Творческо-информационный проект «Наша безопасная дорога»
Автор: Кобзарева Ирина Викторовна
Цель проекта: сформировать у обучающихся основы безопасного поведения на улице, знание правил дорожного движения. Задачи: 1. Систематизировать знания детей по безопасности дорожного движения. 2. Продолжать знакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах. 3. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения пешеходов. 4. Привлекать родителей воспитан
Опубликовано: 28.10.2023
Внеклассное мероприятие «Все в твоих руках»
Автор: Ануфриева Светлана Николаевна
Цель: Подготовка детей к осознанному выбору профессии, воспитание активной жизненной позиции путем реализации творческих способностей, Задачи: - Познакомить учащихся со старинными русскими песнями, пословицами, поговорками, обычаями и традициями русского народа. - Формировать интерес и уважение к традициям на Руси, русской народной культуре - Воспитывать нравственные качества личности. - Развивать артистические и сценические способности детей.
Опубликовано: 27.10.2023
Открытое логопедическое занятие «Дифференциация звуков [С]-[З] в словах и предложениях»
Автор: Соболева Кристина Андреевна
урок
Опубликовано: 26.10.2023
Применение тестовых заданий на уроках биологии в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе
Автор: Тихонова Ирина Анатольевна
Результативность процесса обучения во многом зависит от тщательности разработки методики контроля знаний. Контроль знаний необходим при всякой системе обучения и любой организации учебного процесса. Это средство управления учебной деятельностью обучающихся. Но для того чтобы наряду с функцией проверки реализовались и функции обучения, необходимо создать определенные условия, важнейшее из которых — объективность проверки знаний. Объективность проверки знаний предполагает корректную постановку ко
Опубликовано: 26.10.2023
Россия — моя Родина
Автор: Кочетова Ольга Анатольевна
Цель: Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине, гордость за её достижения, героическое прошлое, уверенность в счастливом будущем. Задачи: Воспитывать уважение к людям разных национальностей, проживающих в России. Прививать уважительное отношение к государственным символам России.
Опубликовано: 26.10.2023
Технологическая карта коррекционно- развивающего занятия «Поможем Лесовику»
Автор: Сбоева Людмила Алексеевна
Технологическая карта коррекционно- развивающего занятия "Поможем Лесовику" составлена педагогом психологом для детей начального звена с интеллектуальной недостаточностью, с учетом ФГОС.. Цель:учить различать и выделять основные цвета и получать оттенки. Задачи:Закрепление умения выделять и различать основные цвета, находить цвет по названию; формирование умения получать оттенки с помощью красок; 2. Развитие пространственных представлений и отношений, развитие мыслительных операций, развит
Опубликовано: 26.10.2023
Внеклассное занятие «Россия — моя Родина»
Автор: Кочетова Ольга Анатольевна
Цель внеклассного занятия - Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине, гордость за её достижения, героическое прошлое, уверенность в счастливом будущем. Задачи: Воспитывать уважение к людям разных национальностей, проживающих в России. Прививать уважительное отношение к государственным символам России.
Опубликовано: 26.10.2023
Организация обучения детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью. Из опыта работы
Автор: Николаева Наталья Владимировна
С 2004 года на базе ГОБОУ «ЦАО» открываются специальные классы для детей с УиТУО. Тогда не было ФГОСов, программ, компьютеров, не было возможности выхода в интернет для поиска методик, материалов, хоть какой-нибудь информации о методах, приёмах и содержании обучения и воспитания наших детей. Материально-техническая база была «на нуле», хотя на каком-то интуитивном уровне мы чувствовали, что она должна быть огромной, особенной, дорогой...
Опубликовано: 25.10.2023
Конспект урока «Чтение»
Автор: Нефедова Анна Александровна
Данный урок разработан для учащихся с множественными нарушениями, обучающихся по адаптированным образовательным программам, составленным на основе программ специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией И.М. Бгажноковой.
Опубликовано: 25.10.2023
Весна - пробуждение природы
Автор: Киселёва Светлана Викторовна
урок с презентацией
Опубликовано: 24.10.2023
Интегрированный урок «День рождения Снеговика»
Автор: Искибаева Любовь Александровна, Кривицкий Евгений Николаевич
Интегрированный урок "День рождения Снеговика" ( Речевая практика, Адаптивная физическая культура). 1-2 класс. (Класс-комплект). Урок с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Место данной темы в общей системе - предупреждение недостатков представления о времени года - зима путем формирования представлений о природных явлениях, совершенствования фонематических процессов, развития и коррекции лексико-грамматического строя речи, обогащения словаря, развития связной ре
Опубликовано: 24.10.2023
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Нефедова Анна Александровна
В начале 21 века в России наблюдается тенденция роста детей с ограниченными возможностями. Дети с ограниченными возможностями здоровья - лица моложе 18 лет, имеющие отклонения от норм жизнедеятельности вследствие нарушения здоровья, характеризующиеся ограничением способности осуществлять ориентацию, обучение, самообслуживание, передвижение, общение, трудовую деятельность. Прежде всего, это дети с разными нарушениями развития: нарушениями слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, интел
Опубликовано: 24.10.2023
Лекарственные растения
Автор: Лосева Елена Александровна
Урок по предмету "Окружающий природный мир", 4 класс
Опубликовано: 24.10.2023
Формирование профессиональной компетентности будущих педагогов в процессе волонтерской деятельности
Автор: Чернецова Надежда Викторовна
В отечественном образовании компетентностный подход в настоящее время проходит адаптацию к российской образовательной системе. Термин «компетенция» широко используется в настоящее время везде, где говорят или пишут о воспитании и обучении. Однако он не всегда был привычным в системе обучения. Чтобы обозначить то, что намеревались дать учащимся и студентам, чаще всего прибегали к понятиям знаний, ценностей или, в более отдаленную эпоху, к понятиям веры и убеждений.
Опубликовано: 23.10.2023
Основы цветоведения. Цвет, цветовой спектр, основные и составные цвета
Автор: Волоскова Лариса Николаевна
Мастер-класс предназначен для углубленного изучения темы Цветоведение.
Опубликовано: 23.10.2023
Обучение и воспитание детей с особенностями развития (дети с ОВЗ, дети-инофоны, одаренные дети, дети, испытывающие трудности в освоении учебных программ)
Автор: Баядян Марине Степановна
В статье анализируется особенности обучения и воспитания детей с особенностями развития, Рассматривается специальное образование, как помощь учащимся с особенностями развития.
Опубликовано: 22.10.2023
Приемы и способы коррекционно- развивающей работы педагога-психолога с детьми, имеющими нарушение интеллекта в условиях школы-интерната
Автор: Сбоева Людмила Алексеевна
В статье раскрываются актуальные направления специальной (коррекционной) педагогики на современном этапе, а также вопросы организации психолого-педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. Освещаются из практического опыта работы педагога-психолога направления коррекционной деятельности с использованием сенсорного оборудования. Основными направлениями деятельности являются: создание содержательно – насыщенной, коррекционно-развивающей вариативной, доступной среды для максимальной ре
Опубликовано: 22.10.2023
Взаимодействия психологической службы с родителями обучающихся посредством электронной психологической газеты
Автор: Воржавинова Елена Александровна, Наумова Ольга Сергеевна
В данной статье рассматриваются особенности психолого-педагогического просвещения родителей посредством созданной в школе электронной психологической газеты.
Опубликовано: 22.10.2023
Конкурс «Грамотеи» на тему «Россия»
Автор: Николаева Наталья Владимировна
Цель: создание условий для формирования навыков письма, для социальной адаптации и интеграции детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью в общество. Задачи: • привитие интереса к изучению русского языка • уточнить, активизировать и актуализировать словарный запас по теме «Россия» • развивать навыки речевого общения, связной речи, фонематических представлений, зрительного восприятия и внимания, речевого слуха, координации речи с движением • формировать умения использовать полученные п
Опубликовано: 22.10.2023
Конспект НОД «Фруктовая тарелка»
Автор: Шубная Виктория Валерьевна
Это занятие способствует развитию детского, художественного творчества, интереса к самостоятельной творческой деятельности, умение созерцать красоту окружающего мира, образных представлений, воображения. Занятие состоит из этапов, которые регламентированы по времени. Начало занятия направлено на обобщение и систематизацию знаний о фруктах. Целью основной части занятия является развитие восприятия, общей и мелкой моторики, формирование умения рисовать самостоятельно.
Опубликовано: 22.10.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера