Воспитанница Лукьянова Анастасия Максимовна, под руководством воспитателя Павловой Юлия Николаевны представляла проект "Мир красок". На одном рисунке сравнивали два вида красок гуашь и акварель.
Цель: способствовать развитию музыкальности у детей.
Задачи:
-продолжать знакомить ребят с понятиями «нотный стан», «звукоряд», «гамма»; совершенствовать чувство ритма; закрепить умение различать высокие и низкие звуки, настроение музыки, обогащать словарь музыкальными терминами;
-учить детей выделять заданный слог в словах, определять его место; упражнять в умении делить слова на слоги, делать звуковой анализ слов, побуждать составлять предложения с заданными словами;
- развивать оригинально
Квест-игра с интересными уроками - станциями, проходя которые, дети смогут познакомиться со школьными предметами. Целевая аудитория: дети подготовительных групп.
Конспект непосредственно образовательной деятельности по музыкальному образованию детей в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с ТНР «Ритм вокруг нас». Цель этого занятия создание условий для развития у детей чувства ритма через игровую и музыкально - двигательную деятельность.
Интеграция образовательных областей «Музыка» и «Здоровье», является сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей. Моя задача, как музыкального руководителя – создать полноценные условия для сохранения здоровья детей, развить интерес к занятиям, включающим здоровьесберегающие технологии, внедрить эти технологии в ежедневный образовательный процесс и закрепить навыки и умения детей с целью улучшения физического здоровья, голосовых и музыкальных данных, а так же здоровья психик
Представляем сценарий итогового мероприятия в музыкальной деятельности детей старшего возраста,с использованием Квест-технологии. ЦЕЛЬ: Приобщение детей старшего дошкольного возраста к истории России в музыкальной деятельности
Цель: Развивать представление детей о добре и зле. Формировать у детей представления о доброте, как важном качестве человека. Воспитывать стремление совершать добрые дела.
Задачи:
-формировать представления о нравственных нормах отношений с окружающими;
- раскрыть сущность понятий «добро» и «доброта», «добрые поступки»;
- активизировать словарь детей (добро, радость, счастье, забота, внимание);
- развивать умение отличать плохое от хорошего; поощрять стремление детей совершать добрые пос
Цель: создание праздничного настроения у детей и взрослых, путем реализации творческих способностей воспитанников ДОУ.
Задачи:
- закреплять практические навыки выразительного исполнения, умения выразительно и ритмично двигаться;
- способствовать радостному эмоциональному объединению детей в совместной деятельности, воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу;
- воспитывать у детей чувство любви к маме и бабушке.
Цель (как результаты урока): создать художественный образ буквицы в своём имени.
Предметный результат:
Применять средства художественной выразительности в графическом рисунке.
Использовать стилизацию форм для создания своего имени в буквах;
Создавать элементарные композиции на заданную тему (имя в буквах);
продумывать и выстраивать композицию рисунка;
использовать художественные материалы и техники для передачи замысла в собственной художественной деятельности.
Метапредметный результат
