Как учителя, мы не случайно обратилась к проблеме использования краеведения на уроках математики и во внеурочной деятельности. Анализируя свою работу на уроках, мы пришли к выводу, что учащиеся мало знают о своей малой родине, родном крае, не знакомы с его прошлым и настоящим. Считаем, что есть необходимость повысить познавательный интерес к истории родного края, его прошлому, настоящему и будущему, к окружающей нас природе. Именно поэтому мы обратились к теме краеведения, поставив перед собой за
Задачи:
Образовательные:
1. Совершенствовать навыки количественного и порядкового счета в
пределах 10;
2. Уточнить знание известных геометрических фигур;
3. Систематизировать представления о последовательности всех дней
недели, месяцев, времен года.
Развивающие:
1. Развивать смекалку, воображение, логическое мышление;
2. Развивать счётные навыки, способность производить действия в уме
при решении математических загадок;
Воспитательные:
1. Развивать у детей доброжелательную атмосферу к
Обучение абакусу в нашей стране называют обучением ментальной арифметике. Известно, что ментальная арифметика повышает способность к четырем способам операций. Кроме того, как обстоят дела у воспитанников, проходящих обучение с использованием абакуса, с точки зрения способности решать задачи, креативности, развития понятий, интереса к математике, успехов на других уроках и их социальных отношений со сверстниками? Для того чтобы найти ответ на этот вопрос, в данной работе изучаются ответы, получен
Профессию учителя сложно назвать легкой, потому что учителю необходимо не только рассказать ученикам про свой предмет, но и пробудить их интерес и замотивировать на изучение важных и сложных дисциплин. Поэтому я разработала свои методики для того, чтобы превратить уроки математики в увлекательный процесс.
В статье представлена разработка урока алгебры по теме «Возведение в степень», 7 класс. Цели урока сформулированы в соответствии с требованиями ФГОС. Этапы урока соответствуют требованиям урока рефлексии в системе деятельностного метода
Разработка урока "Преобразования графиков функции" содержит в себе исследовательскую деятельность ученика, игровой момент, тестирование. Данная разработка предусматривает проведение урока в очной форме и в формате онлайн, содержит несколько доступных электронных ресурсов. Имеется презентация к уроку.
В игре "Математический Ринг" принимает участие две команды. Каждая команда выбирает капитана, имеющего лидерские способности. Игра расширяет кругозор ребят, учит думать, рассуждать, анализировать, чётко формулировать ответы и грамотно излагать мысли, прививает интерес к математике, воспитывает умение работать в коллективе.
Урок математики интегрированный с профориентацией. Данный урок закрепления знаний, где через решение учебных задач обучающиеся узнают о профессии геолога, об истории создания, необходимых личностных качествах, об учебном заведении города, где обучают по профессии геолог. Работа на уроке с обучающимися организуется через саморегулируемое обучение с самоконтролем и самооценкой, также используются элементы критериального оценивания.
Учебно-методическое пособие "Метод математической индукции" могут использовать учителя и учащиеся лицеев, гимназий, школ и классов с углубленным изучением математики. Пособие содержит краткую теорию, доказательство принципа математической индукции. В нем разбираются такие темы как доказательство тождеств, доказательство неравенств, доказательство утверждений о делимости и доказательство общих формул числовых последовательностей, заданных рекуррентным способом. По каждой теме разобраны наиболее ва
Рыночные отношения возникли миллионы лет назад это доказывает история. И чем это не финансовая грамотность. Исходя из этого можно сделать вывод, что уже очень много лет нас учат и показывают про финансовую грамотность, только не выделяя данную тему.
Урок проводится в 1 классе. Урок открытий новых знаний. На протяжении всего урока учимся сравнивать числа, обобщать делать выводы. Развивает познавательную самостоятельность
