В данной статье автор приглашает к разговору о реальных путях обучения английскому языку и указывает на те проблемы, которые заложены в традиционной методике обучения английскому языку.Автор готов поделиться своим 40--летним опытом работы обучения английскому языку.
Данное эссе является наблюдением в области преподавания иностранного языка. Внимание уделено нахождению разнообразных заданий для учащихся, вовлекающих их в творческую деятельность.
В работе описан эффективный прием отработки темы по английскому языку в 8 классе "Прилагательные, описывающие внешность" с помощью ролевой игры "Детективное агентство"
В данной работе описывается прием отработки и закрепления лексики посредством составления рифмующихся четверостиший из слов, объединенных, какой-либо темой, например словообразование: образование прилагательных от глаголов и существительных с помощью суффиксов. И дальнейшее проговаривание составленных четверостиший хором тише, громче, прохлопывание (руками), простукивание (ногами), пропевание их на разные типы музыки помогает вести изучение и закрепление материала на уровне эмоционального осознан
Коучинговый подход позволяет выявить и задействовать скрытые резервы ребёнка, помогает найти пути выхода из затруднительной ситуации.
Это раскрытие потенциала ученика с целью максимального повышения его эффективности. Коучинг не учит, а помогает учиться. Это процесс, помогающий обучающимся взглянуть на развитие своей личности, на конкретные этапы её развития, позволяющий личности при использовании нужных методов и приёмов добиться самых высоких результатов.
Материал содержит информацию о лэпбуке, как способе систематизации знаний на уроках английского языка. В работе рассматриваются основные этапы при работе над лзпбуком.
Сегодня социальные сети стали неотъемлемой частью жизни любого человека. Мы узнаём о самых важных событиях из новостных пабликов, следим за ситуацией в мире, жизнью и творчеством самых популярных звёзд. Instagram стал флагманом современной культуры; создаёт тренды, объединяет тысячи людей по всему миру и... легко становится идеальным рабочим инструментом и помощником в работе педагога. Информативность, наглядность и, в первую, актуальность — именно то, что может привлечь и заинтересовать совреме
Данная статья является автобиографическим рассказом о становлении личности учителя и его поисков, путей решения проблем преподавания иностранного языка. Цель статьи - рассказать о собственном маленьком педагогическом опыте начинающего преподавателя. Статья делится на две части: автобиографическая история и технологии преподавания. Статья предназначена для того, чтобы поделиться опытом работы.
Роль игры на уроках английского языка огромна. Она является хорошим средством активизации лексики, грамматики, отработки произношения, развития навыков устной речи. Учебная игра — это такой вид деятельности учащихся на уроке, в процессе которого в игровой форме решаются учебные задачи. Поэтому в эссе я делюсь своими находками, как их эффективно использовать на уроках английского языка.
В своей работе я очень часто сталкиваюсь с проблемами, возникающими при обучении чтению младших школьников. К сожалению, есть дети, которые с трудом могут запомнить буквы алфавита и назвать звуки, не говоря уже о том, чтобы узнать и прочитать слово. Но в этом возрасте дети с готовностью и интересом овладевают новыми знаниями, умениями и навыками. Им хочется научиться правильно и красиво писать, читать, считать. Пока они только вбирают, впитывают знания. И этому очень способствуют восприимчивость
Как известно, исследовательская деятельность является одним из важных средств освоения действительности. Работая учителем английского языка, не перестаю удивляться, с каким интересом мои ученики включаются в этот процесс, если предмет исследования и актуальность проблемы личностно-значимы для них. Вот как однажды привычное обсуждение учебной проблемы на уроке переросло в увлекательную исследовательскую деятельность, помогло моей ученице определиться с выбором будущей профессии, а некоторым е
С переходом на дистанционное обучение, я, как и многие учителя, столкнулась с вопросами, как эффективно организовать работу, какие ресурсы выбрать и как наладить весь процесс обучения и взаимодействия с учениками.
В этой статье я поделюсь тем, как можно настроить дистанционную работу через группу ВК и используя простой интернет сервис vocaroo эффективно формировать и контролировать навыки и умения говорения и чтения, при обучении иностранным языкам.
В данной статье представлены интересные подходы к развитию навыка чтения, вовлечения учащихся в процесс, отработка спеллинга .Все, что помогает сделать урок ярким.
Современный учитель находится в постоянном поиске новых методов и приемов, которые помогут сделать процесс обучения более интересным, доступным и эффективным. И я – не исключение. В данной работе рассказывается о моей педагогической находке, которая изменила уроки английского языка в старших классах.
Наивность младших школьников позволяет презентовать материал интересным образом, вовлекая их в реальные истории и быть их частью. Главное подобрать существующую ситуацию к теме урока. В таком случае занятие пройдет успешно и с высокими результатами.
Автор: Засыпкина Татьяна Александровна, Ярославцева Ирина Федоровна
Использование на уроках мнемоники (мнемотехники), позволяет разнообразить процесс обучения, представить учебный материал более наглядным и доступным для восприятия учащимися, что обеспечивает реализацию индивидуального подхода и интенсификацию самостоятельной работы учащихся. Все схемы, иллюстрации, анимация, звукозаписи, используемые мною при организации учебного процесса, становятся не просто украшением урока, а делают его более содержательным.
