Совместное использование приемов критического мышления и интерактивных средств обучения на уроке геометрии в 10 классе «Тетраэдр. Параллелепипед»
Автор: Немировская Наталья Владимировна
На уроках математики проблема формирования читательской грамотности является не менее актуальной, чем на любом другом уроке. И самым ярким примером для этого служит решение задач. Чтобы построить математическую модель, нужно сначала прочесть текст и извлечь из него всю нужную информацию. И это, как правило, является самым сложным этапом решения задачи. Методической целью данной разработки урока было совместное применение приемов критического мышления для формирования читательской грамотности уча
Опубликовано: 23.11.2022
Конные скачки
Автор: Демина Ксения Николаевна
Данная игра предназначена для учеников 4-5 классов.
Опубликовано: 23.11.2022
Урок математики в 5 классе по теме «Сложение и вычитание обыкновенных дробей с разными знаменателями», в рамках обновленного ФГОС ООО
Автор: Хеникейн Мария Николаевна
Предложен авторский подход к решению проблемы формирования метапредметных умений учащихся на уроках математики в 5 классе. На разработанном уроке предполагается осуществлять формирование метапредментных умений учащихся: самостоятельно определять цели своего обучения, планировать пути их достижения; формулировать и доказывать или опровергать гипотезу, основываясь на достоверных утверждениях; соотносить свои действия с планируемыми результатами; организовывать учебное сотрудничество и коммуникации.
Опубликовано: 23.11.2022
Разработка урока на тему: «Треугольники»
Автор: Долженко Ирина Владимировна
Урок является последним уроком по теме «Треугольники». На следующем уроке планируется проведение контрольной работы, проверка усвоения материала по данной теме. В теме «Треугольники» изучаются: - Признаки равенства треугольников; - Свойства биссектрисы, высоты и медианы равнобедренного треугольника. Тема «Треугольники» является одной из самых важных в курсе планиметрии. Планирование и проведение урока нацелено на формирование представления учащихся о сущности теорем, умения применять их к реш
Опубликовано: 23.11.2022
«Путешествие в прошлое» (задачи реальной математики)
Автор: Гребенщикова Галина Николаевна
Решение задач из реальной математики, на примере изучения истории поселка. Учащиеся в увлекательной форме узнают историю поселка, решают математические задачки, учатся рассуждать, делать выводы. Развивают читательскую и математическую грамотность.
Опубликовано: 23.11.2022
Реализация Национальных, региональных и этнических особенностей при изучении математики в школе
Автор: Мельникова Анна Юрьевна
Данная работа представляет собой сборник задач, составленный с использованием информации о регионе (о Челябинской области). Реализация Национальных, региональных и этнических особенностей региона - это неотъемленная часть образовательной программы, поэтому данная работа будет полезна учителям при составлении уроков с учетом регионального компонента
Опубликовано: 22.11.2022
Мотивация учебной деятельности на уроках математики с применением информационных средств обучения
Автор: Герман Найля Ахмедкяримовна
Главная задача современной школы - это раскрытие способностей каждого ученика. Сегодня наиболее очевиден тот факт, что новое качество образования невозможно получить, решая педагогические проблемы устаревшими методами. Современные педагогические технологии немыслимы без широкого применения информационных технологий.
Опубликовано: 22.11.2022
Эти удивительные четырехугольники
Автор: Сафонова Елена Николаевна
Обобщающий урок по геометрии для обучающихся 8 класса
Опубликовано: 22.11.2022
Формирование метапредметных результатов на уроках математики
Автор: Мухаметзянова Гальфия Камильевна
Метапредметные результаты – это результаты обучения, не связанные со знаниями и умениями в конкретных сферах, а связанные с общими навыками. Чтобы достичь метапредметных образовательных результатов ребенок должен освоить универсальные учебные действия. Автор в статье раскрыла приемы формирования УУД на своих уроках.
Опубликовано: 22.11.2022
Применение знаний и умений вычисления площадей фигур в практической деятельности и повседневной жизни
Автор: Беднягин Артем Андреевич
Урок-обобщение изученного материала
Опубликовано: 22.11.2022
Конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений у детей ОВЗ в средней группе
Автор: Меньшикова Евгения Федоровна
Конспект НОД для детей средней группы по формированию навыка счета в пределах 5, формированию представлений о геометрических формах "цилиндр", "шар", развитию пространственных представлений.
Опубликовано: 22.11.2022
Формирование мотивации у студентов путём учёта психологических факторов и применения интерактивно-игровых форм преподавания математики
Автор: Гончарова Оксана Дмитриевна
В статье рассматривается проблема мотивирования студентов СПО к обучению. Автором освещены психологические аспекты учебной мотивации на занятиях при использовании интерактивных с элементов соревновательности форм обучения.
Опубликовано: 22.11.2022
Конструкт урока. Произведение целых чисел
Автор: Гринько Ольга Анатольевна
Конструк урока. Произведение целых чисел.
Опубликовано: 20.11.2022
Дидактическая игра «Состав числа»
Автор: Шумкова Наталья Дмитриевна, Глазырина Наталья Васильевна
Обучающие карточки "Состав числа" - это увлекательный набор для самых маленьких, который в игровой форме познакомит ребёнка с различными числами.
Опубликовано: 20.11.2022
Формирование математической грамотности обучающихся на уроках математики с использованием технологии 3D-моделирования
Автор: Тухватуллина Анжелика Руслановна
Освоение 3D-технологий - это новый мощный образовательный инструмент, который может привить школьнику привычку для воплощения собственных конструкторских и дизайнерских идей. Эти технологии позволяют развивать междисциплинарные связи, открывают широкие возможности для проектного обучения, учат самостоятельной творческой работе. Приобщение школьников к 3D-технологиям «тянет» за собой целую вереницу необходимых знаний в моделировании, физике, математике, программировании.
Опубликовано: 20.11.2022
План-конспект урока алгебры в 9 классе: «Применение арифметической и геометрической прогрессий для прогнозирования темпов глобального потепления»
Автор: Мещерякова Светлана Алексеевна
Урок "Применение арифметической и геометрической прогрессий для прогнозирования темпов глобального потепления" объединяет элементы трех учебных предметов: алгебра, география и информатика. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС. Урок направлен на развитие информационной и коммуникативной компетентности обучающихся, В ходе урока у обучающихся формируется умение анализировать реальные процессы, строить математическую модель, интерпретировать полученные результаты, устанавливать причинно-следс
Опубликовано: 19.11.2022
Урок-повторение по теме «Треугольник»
Автор: Липина Людмила Владимировна
Целью урока-повторения является установление логических связей между вновь изученным и ранее изученным материалом; обогащение памяти; расширение кругозора; приведение знаний в систему; развитие саморегуляции ученика.
Опубликовано: 18.11.2022
Открытый урок по математике в 6 классе по теме «Деление многозначных чисел на однозначное число»
Автор: Казакова Татьяна Васильевна
Урок математики в 6 классе с детьми с ОВЗ.
Опубликовано: 18.11.2022
Урок математики в 5 классе «Сложение и вычитание десятичных дробей»
Автор: Тарасова Марина Анатольевна
Цель урока: создание содержательных и организационных условий на уровне их самостоятельного применения, по образцу и в новой ситуации по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей», формирование функциональной грамотности обучающихся (читательской грамотности, математической грамотности, естественнонаучной грамотности, креативного мышления, глобальных компетенций). Задачи урока: 1. Создать атмосферу заинтересованности к уроку и его теме. 2. Актуализировать знания, учащихся по ранее изученны
Опубликовано: 18.11.2022
Бинарный урок по технологии и математике. Изготовление модели торта из бумаги на основе разверток. Применение модели торта в математике при повторении
Автор: Хмылова Анастасия Алексеевна, Луковка Наталья Константиновна, Синица Татьяна Ивановна
В данной работе рассказано, как изготовить модель кусочка торта и целого торта из бумаги, украсить их. Как с помощью торта из бумаги повторить темы "Обыкновенная дробь" и "Окружность и круг". Работа призвана развивать положительную учебную мотивацию к технологии и математике. Показать применение математики в реальной жизни.
Опубликовано: 17.11.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера