Путешествие в Африку
Автор: Стоксина Оксана Алексеевна
В данном конспекте представлено занятие, направленное на систематизацию и закрепление у детей представлений о транспорте как средстве передвижения. Через сюжетно-ролевую игру «путешествие» педагог решает комплекс образовательных, развивающих и воспитательных задач.
Опубликовано: 08.10.2026
Основные формы рельефа на территории России
Автор: Курилова Татьяна Васильевна
Сформировать у обучающихся представление о рельефе России
Опубликовано: 08.10.2026
Цифровая трансформация РППС: путь к межобластному развитию детей старшего дошкольного возраста
Автор: Драмин Татьяна Николаевна
Аннотация. В статье рассматривается проблема цифровой трансформации развивающей предметно-пространственной среды (РППС) дошкольной образовательной организации как педагогического условия межобластного развития детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет). Обосновывается актуальность интеграции цифровых и интерактивных технологий в образовательное пространство детского сада при сохранении приоритета игровой и практической деятельности. Раскрываются принципы,tools и методы цифрового обогащения РПП
Опубликовано: 08.10.2026
Итоговое музыкальное занятие для детей старшего дошкольного возраста «Зимняя вечерка»
Автор: Мошкина Светлана Васильевна
"Зимняя вечерка" - приобщение дошкольников к русской народной культуре, формирование национального самосознания и уважения к обычаям родного края.
Опубликовано: 08.10.2026
Формирование информационной грамотности учащихся: роль и место педагога-библиотекаря
Автор: Кириллова Надежда Николаевна
В статье рассматривается проблема формирования информационной грамотности учащихся в условиях современной образовательной среды. Особое внимание уделяется роли и месту педагога-библиотекаря в развитии у школьников навыков поиска, отбора, анализа, оценки и эффективного использования информации. Раскрываются основные направления деятельности школьной библиотеки в формировании информационной культуры обучающихся, рассматриваются возможности проведения библиотечных уроков, проектной и исследовательск
Опубликовано: 08.10.2026
Технологическая карта урока «Зима. Признаки зимы». 4 «А» класс
Автор: Гофман Елена Евгеньевна
Технологическая карта урока разработана для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (вариант 1) с учётом их особых образовательных потребностей, а также индивидуальных особенностей и возможностей. Урок комбинированный, направленный на уточнение и расширение знаний обучающихся о зиме и зимних признаках. В разработке технологической карты использованы разнообразные методы и приемы, которые позволяют провести современный урок интересно, познавательно и динамично; побуждают учеников активно участ
Опубликовано: 08.10.2026
Тематическое родительское собрание. Сообщение из опыта работы. Конструктор «Бабашки»: встреча прошлого и настоящего
Автор: Киршина Инна Николаевна, Винокурова Анастасия Артуровна
Родительское собрание "Конструктор "Бабашки": встреча прошлого и настоящего проводится с целью актуализации личного детского опыта родителей в области конструирования для формирования у них познавательного интереса к пространственному моделированию, как важному фактору развития ребенка.
Опубликовано: 08.10.2026
Мастер-класс для воспитателей на тему «Система работы по развитию мелкой моторики детей посредством пальчиковых игр с использованием сказочных персонажей»
Автор: Сулимова Ольга Николаевна
Цель: Повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах развития мелкой моторики через интеграцию пальчиковой гимнастики и театрализованной деятельности. Форма: Мастер-класс + Круглый стол + Игротека.
Опубликовано: 08.10.2026
Использование возможностей искусственного интеллекта и цифровых сервисов для формирования коммуникативной компетенции на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС
Автор: Комарова Анастасия Игоревна
В данной статье рассматривается практический опыт интеграции цифровых инструментов и технологий искусственного интеллекта (ИИ) в процесс обучения английскому языку. Описываются методы использования ИИ для персонализации обучения, развития навыков аудирования и говорения, а также повышения мотивации учащихся. Особое внимание уделяется соответствию данных методов требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).
Опубликовано: 08.10.2026
Фестиваль «Здоровым будешь - все добудешь!»
Автор: Ларичева Ольга Васильевна
Проект посвящен популяризации здорового образа жизни (ЗОЖ), формированию у учащихся ценностного отношения к своему здоровью и развитию их творческого и физического потенциала через фестивальный формат.
Опубликовано: 08.10.2026
Педагогические секреты: как сделать обучение живым и результативным
Автор: Ломаева Светлана Евгеньевна
«Педагогический секрет» — это не тайный приём, а совокупность профессиональных находок, которые помогают учителю выстраивать доверительные отношения с учениками, удерживать внимание и добиваться реального освоения материала. Эти «секреты» складываются из науки педагогики, психологии и личного опыта педагога.
Опубликовано: 08.10.2026
Чемодан «Путешествие по Челябинску»
Автор: Трубчанинова Екатерина Александровна
«Путешествие по Челябинску» — это авторская развивающая игра, оформленная в виде настоящего дорожного чемодана. Открыв его, ребёнок отправляется в увлекательное путешествие по столице Южного Урала, знакомясь с её историей, культурой, архитектурой и природой. Игра объединяет несколько видов деятельности — познавательную, игровую и творческую — и позволяет изучать родной город в доступной и интересной форме.
Опубликовано: 08.10.2026
Методическая разработка для проведения открытого урока алгебры в 7 классе по теме «Одночлен и его стандартный вид. Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень»
Автор: Сычёва Ольга Владимировна
Методическая разработка предназначена для проведения открытого урока алгебры в 7 классе по теме «Одночлен и его стандартный вид. Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень». Особое внимание уделено учащимся, испытывающим трудности при освоении алгебраических преобразований. Материал организован по принципу последовательного усложнения: от распознавания одночлена и работы по образцу — к самостоятельному выполнению преобразований и объяснению ошибок. В комплект входят: ● технологическа
Опубликовано: 08.10.2026
Методическая разработка для проведения открытого урока алгебры в 7 классе по теме «Степень числа и свойства степеней»
Автор: Сычёва Ольга Владимировна
Методическая разработка предназначена для проведения открытого урока алгебры в 7 классе по теме «Степень числа и свойства степеней». Материал ориентирован на обучающихся, испытывающих затруднения при изучении алгебры, и построен с учётом необходимости поэтапного формирования вычислительных навыков, математической речи и уверенности в собственных возможностях. Включает в себя карточки, рабочий лист, самостоятельную и контрольную работу.
Опубликовано: 08.10.2026
Технологическая карта педагогического мероприятия с детьми на тему: «Помоги Марио добраться до улицы Мультяшная»
Автор: Троцкая Анастасия Сергеевна
Технологическая карта занятия разработана с целью организации деятельности с детьми по закреплению математических представлений по разделам «Количество и счет в пределах 10», «Ориентировка в пространстве» с использованием напольных игр - заданий.
Опубликовано: 08.10.2026
Дидактическая игра «Кто как говорит»
Автор: Нуждина Алена Игоревна
Мною были созданы карточки с изображением животных и QR-коды со звуковоспроизведением того, как говорят эти животные. Для такой игры необходим гаджет (телефон или планшет), который просканирует код и воспроизведет звук. Ведь в современном мире гаджеты становятся частью жизни детей уже с раннего возраста. Такая дидактическая игра будет проходить с пользой и огромным интересом, мотивируя быстрее начать произносить звуки.
Опубликовано: 08.10.2026
Дидактическая игра «Волшебные лужицы» («Звуковые классики»)
Автор: Сергеева Мария Валерьевна
1. Кинестетическая память: ребенок запоминает артикуляцию через движение тела (прыжок). Это особенно полезно для детей с моторной алалией. 2. Сенсорная интеграция: если наклеить на лужицы разные материалы (гладкий, шершавый, колючий), это стимулирует речевые центры через тактильные ощущения. 3. Эмоциональная вовлеченность: дети любят прыгать. Игровая форма снимает напряжение и страх ошибки, которые часто возникают на логопедических занятиях. 4. Вариативность: одна и та же игра может использова
Опубликовано: 08.10.2026
Дидактическая игра-ходилка «По следам Родного края»
Автор: Милкина Анастасия Валерьевна
Интегрированная логопедическая игра-путешествие, в которой коррекционные задачи органично вплетены в краеведческий сюжет. Дети выступают в роли следопытов, совершающих экспедицию по карте Сахалина. Продвижение по игровому полю зависит не от простого везения при броске кубика, а от качества выполнения речевых заданий.
Опубликовано: 08.10.2026
Дидактическая игра «Умный ветерок» («Волшебные вертушки»)
Автор: Сергеева Мария Валерьевна
Игра сочетает в себе физиологическое упражнение (дыхательная гимнастика) с речевым материалом. Игровая форма снимает напряжение, а тактильный контакт с вертушкой (движение, которое создает ребенок) дает мгновенную обратную связь, что очень важно для детей с речевыми нарушениями.
Опубликовано: 08.10.2026
Формирование коммуникативной и познавательной инициативы дошкольников в деятельностной среде с использованием светового оборудования
Автор: Пережогина Елена Ивановна
Данная технологическая карта педагогического мероприятия с детьми разработана с целью развития познавательных и коммуникативных действий детей в процессе решения образовательной ситуации (проблемно - игровой). И направлена на решение педагогических задач.
Опубликовано: 08.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера