Словарно-орфографическая работа в начальной школе
Автор: Наталья Георгиевна Рязанова
В статье описан опыт работы со словами с непроверяемым написанием.Подобный подход к изучению непроверяемых и труднопроверяемых написаний (распределение слов на группы, работа над каждой группой в течение определенного времени, обязательный учет ошибок) делает процесс усвоения слов из программных списков абсолютно управляемым. Это означает, что учитель совершенно точно знает, сколько слов изучено на данный момент времени, сколько раз каждое слово встретилось на уроках, какие слова необходимо включ
Опубликовано: 18.03.2020
Что значит быть учителем?
Автор: Тельбух Анастасия Алексеевна
Эта работа посвящена всем молодым педагогам. Ведь каждый, кто работает в сфере образования, задумывался о правильности выбора своей профессии.
Опубликовано: 18.03.2020
Волшебный сундучок
Автор: Залевская Татьяна Васильевна
В работе рассказывается об использовании "Волшебного сундучка" в целях развития познавательного интереса, закрепления пройденного материала на разных этапах урока в начальной школе.
Опубликовано: 18.03.2020
Тема: Использование нетрадиционных техник рисования (рисование мыльными пузырями и на пене для бритья (Монотипия)
Автор: Черныш Вера Николаевна
Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов, их мотивацию на использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми дошкольного возраста
Опубликовано: 18.03.2020
Как заинтересовать современного ребенка учебой?
Автор: Букин Иван Игоревич
Рассказ об опыте использования интернет-сервисов при организации учебного процесса.
Опубликовано: 18.03.2020
Интерактивная тетрадь
Автор: Соколова Ольга Владимировна
Статья о технологии «Лэпбук»
Опубликовано: 18.03.2020
Сказки-шумелки
Автор: Шестакова Наталья Николаевна
Использование приёма обыгрывания небольших текстов сказок с помощью музыкальных инструментов с детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 18.03.2020
Мой опыт
Автор: Круглова Елена Сергеевна
Не секрет, что подлинные знания и навыки приобретаются в процессе активного овладения учебным материалом .И важным условием активизации учащихся на уроках русского языка является применение разнообразных форм и видов упражнений. Творческий же подход к теме урока усиливает познавательный интерес ребят. Поэтому в системе уроков обязательно нужно планировать такую форму урока, как урок-игра.
Опубликовано: 18.03.2020
Грамматика в математике
Автор: Ермолина Ирина Михайловна
В своей статье хотела рассказать как применяю правила грамматики на уроках математики. Рассказ полностью составлен самостоятельно, использовала две цитаты, взятые из интернета.
Опубликовано: 18.03.2020
Из опыта работы «Применение платформы «СДАМ ГИА» при подготовке к промежуточной и итоговой аттестации обучающихся»
Автор: Анна Владимировна Болкунова
Используя в работе платформу «СДАМ ГИА» я прихожу к выводу: для того чтобы ученику успешно пройти государственную итоговую аттестацию, необходима систематическая подготовка.
Опубликовано: 18.03.2020
Эссе «Элементы глобального чтения, как средство развития понимания и активизации речи обучающихся»
Автор: Каменских Елена Павловна
Методика глобального чтения позволяет развить понимание речи, а иногда и вызвать активную речь, а также дать детям возможность общаться, передавать, в первую очередь, свои желания. Суть глобального чтения заключается в том, что ребенок должен научиться узнавать написанные слова целиком, не вычленяя отдельных букв. Для этого на картонных карточках печатными буквами пишутся слова. Лучше использовать картон белого цвета, а шрифт черный. Высота букв – от 2 до 5 сантиметров. При обучении глобальному
Опубликовано: 18.03.2020
Артикуляционная сказка Маша и медведь
Автор: Шварц Ольга Валерьевна
У детей, имеющих речевые нарушения, как правило, нарушена моторика мышц артикуляционного аппарата. Преодолеть такие нарушения можно, используя различные методы и приемы на занятиях с логопедом. А также выполняя артикуляционную гимнастику, как в детском саду, так и дома под руководством родителей. Чтобы у ребенка не пропал интерес к ежедневным артикуляционным упражнениям, предлагаю использовать интерактивную артикуляционную сказку «Маша и медведь». Знакомые артикуляционные упражнения выполня
Опубликовано: 18.03.2020
Субкультура дошкольного детства как часть общечеловеческой культуры
Автор: Нечаева Галина Владимировна
Статья посвящена феномену - субкультура дошкольного детства как часть общечеловеческой культуры. В ней раскрываются содержание понятия культура, субкультура и субкультура дошкольного детства. Представлены история формирования и содержания общечеловеческой культуры. Охарактеризованы теоретические подходы к понятию «субкультура». Выделяются и описываются характерные особенности субкультуры дошкольного детства. Статья будет полезна педагогам для того, чтобы иметь возможность организовывать общени
Опубликовано: 18.03.2020
Методическая разработка урока физики «Тепловые явления»
Автор: Бондарь София Викторовна
Методическая разработка урока физики в 8 - м классе по теме: "Тепловые явления". Тип урока: систематизация и обобщение знаний учащихся по данной теме, подготовка к контрольной работе. В разработке урока использовались индивидуальные, фронтальные методы работы, домашний эксперимент, элементы проблемного обучения.
Опубликовано: 18.03.2020
Развитие личности ребёнка в дошкольном учреждении
Автор: Старцева Анастасия Михайловна
Развитие личности ребенка — объемный и трудоемкий процесс не только со стороны внешнего воздействия, но и со стороны самого ребенка. Современные представления отталкиваются от того факта, что отправной точкой личностного становления всегда служит семья, родители. Именно близкое окружение во многом определяет те предпосылки, которые лягут в основу развития в период детства.
Опубликовано: 18.03.2020
Педагогические находки на уроках математики по развитию творческих способностей обучающихся
Автор: Зайцева Нина Викторовна
Данная статья о методах и приёмах, применяемых учителем на уроках математики по развитию творческих способностей у обучающихся. Предназначена для учителей математики, работающих в общеобразовательных школах, которые стремятся к тому, чтобы правильно организовать работу на уроке, которая способствовала бы развитию детей и улучшила показания овладения материалом.
Опубликовано: 18.03.2020
Контроль уровня сформированности у учащихся грамматических навыков на уроках английского языка
Автор: Кравченко Татьяна Николаевна
В данной статье мной представлены способы контроля грамматических навыков, а именно тестовые задания по грамматике английского языка, которые используются в обучающей и диагностической функциях. Даны примеры тестовых заданий на закрепление настоящих времен.
Опубликовано: 18.03.2020
Педагогические секреты
Автор: Начарова Елена Васильевна
Эссе о маленьких секретах педагогической работы с детьми во внеурочное время.
Опубликовано: 18.03.2020
Педагогические секреты или моя профессия — педагог!
Автор: Краснова Светлана Владимировна
Главный педагогический секрет - это любовь к детям и к профессии в целом. В своей статье я рассказываю свою технику общения с детьми начиная с утреннего приема.
Опубликовано: 18.03.2020
Эссе на тему «Познавательное развитие через игровую деятельность детей дошкольного возраста»
Автор: Воробьёва Анастасия Владимировна
В работе представлен опыт работы по познавательному развитию детей через игровую деятельность.
Опубликовано: 18.03.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера