Кино занимает очень большое место в жизни современного человека. Оно увлекает интересными сюжетами, доводит до слез трогательными историями, веселит комедией, призывает к поступкам, зачаровывает, показывает красоту жизни или наоборот. В совместном просмотре класса советских фильмов мы нашли отличный инструмент для привития чувства прекрасного, норм морали у младших школьников.
Обобщающий урок-игра с обсуждением основных литературоведческих понятий и повторением значимых фрагментов изученной повести. Такая форма позволит более качественно подготовить учащихся к сочинению-рассуждению по повести и позволит объективно оценить работу каждого учащегося отдельно.
как воспитатель провожу целенаправленную работу по ознакомлению с правилами дорожного движения, формированию навыков правильного поведения на дорогах. Я уверена, знания, полученные в детстве, наиболее прочные. Правила усвоенные ребенком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека.
Чем раньше мы познакомим ребенка с правилами дорожного движения, сформируем навыки культуры поведения в транспорте, на улице, тем меньше вероятность каких либо происшествий с н
В данной статье рассматриваются способы повышения мотивации и развития ключевых коммуникативных компетенций обучающихся на уроках английского языка при обучении говорению.
Скорость чтения является самым важным фактом из числа влияющих на успеваемость. Быстро обычно читают те ученики, которые читают много. В процессе чтения совершенствуются оперативная память и устойчивость внимания. От этих двух показателей, в свою очередь, зависит умственная работоспособность. Развитие техники чтения часто тормозится из-за слаборазвитой оперативной памяти. Продолжая традицию И.Т. Федоренко систематической работы со зрительными диктантами, предлагаю наборы зрительных диктантов,
Занятие внеклассное, профориентационное. Предназначено для старшеклассников коррекционной школы с интеллектуальными нарушениями (ОВЗ). Цель направлена на расширение и закрепление знаний обучающихся о разнообразии профессий.
Задачи:
образовательные: формировать у обучающихся мотивационную основу на серьёзное осмысление выбора профессии; повышать информированность школьников об основных профессиях, по которым наблюдается или планируется существенный дефицит кадров;
коррекционно-развивающие: ко
Открытый урок «Мир профессий» направлен на формирование представлений детей с ОВЗ о профессиях через различные виды детской деятельности и раннюю профориентацию детей.
Программа предназначена для детей с ОВЗ среднего и младшего школьного возраста и включает 12 занятий. Продолжительность каждого занятия – 15 минут, что определяется тяжестью состояния, индивидуальными и возрастными особенностями детей.
Одной из технологий оказания психолого-медико-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в школе-интернате является технология сенсорной коррекции, предполагающая организацию занятий с детьми в обогащенной мультисенсорной среде сенсорной ко
Для систематизации мероприятий профориентационной работы, в ГБОУ «Специальной школе-интернат с. Ериловка» разработана программа психологических занятий по профориентации «Дорога в жизнь» для обучающихся IX класса с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Данная программа включает в себя психолого-педагогическое сопровождение формирования профессионального самоопределения обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Закрепление у ребят знания правил дорожного движения;
углубить знания учащихся о правилах дорожного движения;
сформировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам; воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.
Автор: Ясакова Надежда Викторовна, Амелина Ольга Олеговна
Все стороны жизни человека напрямую связаны с его безопасностью. Проблемы безопасности жизнедеятельности по праву относят к глобальным проблемам человечества. Основная цель в формировании основ безопасного поведения дошкольников — подготовить ребенка к безопасной жизни в окружающей среде. Представленное занятие, на примере детских сказок, будет актуально и может реализоваться коллегами в практике работы ДОУ.
Проект «Воспитание духовно – нравственных качеств у детей младшего дошкольного возраста через создание русской избы для исследования русской народной культуры, быта и декоративно – прикладного творчества русского народа»
Сценарий праздника для начальной школы. Проводится в актовом зале. Для 1-2 и 3-4 классов. дети постоянно в движении: поют, играют, танцуют, узнают много интересного
В статье раскрыты основные проблемы адаптации детей при переходе обучающихся из начальной школы в среднюю и даны рекомендации по преодолению этой тревожности.
