В настоящее время в условиях неблагоприятной экологической обстановки, неустойчивых социальных условий проблема здоровья детей является особенно актуальной. Одним из факторов, формирующих здоровье ребенка, является двигательная активность. Играя, двигаясь, ребенок становится более крепким, ловким, выносливым, уверенным в своих силах, возрастает его самостоятельность. Главная задача физического воспитания детей – обеспечить всестороннюю физическую подготовленность каждого ребенка, помочь приобрест
Рабочая программа внеурочной деятельности по общей физической подготовке
разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания
личности гражданина России.
Целью курса в основной школе является формирование разносторонне физически
развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для
укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации тр
При правильной организации педагогической работы на уроках в начальной школе метод проектов способствует развитию познавательных процессов, формирует у детей ценностную картину мира, воспитывает экологическое сознание – бережное отношение к окружающему среде.
Рабочая программа способствует развитию познавательной активности обучающихся, любви к родному краю. В основе программы метапредметная взаимосвязь: химии, истории, искусства, краеведения.
Автор: Илювкенова Гуль Мухамедовна, Вунш Ирина Ивановна
Статья посвящена одному из важных направлений модернизации дошкольного образования духовно-нравственному воспитанию и развитию ребенка дошкольного возраста. Художественная литература, в качестве источника знаний и нравственно-эстетических норм во все времена считалась одним из основных компонентов в воспитании и формировании полноценной личности.
Превращение обычных предметов в необычные способствует решению задач не только речевого, познавательного, социально-коммуникативного и художественного развития детей, но и играет важную роль в развитии нестандартного мышления. Все это помогает детям добиваться успехов в школе, придумывать идеи, создавать какие-то вещи, очень ловко решать проблемы и с легкостью выходить из любой ситуации.
В современном дошкольном учреждении конструирование и моделирование из бумаги стало достаточно распространенным видом изобразительного творчества. Конструирование и моделирование из бумаги дает возможность ребенку увидеть в простой бумаге художественный образ, и творчески выразить свои замыслы. Детское творчество – явление уникальное. Многие педагоги и психологи, как отечественные, так и зарубежные, отмечают большое значение занятий художественным творчеством во всестороннем развитии личности реб
В этом году помимо существенных изменений КИМ претерпела изменения и процедура проведения экзамена. Экзамен по своей структуре и форме проведения приближен к ЕГЭ, что, несомненно, поможет тем, кто планирует идти в десятый класс и сдавать ЕГЭ, но усложнит подготовку к экзамену и его сдачу теми учениками, которые не обучались в России, но поступили в школы и вынуждены для получения аттестата проходить государственную итоговую аттестацию. Как же учителям русского языка подготовить учеников-инофонов
Урок по учебному предмету "Окружающий мир" разработан по теме «Природа – самый ценный для человечества дар» для обучающихся 2 класса в соответствии с требованиями ФГОС.
Цель: проверить знания и умения учащихся
Задачи:
– формировать у учащихся представление о целостности природы, знаниях и навыках;
– развивать умение работать в команде и принимать решения;
– воспитывать любовь к окружающим и окружающей среде.
Планируемые результаты: учащиеся осознают ценность природы; вспомнят объекты
В статье рассматривается описательное исследование в обучении общению на втором языке, которое требует от преподавателей уметь эффективно применять все лучшее, что известно о преподавании и обучении. Преподаватели внедряют новые учебные инструменты, инновации и идеи по мере их появления по мере их появления.
Развитие трудовых способностей у детей с ОВЗ, которое на современном этапе должно быть целостной системой формирования личности ребенка с нарушением интеллекта. В труде формируется мировоззрение ребенка, моральные качества его, мотивы поведения, корригируется познавательная деятельность, воспитывается воля и характер. Школа психологически и практически должна готовить учащихся к сознательному, активному труду.
