Роль комплексной реабилитации детей с диагнозом детский церебральный паралич в работе логопеда в условиях центра социальной реабилитации
Автор: Альмяшкина Мария Анатольевна
В статье рассматривается роль комплексной реабилитации детей с детским церебральным параличом (ДЦП) в условиях центра социальной реабилитации. Основная цель работы — подготовка детей с ДЦП к полноценной социальной адаптации через взаимодействие специалистов различного профиля. Особое внимание уделяется работе логопеда и коррекции миофункциональных нарушений.
Опубликовано: 20.05.2026
Использование наглядного материала на уроках математики в классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Гудкова Наталья Анатольевна
В статье рассматриваются особенности преподавания математики в классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Автор анализирует роль наглядного материала в формировании математических понятий у детей с задержкой психического развития и другими нарушениями. В статье представлены практические рекомендации по подбору и использованию наглядных средств обучения, а также приведены примеры эффективных заданий. Материал адресован учителям математики, работающим с детьми с ОВЗ, студентам
Опубликовано: 20.05.2026
С книгой через века: от глиняной таблички до современной книги
Автор: Исакова Ольга Владимировна
Тема: «С книгой через века: от глиняной таблички до современной книги» Целевая аудитория: Молодые педагоги, педагоги-библиотекари. Цель: Ознакомить педагогов с методикой проведения интерактивного библиотечного урока, направленного на изучение истории книги и воспитание у учащихся любви и уважения к чтению. Содержание: Разработка представляет собой детальный сценарий библиотечного урока для начальной школы, охватывающий этапы эволюции книги от древних материалов (глина, папирус, воск, пергамен
Опубликовано: 20.05.2026
Проект в младшей группе «Покормите птиц зимой»
Автор: Арламова-Кирюшина Марина Петровна
Детям необходимо с раннего возраста давать элементарные знания о природе, поддерживать интерес к познанию окружающего мира. Вызывать эстетические переживания, умение сопереживать живым существам, т. е. осознавать, что мы не имеем права уничтожать то, что создала природа, мы люди, часть природы, уничтожая природу, уничтожаем себя. Одним словом, мы закладываем в сознании детей ощущение мира как дома, показывая, каким образом, жильцы дома планета Земля, уживаются и воздействуют друг на друга. Птицы
Опубликовано: 20.05.2026
Конспект занятия юнармейского отряда по теме: «Строи и управление ими.»
Автор: Майфат Наталья Павловна
На занятии ребята узнают о великом русском полководце А.В.Суворове. Изучат виды строя, цели и задачи строевой подготовки. Научаться отдавать и выполнять команды в строю. В конце занятия предусмотрена самостоятельная работа по изученному материалу ,соответственно "Тетради юнармейца" В. Почепнёва
Опубликовано: 20.05.2026
Воспитательное мероприятие «Донбасс непокорённый»
Автор: Майфат Наталья Павловна
Мероприятие рассказывает о подвиге солдат в годы ВОВ. В ходе мероприятия ребята узнают о культурном наследии Донбасса. Памятниках родного города Донецка, посвящённых подвигам героев в годы ВОВ. Мероприятие требует подготовки: презентация с интерактивным заданием, изучение стихотворений наизусть, возможна инсценизация.
Опубликовано: 20.05.2026
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе
Автор: Мачнева Ольга Николаевна
Данная работа посвящена раскрытию ключевых принципов применения здоровьесберегающих технологий в условиях современной школы. Острота темы напрямую связана с комплексной социально-философской проблемой – необходимостью сохранения здоровья детей и подростков. В работе проведен анализ теоретических концепций ведущих специалистов в области педагогики здоровья, рассмотрены технологии по их функциональному назначению: обеспечение безопасных условий учебного процесса, физическое оздоровление учащихся и
Опубликовано: 20.05.2026
Песни войны и Победы
Автор: Усольцева Ольга Юрьевна
В статье изложен опыт работы музыкального руководителя по ознакомлению с песнями военных лет
Опубликовано: 20.05.2026
Методические рекомендации по обучению детей с ограниченными возможностями здоровья игре на спаренных ложках
Автор: Усольцева Ольга Юрьевна
В статье даются методические рекомендации по обучению детей с ОВЗ игре на спаренных ложках
Опубликовано: 20.05.2026
Не просто счет, а перезагрузка мозга: зачем нейроупражнения на уроках ментальной арифметики?
Автор: Киселева Марина Сергеевна
В статье рассматривается проблема снижения концентрации и вычислительной скорости у детей на занятиях ментальной арифметикой, связанная с недостаточной сформированностью межполушарных связей. Киселева Марина Сергеевна, опираясь на данные нейропсихологии, обосновывает ограниченность традиционного подхода, делающего ставку исключительно на увеличение количества решаемых примеров. В качестве эффективного решения предлагается внедрение 5-минутного блока нейрогимнастики в структуру каждого урока. Опис
Опубликовано: 20.05.2026
Конспект занятия по познавательно-исследовательской деятельности «Волшебный клей»
Автор: Кандакова Лидия Владимировна
Закрепление знаний о свойствах воды и крахмала. Формирование представления о процессе приготовления клейстера и его применении.
Опубликовано: 20.05.2026
Педагогический проект «Мы наследники Победы»
Автор: Мананкова Оксана Ивановна
В данной проекте раскрывается система работы по формированию у старших дошкольников гражданской позиции, патриотических чувств, любви к Родине на основе расширения представлений о победе защитников отечества в Великой Отечественной войне, о вкладе бойцов советской армии и также тружеников тыла в победу нашего Отечества . Одной из важнейших задач воспитания является развитие у детей высоких нравственных качеств, в том числе патриотизма. С самого раннего детства необходимо прививать уважение к ист
Опубликовано: 20.05.2026
Осанка нового поколения: как танцы помогают детям избавиться от сутулости вызванной гаджетами, и обрести уверенность в реальном мире
Автор: Чукалкина Валерия Вячеславовна
Современные дети всё чаще приходят на занятия с «цифровой спиной»: сутулостью, слабым мышечным корсетом и нарушенной связью с собственным телом. Хореограф Валерия Чукалкина на примере своей работы показывает, как танец становится мягкой, но действенной терапией. Вместо скучных команд «выпрямись!» - игровые образы (корона, кисточка на копчике), вместо обычной физкультуры - глубокая работа с постуральными мышцами в партере и осознанное движение. Статья раскрывает структуру занятий, возрастные особе
Опубликовано: 20.05.2026
Разработка интегрированного урока для 9 класса: «Крымская война 1853-1856 гг. и отражение исторических событий в рассказе Л.Н. Толстого «Севастополь в декабре месяце»
Автор: Вовк Людмила Ивановна, Машукова Марина Викторовна
Данная методическая разработка представляет собой интегрированный урок истории и литературы, предназначена для проведения в 9 классе. В ходе урока предусмотрено использование интерактивных технологий, медиаобразования, что позволило решить все намеченные цели и задачи занятия. Урок соответствует всем требованиям федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС).
Опубликовано: 20.05.2026
Развитие чувства ритма на занятиях вокальной студии
Автор: Данилова Любовь Аркадьевна
Развитие чувства ритма - одна из ключевых задач в обучении детей вокалу. Чувство ритма - это способность точно воспринимать, воспроизводить и интерпретировать ритмическую структуру музыкальных произведений. Для вокалиста это умение необходимо для грамотного исполнения песен, расстановки акцентов и взаимодействия с аккомпанементом. В своей практической деятельности я столкнулась с тем, что у многих детей на начальном этапе обучения не развит музыкальный слух. Поэтому работу мы начинаем именно с р
Опубликовано: 18.05.2026
Современные тенденции развития дошкольного образования
Автор: Безуглова Александра Александровна
Автор статьи рассказывает о том, что современные тенденции развития дошкольного образования включают использование инновационных технологий, а также взаимодействие с родительской общественностью.
Опубликовано: 18.05.2026
Методическая разработка «Компьютерные сети»
Автор: Сатвалдинова Салима Кабибуловна
Целевая аудитория: 10–11 классы. Урок разработан с учётом необходимости формирования у обучающихся системных представлений о компьютерных сетях, их назначении, видах и принципах работы. Особое внимание уделяется развитию навыков работы с интернет-ресурсами, проектной деятельности, работе в группах и использованию ИКТ на уроке. В структуру урока включены презентации, дидактические материалы, карточки-задания, а также приложения для самостоятельной работы.
Опубликовано: 18.05.2026
Разработка урока истории в 5 классе по теме: «Возникновение древнегреческого государства»
Автор: Рахимзянов Фирдинанд Фаргатович
Данная разработка представляет собой подробный сценарий урока открытия новых знаний для учащихся 5-х классов. Урок построен в соответствии с требованиями ФГОС и направлен на формирование у школьников целостного представления о зарождении древнегреческой государственности, природно-географических условиях Эллады и их влиянии на занятия населения.
Опубликовано: 18.05.2026
Краеведение для дошкольников: идеи и практика
Автор: Матвеева Татьяна Сергеевна, Миндрина Дарья Андреевна, Иванова Елена Валерьевна
В современном образовании всё большее внимание уделяется воспитанию у детей любви к родному краю, уважения к его истории и культуре. Краеведение в дошкольном возрасте — это не просто знакомство с окружающим миром, а формирование основ патриотизма, гражданской идентичности и нравственных ценностей. В статье рассматриваются идеи и практические подходы к организации краеведческой работы с детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 18.05.2026
Мы разные, но мы едины
Автор: Шапирова Наиля Маратовна
Россия — уникальная страна, объединяющая сотни народов, языков и культур. Год единства призван подчеркнуть, что это многообразие — не разделяет, а обогащает нас, укрепляет взаимное уважение и гармонию между всеми гражданами через поддержку национальных традиций и языков каждого народа
Опубликовано: 18.05.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера