Мастер-класс «Если ты хочешь быть здоров»
Автор: Мирошниченко Александра Васильевна
Проведение мастер-класса с применением современного метода case-study при изучении английского языка.
Опубликовано: 03.04.2020
Алгоритм построения сильного аргумента (на примере выполнения заданий ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию)
Автор: Нина Ивановна Новоселова
В статье кратко характеризуются основные элементы сильного аргумента, проводится разбор аргументов, составленных обучающимися при выполнении заданий ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию
Опубликовано: 03.04.2020
Использование современного метода case-study при изучении английского языка
Автор: Мирошниченко Александра Васильевна
В последнее время в российской школе активно применяются метод проектов, компьютерное моделирование, деловые игры и кейс-метод, суть которого заключается в осмыслении, критическом анализе и решении конкретных проблем или случаев (cases). Именно на нем я хотела бы заострить ваше внимание. Сегодня кейс-стади завоевал ведущие позиции в обучении, активно используется педагогами как в учебной, так и во внеурочной деятельности и считается одним из самых эффективных способов обучения навыкам решения т
Опубликовано: 03.04.2020
Рассказ-эссе
Автор: Остапенко Ольга Николаевна
Одна из форм работы по работе с семьями воспитанников, которая позволяет детям побороть стеснительность и приобщиться к социуму.
Опубликовано: 03.04.2020
Мои педагогические находки
Автор: Коростелева Любовь Дмитриевна
В это статье я раскрыла тему. что для меня профессия - воспитатель и какие методы и приемы я использую в своей работе.
Опубликовано: 03.04.2020
Сценарий спектакля Дорогами войны
Автор: Коростелева Любовь Дмитриевна
Это спектакль мы использовали на методическом объединении по патриотическому воспитанию
Опубликовано: 03.04.2020
Применение спилс-карт при обучении учащихся географии
Автор: Ломако Татьяна Юрьевна
Применение спилс - карт на уроках и внеурочное время.
Опубликовано: 03.04.2020
Приём «Физический дом»
Автор: Бесчастнова Лариса Васильевна
Данный приём позволяет облегчить изучение нового материала по физике. Схожий с реальностью, он, помогает учащимся выстраивать изучение физического понятия. Начиная с закладки фундамента, продолжая строительство дома и заканчивая возведением крыши, ребята беспроблемно знакомятся с теорией, экспериментами, делают сами выводы, решают задачи и находят практическое применение.
Опубликовано: 03.04.2020
Коллективное творческое дело как форма внеклассной работы по немецкому языку
Автор: Мишарина Надежда Николаевна
Для достижения успеха в обучении иностранному языку преподавателю следует так организовать учебно-воспитательный процесс, чтобы учащиеся использовали изучаемый язык как инструмент для решения собственных, личностно-значимых для них проблем, имели возможность проследить взаимосвязь между всеми предметами учебного цикла. В основу такой организации учебного процесса должны быть положены принципы личностно-деятельностного подхода и педагогического сотрудничества.Руководствуясь этими принципами и прин
Опубликовано: 03.04.2020
Природно-культурное наследие Гатчинского района в школьном курсе краеведения
Автор: Степанова Мария Владимировна
Не секрет, что в нашей сегодняшней политико-экономической формации всё чаще и чаще идут разговоры о будущем нашей страны, и зачастую сходятся во мнении, что только духовность спасёт Россию. Без неё мы потеряем страну и как единая нация перестанем существовать, раздробившись на множество самостоятельных образований. Политики с трибун ищут, так называемую, национальную идею. А ее на пустом месте не построить. Мы помним, что строить будущее, не зная прошлого, чревато непредсказуемыми последствиями.
Опубликовано: 03.04.2020
Профессия воспитателя – это жизнь
Автор: Штеле Елена Викторовна
Почему я люблю свою профессию?
Опубликовано: 03.04.2020
Урок обобщения и систематизации знаний: «Многообразие и значение насекомых»
Автор: Кукуруза Светлана Владимировна
Учебное занятие разработано в соответствии с программой основного общего образования по биологии. Тема урока соответствует рабочей программе и тематическому планированию по предмету. Специфика урока заключается в том, что на уроке рассматриваются познавательные задачи, проблемные вопросы для создания мотивации к изучению материала урока. Использование презентации позволяет, за ограниченное рамками урока время, дать больший по объёму материал, расширить кругозор знаний.
Опубликовано: 03.04.2020
Школьный урок — территория света и позитива
Автор: Кукуруза Светлана Владимировна
Школьная пора – это самый чудесный период в жизни любого человека! Школа для многих самое весёлое и незабываемое время. Я с теплотой вспоминаю забавные случаи из школьной жизни. Давайте окунёмся в ностальгию и вместе посмеёмся над этими забавными школьными историями
Опубликовано: 03.04.2020
Счастье – это когда тебя понимают
Автор: Гаммершмидт Юлия Николаевна
В данном эссе, я расскажу вам о своем педагогическом опыте.
Опубликовано: 03.04.2020
Конспект урока математики в 1 классе по программе «Школа России»
Автор: Ухтинская Елена Геннадьевна
Урок математики разработан по пройденным в первом полугодии темам. На уроке дети вместе с героями мультфильма "Фиксики" повторяют счет в пределах первого десятка, совершенствуют навыки решения задач, сравнивают числа, строят треугольники, решают выражения и выбирают с нужным результатом.
Опубликовано: 03.04.2020
Системно-деятельностный подход при подготовке обучающихся к сдаче экзаменов по математике
Автор: Крюкова Анна Викторовна
в данной работе я рассказываю о том, как мы готовим учеников школы к экзаменам начиная с 5 класса, какие методы и приемы применяем, из опыта работы нашей школы
Опубликовано: 03.04.2020
Приобщение дошкольников к художественной литературе
Автор: Семина Татьяна Ивановна
Художественная литература — это одно из средств воспитания ребенка.
Опубликовано: 03.04.2020
Мои педагогические находки
Автор: Третьякова Вера Сергеевна
Работа представляет собой небольшой рассказ о себе и описание способов опроса, которые я использую на своих уроках.
Опубликовано: 03.04.2020
Конспект урока по учебному предмету Русский язык. Тема урока: Высказывания в форме текста-диалога и текста – монолога
Автор: Чулкова Татьяна Николаевна
Тип урока: формирование новых знаний Педагогическая цель: познакомить с понятиями монолог и диалог, их структурными особенностями, уметь восстанавливать текст – диалог; способствовать развитию умения отличать диалог от монолога.
Опубликовано: 03.04.2020
Внеклассное мероприятие «Они ковали победу»
Автор: Егорова Елена Ивановна
Цели: образовательные: - узнать ученых-математиков, которые своими открытиями в годы Великой Отечественной войны помогали фронту ускорить победу над врагом; - познакомиться с математическими открытиями в разных военных областях в годы ВОВ; - определить, какие задачи приходилось решать математикам в годы Великой Отечественной войны; воспитательные: - способствовать патриотическому воспитанию учащихся; - воспитывать у учащихся гордость за достижения отечественной науки, деятельности учёных
Опубликовано: 03.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера