового анализа
Опубликовано: 21.11.2024
«Пособие для проведения логопедического занятия», направленное на развитие и коррекцию письменной речи
Автор: Марковец Юлия Леонидовна
Данное пособие способствует развитию зрительно-пространственного восприятия и ориентирования у детей младшего школьного возраста, создает условия для успешного формирования графического образа буквы, предупреждения или смягчения возможных трудностей при обучении в школе.
Опубликовано: 21.11.2024
Разработка классических и нестандартных уроков начальной, средней и старшей школы
Автор: Якунина Ирина Сергеевна
Индивидуальное логопедическое занятие по коррекции оптической дисграфии с обучающимся с ОВЗ 3 класс (ФАОП УО вар.1)
Опубликовано: 20.11.2024
Предупреждение усталости у обучающихся с ОВЗ на занятиях
Автор: Рогачева Татьяна Геннадьевна
Предупреждение появления усталости у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на занятиях имеет важное значение для обеспечения их полноценного участия в образовательном процессе и поддержания психоэмоционального благополучия.
Опубликовано: 20.11.2024
Бинарное занятие с использованием элементов логоритмики, музыкальной и изобразительной деятельности для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Осеннее приключение»
Автор: Ткаченко Татьяна Викторовна, Яманко Наталья Владимировна
Занятие поможет совершенствовать речь детей в музыкальной деятельности: подготовить артикуляционный аппарат к правильному произношению, координации речи с движением, активизировать речь детей через разные виды музыкальной деятельности; - развивать память, воображение, интонационную выразительность речи; - развивать эмоциональную отзывчивость на музыку разного характера, музыкальную память и чувство ритма, двигательную активность детей, выразительность выполнения движений. - развивать общую мо
Опубликовано: 20.11.2024
Развитие графомоторных навыков у детей с ОВЗ
Автор: Зиядинова Фатиме Эдемовна
Графомоторные навыки играют важную роль в жизни каждого ребенка, особенно в процессе обучения письму и рисованию. Для детей с особыми образовательными потребностями развитие этих навыков представляет особую сложность.
Опубликовано: 17.11.2024
Обучение математике детей с нарушением интеллекта
Автор: Зиядинова Фатиме Эдемовна
Дети с нарушениями интеллектуального развития требуют особого подхода к обучению, особенно когда речь идет о таких предметах, как математика. Математика является одним из ключевых предметов школьной программы, который развивает логическое мышление, навыки анализа и синтеза информации, а также умение решать практические задачи. Однако обучение математике детей с нарушением интеллекта требует специфических методов и подходов, учитывающих их особенности восприятия и обработки информации.
Опубликовано: 17.11.2024
Мастер-класс на тему «Игра как средство воспитания и развития детей с особыми образовательными потребностями»
Автор: Мокина Алёна Андреевна
Мастер-класс был проведён с целью обмена опытом с учетилями начальных классов нашей школы, по использованию игровых техналогий в работе с детьми с особыми обазовательными потребностями.
Опубликовано: 17.11.2024
Технологическая карта открытого логопедического занятия в 5 классе
Автор: Вишнякова Наталья Валерьевна
Коррекционная работа в школе.
Опубликовано: 17.11.2024
Из опыта учителя индивидуального обучения
Автор: Горшкова Мария Борисовна
Данная работа содержит мои идеи по организации обучения детей с ОВЗ в условиях на дому
Опубликовано: 17.11.2024
Интерактивные подходы к созданию онлайн-уроков: инструменты и методики
Автор: Грищенко Алена Игоревна
Аннотация.С развитием технологий все больше внимания уделяется созданию доступных образовательных ресурсов для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Цифровые инструменты и онлайн-ресурсы могут значительно облегчить процесс обучения, предоставляя разнообразные возможности для индивидуализации учебного процесса. В данной статье рассматриваются преимущества и ограничения использования цифровых технологий в обучении детей с ОВЗ, а также их влияние на образовательный процесс и социальную
Опубликовано: 17.11.2024
Роль педагогического коллектива в создании условия, способствующее к успешному обучению и социальной адаптации детей с ОВЗ
Автор: Карелина Юлия Андреевна
Статья направлена на выявлении затруднений педагогического коллектива в создании условий, способствующее к успешному обучению и социальной адаптации детей с ОВЗ.
Опубликовано: 17.11.2024
Классный час «Семья - волшебный символ жизни»
Автор: Зверева Татьяна Сергеевна
Осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи. Формировать у обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья положительную мотивацию; проявлять учебно-познавательный интерес.
Опубликовано: 15.11.2024
Дидактическое пособие «Логопедические доски»
Автор: Паршакова Надежда Владимировна
"Логопедические,магнитные доски"- это многофункциональное пособие для коррекции речи детей с ОВЗ, с использование современной технологии 3д пластиковые, магнитные фишки и хромотерапия. Это пособие повышает интерес у детей к логопедическим занятиям.
Опубликовано: 15.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера