Мои приёмы целеполагания на уроках иностранного языка
Автор: Никонорова Татьяна Алексеевна
В данной работе автор утверждает, что целеполагание является одним из самых главных этапов в структуре современного урока. В рассказе описаны основные приёмы целеполагания, применяемые преподавателем в его профессиональной деятельности. Автор даёт краткую и обобщенную характеристику девяти приёмов, которые он использует для подведения обучающихся к теме и цели урока. Также приводятся примеры, иллюстрирующие применение приёмов на практике. Представленные приёмы ориентированы на уроки по английском
Опубликовано: 23.03.2020
Интерактивные площадки на уроках английского языка как эффективный ресурс для развития языковых навыков
Автор: Исмаилова Лейла Закир кызы
На сегодняшний день основные методические инновации в образовании тесно связаны с применением интерактивных методов обучения и постоянно нуждаются в разработке необходимых рекомендаций для того, чтобы совершенствовать знания и умения в данной области.Статья представляет собой обобщение идей и суждений авторов ,рассматривающих тему интерактивного обучения,а также собрание полезных интерактивных площадок ,необходимых современному педагогу при построении динамичного урока.
Опубликовано: 23.03.2020
Маленькая победа
Автор: Лишенко Елена Юрьевна
В своей работе я осветила вопрос индивидуального подхода к обучению, как помочь учащемуся с учебой, направить его и поддержать
Опубликовано: 20.03.2020
Развитие языковой и речевой компетенции посредством приемов мнемотехники на уроках английского языка
Автор: Долматова Светлана Викторовна
Согласно социальному заказу общества, знание иностранного языка становится необходимой частью личной и профессиональной жизни человека. Это вызывает потребность во владении им, а не в умении «читать и переводить со словарем». Однако изучение ИЯ протекает под руководством учителя - не носителя языка, который не всегда создает учебные ситуации, способствующие овладению языком. Мой опыт обучения говорению на основе мнемотехнических приемов помогает снять много трудностей и создать ситуацию успеха
Опубликовано: 20.03.2020
Система работы с одаренными детьми при обучении английскому языку
Автор: Березкина Людмила Александровна, Васильченко Татьяна Михайловна
Представлена система выявления и сопровождения одарённых детей, имеющих способности языковой направленности
Опубликовано: 19.03.2020
“Let's discuss the quote” («Обсудим цитату!») Прием развития устной разговорной речи
Автор: Булыгина Жанна Анатольевна
Когда обучающиеся достигают достаточно хорошего уровня в английском языке, у них появляется желание обсуждать серьезные темы, связанные с философией, политикой, социумом. Я бы хотела поделиться одним приемом, который я люблю использовать на уроках английского языка в старших классах. Прием называется «Обсудим цитату!» ("Let's discuss the quote!"). Суть приема в том, что детям предлагается цитата на английском языке, а они в свою очередь должны выразить свое мнение.
Опубликовано: 19.03.2020
Сборник текстов с заданиями по английскому языку для обучающихся 8-9 классов
Автор: Булыгина Жанна Анатольевна
Сборник текстов с заданиями по английскому языку составлен с целью изучения страноведения. В учебниках предлагается недостаточное количество текстов страноведческого характера, поэтому возникла необходимость в таком сборнике. Работа с текстами позволяет расширить словарный запас обучающихся, а также расширить их кругозор по страноведению.
Опубликовано: 19.03.2020
Использование приёма STORYTELLING на уроках английского языка
Автор: Ключарева Ирина Валерьевна
Об использовании приема storytelling при создании Книги авторских повестей, рассказов и биографических очерков обучающихся средних классов на английском языке под названием «Gift of a Storytelling»
Опубликовано: 19.03.2020
Развитие языковой и речевой компетенций у учащихся среднего звена в условиях ФГОС
Автор: Ключарева Ирина Валерьевна
Опыт использования проектной деятельности для развития языковой и речевой компетенций школьников на уроках английского языка
Опубликовано: 19.03.2020
Секрет успешного монологического высказывания при сдаче ВПР по английскому языку в 7 классе
Автор: Пестова Юлия Рямильевна
В статье даются рекомендации по подготовке учащихся 7-го класса к выполнению задания по монологическому высказыванию (с опорой на картинку и пункты плана) при сдаче Всероссийской проверочной работы по английскому языку.
Опубликовано: 18.03.2020
Festina lente
Автор: Ревенко Варвара Олеговна
О взаимосвязи языков и о влиянии учителей на своих учеников
Опубликовано: 18.03.2020
Контроль уровня сформированности у учащихся грамматических навыков на уроках английского языка
Автор: Кравченко Татьяна Николаевна
В данной статье мной представлены способы контроля грамматических навыков, а именно тестовые задания по грамматике английского языка, которые используются в обучающей и диагностической функциях. Даны примеры тестовых заданий на закрепление настоящих времен.
Опубликовано: 18.03.2020
Использование иллюстрированных американских идиом на уроках английского языка
Автор: Задорожняя Елизавета Валентиновна
Изучение идиоматических единиц в учебном процессе является важным средством познания системы языка, обогащением словарного запаса, усвоения грамматического материала и приобщения учащихся к народной мудрости. Чтобы показать учащимся настоящее богатство английского языка, его мудрость, структуру, особенность нации, я начала работать с американскими идиомами. Буквальное изображение идиомы сохраняет время на ее запоминание и помогает понять различие между значением отдельных слов и фактическим знач
Опубликовано: 17.03.2020
Путешествия в Страну чудес, которые мы совершаем на уроках чтения
Автор: Зайцева Алёна Владимировна
Вариант проведения уроков "домашнего" чтения с использованием книги для чтения, входящей в комплект УМК.
Опубликовано: 17.03.2020
Кратко о системе работы
Автор: Ирина Александровна Кузьмина
В работе представлены основные тезисы успешной работы учителя иностранного языка.
Опубликовано: 16.03.2020
Любят ли ваши обучающиеся выполнять письменные работы по иностранному языку?
Автор: Шатрова Людмила Дмитриевна
В статье рассматривается один из подходов (критерии оценивания) формирования мотивации и создания комфортной среды на уроках иностранного языка по выполнению письменных работ как вовремя учебного процесса, так и при подготовки домашних заданий.
Опубликовано: 12.03.2020
Мои педагогические секреты использования принципа наглядности на уроках английского и немецкого языка
Автор: Подхомутникова Надежда Владимировна
" Данная работа является анализом моего педагогического опыта в области обучения английскому и немецкому языку.Представлены некоторые разработки и примеры используемой наглядности на уроках"
Опубликовано: 11.03.2020
Положение о конкурсе Евровидение
Автор: Семушин Арина Владимировна
Конкурс проводился на базе школы с участием учеников разных классов. Оценивался уровень владения языком, а также вокальные данные. Конкурс способствовал поднятию мотивации учеников в изучении языка.
Опубликовано: 08.03.2020
The 75th of anniversary of the Great Victory
Автор: Каримова Оксана Рустамовна
В годовщину празднования Победы в Великой Отечественной войне, особое значение приобрело использование в учебном процессе материалов о подвигах советских людей в годы войны. Подрастающему поколению необходимо знать о событиях 1941-1945 г., так как именно те люди, которые вернулись к своим матерям и любимым, старались не только для себя, но и ради нашего общего блага и будущего. Данный урок посвящен 75- летию годовщины со Дня Победы. Воспитание чувства патриотизма- важная составляющая при изучен
Опубликовано: 08.03.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера