Подготовка к ОГЭ
Автор: Малькова Зинаида Анатольевна
Работа составлена для учащихся 9-х классов с низкой мотивацией к учебному процессу.
Опубликовано: 20.11.2019
ПРОЕКТ «Организация поисковой и исследовательской деятельности в целях достижения планируемых результатов обучения в метапредметном направлении»
Автор: Ахметзянова Найля Нуретдиновна
Совершенствование структуры исследовательской деятельности с учетом возрастных особенностей обучающихся, способствующей развитию творческого потенциала личности. Практическая значимость данного исследования заключается в разработке методических рекомендаций по организации и сопровождению исследовательской деятельности школьников по математике, путей внедрения их в образовательный процесс. Ведущая педагогическая идея опыта заключается в определении путей повышения познавательного интереса, через
Опубликовано: 20.11.2019
формирование мотивационно-ценностного отношения учащихся 7-х классов к процессу обучения геометрии
Автор: Вертячих Наталья Сергеевна
В статье рассмотрены ценностно-ориентированных задачи как средства развития мотивационно-ценностного отношения к процессу обучения геометрии
Опубликовано: 20.11.2019
Личностно - ориентированный подход в обучении математики как форма повышения качества обучения
Автор: Роенко Алексей Николаевич
Наша основная задача — выявить у ребёнка сохранные функции, базируясь на которых, можно корректировать ход его психического развития, обеспечить усвоение образовательной программы.
Опубликовано: 19.11.2019
Здесь геометрия была
Автор: Грибанова Татьяна Ивановна
Поистине геометрия лежит в основе мира. Так сказал греческий ученый Платон. Посетив устный журнал, вы лишний раз убедитесь в этом. Пролистав журнал, вы обогатитесь сведениями о великих геометрах разного времени, познакомитесь с их трудами. Узнаете громкие имена: Эратосфен, Архимед, Лобачевский, Остроградский. Вы узнаете, что в основе работ строителей, архитекторов, дизайнеров лежит геометрия. Оглянитесь вокруг: везде геометрия...
Опубликовано: 19.11.2019
Технологическая карта урока Тема: «Уравнение». Класс 5
Автор: Зубова Марина Николаевна
Продолжить работу над формированием умения решать уравнения и задачи способом составления уравнений, учить решать усложненные уравнения, совершенствовать вычислительные навыки. Развивать логическое мышление, познавательный интерес, правильную математическую речь учащихся. Воспитывать самостоятельность, трудолюбие, умение доводить до конца начатую работу.
Опубликовано: 19.11.2019
Игровой урок «Цифровые бандиты»
Автор: Ионова Татьяна Андреевна
Игра для детей является одной из самых привлекательных форм деятельности, поэтому нужно искать возможности в применении ее в подготовке школьников к усвоению сложных математических идей, т.е. обучать математики в процессе игры.
Опубликовано: 19.11.2019
Конспект урока по математике «Единицы времени»
Автор: Минина Ольга Ивановна
Ввести понятие время и единицы времени, умение определять время и применять приобретенные знания при решении различных задач.
Опубликовано: 19.11.2019
Применение методики Нумикон для обучения счету детей с ОВЗ
Автор: Антонова Наталья Александровна
Я много лет работаю с детьми с интеллектуальной недостаточностью (умственной отсталостью) и в силу своих особенностей развития, при изучении математики дети сталкиваются с трудностями: не знают состав числа в пределах 10; не умеют умножать и делить; не знакомы с числами от 10 и далее… Математические действия требуют от ребенка высокого уровня абстрактного мышления, хорошей кратковременной памяти и умение оперировать несколькими понятиями одновременно.
Опубликовано: 18.11.2019
Помощники кота Леопольда
Автор: Умрихина Светлана Ильинична
Данная работа направлена на развитие логического мышления, речи, рассуждения и быстроту реакции. Основной задачей является формирование мотивации к обучению, воспитывая навыки самостоятельной и коллективной работы.
Опубликовано: 18.11.2019
План урока «Решение уравнений»
Автор: Соколова Александра Геннадьевна
Данный урок проходил в 6 классе, в котором 25ч. Если говорить о месте урока в курсе математики, то это глава 4 «Рациональные числа и действия над ними», тема «Решение уравнений». В рамках данной темы на этом уроке обучающиеся научаться выполнять операции с числовыми выражениями; преобразовывать буквенные выражения (раскрытие скобок, приведение подобных слагаемых); решать уравнения. Тип урока – урок применения предметных знаний, умений, навыков. Цель урока: создание условий для применения пре
Опубликовано: 18.11.2019
Обучение учащихся решению текстовых задач на движение
Автор: Батталова Екатерина Фидельевна
Этапы работы, виды задач, примеры решения и оформления задач
Опубликовано: 17.11.2019
Технологическая карта урока математики. Положительные и отрицательные числа
Автор: Батталова Екатерина Фидельевна
Вводится понятие отрицательных чисел. Используется образовательный портал Российская электронная школа
Опубликовано: 17.11.2019
Математическое королевство
Автор: Кузнецова Ирина Александровна
В данном конспекте по формированию элементарных математических представлений, дети могут с помощью игры повторить и закрепить пройденный материал в игре. В помощь ковру самолет угадывание математических задач, прохождение моста с препятствиями (с не достающими элементами геометрических фигур), так же присутствует гимнастика для глаз, которая позволяет сохранить зрение дошкольников; сопоставление чисел с изображённым количеством предметов, присутствует работа с счетными палочками, где детям предл
Опубликовано: 16.11.2019
Урок математики в 5 классе по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел»
Автор: Спиридонова Анна Алексеевна
Преподавание математики в 5 классе ведется по учебнику С.М. Никольского. В соответствии с рабочей программой в главе 4 «Обыкновенные дроби» изучается тема «Сложение и вычитание смешанных чисел». Урок открытия нового знания составлен на основе деятельностного подхода и технологии проблемного обучения. Использование данных технологий позволяет активизировать мыслительную деятельность, развивать творческие способности учащихся, способствуют самостоятельной исследовательской деятельности, направленно
Опубликовано: 15.11.2019
Занятие по ментальной арифметике, по сказке Альфа Прейсена «Козлёнок который считал до десяти»
Автор: Тендитная Инна Валерьевна
В данном занятии поставлены цели : - познакомить детей с понятием «десяток», формировать способность счету десятками; - продолжать знакомить детей с картами для тренировки памяти; - оттачивать навыки счета на абакусе; - развивать навыки работать двумя руками одновременно. - выполнять сложение и вычитание однозначных и двузначных чисел без перехода через разряд на ментальном уровне; - обогатить арифметические представления дошкольников;
Опубликовано: 15.11.2019
Популяризация математических знаний и математического образования
Автор: Никонова Лира Мухаметьяновна
"Популяризация математических знаний и математического образования" — это одна из задач Концепции развития математического образования в Российской Федерации, принятой 24 декабря 2013 года. Но для конкретного учителя математики это задача стояла всегда. Над этим вопросом учителя работают многие годы и без постановлений правительства, так как это один из способов мотивации изучения математики. Что же делает учитель из небольшой сельской школы? На этот вопрос я постараюсь ответить в своей с
Опубликовано: 15.11.2019
Разработка классического урока средней школы
Автор: Буханцева Надежда Ивановна
Технологическая карта и презентация к уроку по теме геометрии 7 класс по теме «Смежные и вертикальные углы»
Опубликовано: 15.11.2019
Разработка урока по алгебре 9 класс «График квадратичной функции»
Автор: Петрунькин Николай Михайлович
Для разработки урока было использовано программное обеспечение Graph-4.4.2 для построения графика квадратичной функции, и реализованы оригинальные идеи по применению параллельного переноса при построении графиков.
Опубликовано: 15.11.2019
Сценарий вечера «Отдыхаем вместе с математикой»
Автор: Угрюмова Надежда Алексеевна
Ежегодно в нашей школе проводится неделя математики. Это моя сороковая неделя. И каждый год я ломаю голову над тем, чтобы всем детям понравилось участвовать во всех конкурсах, викторинах, математических развлечениях, открытых уроках, чтобы неделя надолго запомнилась ученикам. Что только мы не проводили, чтобы дети не только расширяли свой кругозор, не только развивали свои способности , а главное развивали свой интерес к математике, чтобы у учащихся возникало желание дополнительно заниматься
Опубликовано: 15.11.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера