Пластилиновые дроби

Автор: Ржеуская Ирина Сергеевна
Я думаю, все без исключения, еще со школьных парт помнят, что в математике нет такой темы, которая не давалась бы вам несомненно сложнее, чем остальные. Именно поэтому многие школьники недолюбливают и недооценивают эту чудесную науки. Ведь для детей самое главное - способность учителя заинтересовать, направить на познание.
Опубликовано: 05.03.2019

Описание опыта «Педагогическая находка для достижения учебного успеха в условиях реализации ФГОС»

Автор: Янышева Алия Раиловна
Педагогическая находка для достижения учебного успеха в условиях реализации ФГОС.
Опубликовано: 05.03.2019

Площадь. Свойства Площади

Автор: Гапонова Марина Александровна
В данной разработке представлена технологическая карта урока математики в 5 классе.Урок для детей с ОВЗ / ТНР(тяжёлыми нарушениями речи).В разработке показаны эффективные методы работы с детьми с нарушениями речи на уроках математики.
Опубликовано: 05.03.2019

Рассказ-эссе

Автор: Гудзь Людмила Александровна
В рассказе приводятся примеры проведения групповой и коллективной работы по математике на этапе повторения.
Опубликовано: 01.03.2019

Использование элементов эйдетики на уроках математики в старшей школе

Автор: Иванчук Юлия Леонидовна
В статье описаны приёмы использования элементов эйдетики как одной из современных методик обучения школьников. Руководствуясь опытом преподавания математики в старших классах, автор акцентирует внимание на достоинствах методики и дает советы по её практическому применению.
Опубликовано: 28.02.2019

Электронный сборник задач по математике

Автор: Гайнутдинова Райса Фануровна
В электронном сборнике представлены задачи по математике практического типа, содержащие местный материал, по следующим темам: задачи о производительности труда, урожайности, в школе есть вермиферма, в задачнике представлены задачи про червей, задачи про географические объекты. Электронный сборник задач по математике можно использовать на уроках, а также для самостоятельной работы на уроке и при дистанционном обучении. Электронный сборник задач - это последовательность слайдов, выполненная в
Опубликовано: 26.02.2019

Конспект урока по математике «Нахождение неизвестного числа в равенствах вида: х+5=7, х*5=5, х-5=7, х:5=15», 4 класс

Автор: Мозговая Наталья Егоровна
Урок математики в 4 классе разработан по программе «Начальная школа XXI века». Содержание учебного материала соответствует цели урока, требованиям учебной программы, стандарту образования. На уроке имеют место элементы проблемного обучения и самостоятельная поисковая деятельность, которые способствуют усвоению учащимися нового материала. В процессе урока используются различные формы организации познавательной деятельности учеников: фронтальные, групповые, индивидуальные. Наглядно – демонстрац
Опубликовано: 13.02.2019

Педагогические секреты

Автор: Побегуца Светлана Владимировна
О том , что профессия учитель математики-моё призвание!
Опубликовано: 08.02.2019

Маленькие секреты больших открытий

Автор: Лалыко Вера Яковлевна
Данная статья содержит описание приемов, которые использую при изучении некоторых тем математики со слабыми учащимися.
Опубликовано: 08.02.2019

Общие методы решения уравнений (урок алгебры и начала анализа в 11 классе)

Автор: Филонова Лариса Ивановна
Методическая разработка урока может быть использована при организации итогового повторения в 11 классе как обобщение и систематизация знаний, умений учащихся решения решать тригонометрические, показательные, логарифмические уравнения. Основная цель урока - обеспечить формирование умений и навыков правильно определять и применять различные методы при решении уравнений любых видов, переносить знания в новую ситуацию. На уроке используется фронтальная, групповые, индивидуальные формы работы. П
Опубликовано: 08.02.2019

Как подготовить девятиклассников к сдаче ОГЭ и не быть заваленным проверкой работ тестового характера

Автор: Швенк Алена Валериевна
Подготовка к итоговой государственной аттестации в 9 классе - это очень сложный процесс. Необходимо успеть изучить программный материал, повторить весь курс алгебры и геометрии в достаточно короткий период, снять психологическое напряжение у детей и родителей – это же первый экзамен во взрослую жизнь. Существуют различные методики подготовки к экзаменам. Портал «Сдам ОГЭ»позволяет не только прорешать и проверить правильность выполненной работы, но и установить интерактивную связь учитель – учени
Опубликовано: 06.02.2019

Как в 9 классе сэкономить время для подготовки к ГИА по геометрии

Автор: Швенк Алена Валериевна
Каждый год методические организации любого города проводят мониторинг после проведения государственной итоговой аттестации девятиклассников. И с целью обеспечения успешного прохождения итоговой аттестации школьниками 9-х классов в следующем году предлагаются различные рекомендации учителям математики и администрации общеобразовательных организаций. Но ни в одной рекомендации не сказано, где же взять время(!) на повторение материала, если до апреля месяца по программе 9 класса изучается новый
Опубликовано: 06.02.2019

Действия с натуральными числами

Автор: Санцевич Владимир Николаевич
Урок-виртуальное путешествие по Новосибирску. В интересной форме происходит отработка вычислительных навыков и знакомство с достопримечательностями города Новосибирска.
Опубликовано: 04.02.2019

Развитие навыка работы с алгоритмом построения стереометрических моделей в 5 классе

Автор: Орлова Ольга Владимировна
Опыт работы может пригодиться для работы учителя математики на уроках в 5, 6 и 10-11 классах,а также при работе во внеурочной деятельности( кружки, факультативы, конкурсы и олимпиады школьного уровня).
Опубликовано: 04.02.2019

Методический приём работы над определением понятий «Определители»

Автор: Пономаренко Юлия Викторовна
Приём «Определители» помогает провести этап работы над открытием нового знания, дать определение новому понятию, а также помогает обучающимся лучше понять логическую структуру понятия, создаёт ситуацию вовлеченности и увлеченности на уроке, повышает мотивацию изучения математики, развивает коммуникативные компетенции. Данный приём целенаправленно использовать на уроке изучения новых знаний и способов деятельности. Такая работа поможет качественно осмыслить вводимое понятие, «разложить по полочкам
Опубликовано: 31.01.2019

Поделим на ноль

Автор: Соколова Александра Николаевна
Деление на ноль не имеет смысла. Поднимаясь на каждую ступень школьного образования по курсу математики, данный факт можно объяснять по-разному. В работе приведены примеры с учетом возрастных особенностей и с учетом уровня образованности учеников. Данный материал можно использовать как на уроке, так и на дополнительных занятиях. На базе приведенных примеров можно провести повторение изученного ранее материала.
Опубликовано: 30.01.2019

Подготовка к ГИА по математике

Автор: Лазарева Алевтина Валерьевна
Подготовка учащихся к государственной итоговой аттестации по математике с учетом личностно-ориентированного подхода. Дифференцированный подход к обучению - залог хорошей итоговой аттестации учащихся.
Опубликовано: 29.01.2019

Математика в моей жизни

Автор: Сафаров Артур Мавлиевич
Короткий рассказ
Опубликовано: 29.01.2019

Как легко запомнить определения тригонометрических функций

Автор: Мухаметзянова Ангелина Виталиевна
Каждый учитель математики сталкивается с проблемой, когда в 8 классе по геометрии впервые вводятся определения тригонометрических функций. Мои учащиеся – не исключение. Как же долго я искала легкий способ запоминания определений этих функций!!! И, все таки, мне это удалось! Теперь моим ученикам не составляет много трудов надолго, а может и на всю жизнь, запомнить эти определения!!!
Опубликовано: 28.01.2019

Устная работа

Автор: Балуева Елена Николаевна
В статье говорится о видах устной работы с учащимися на уроках математики.
Опубликовано: 28.01.2019