Любопытство, постоянное стремление наблюдать и экспериментировать, искать новые сведения об окружающем мире- важнейшие черты детского поведения. Ребенок рождается исследователем - это его естественное состояние. Внутреннее стремление к исследованию порождает исследовательское поведение ребенка и создает условие для того, чтобы психическое развитие ребенка разворачивалось как процесс саморазвития.
Наша задача, задача педагогов - помогать развитию исследовательской, познавательной а
Интерактивная дидактическая игра «Домашние животные» разработана для детей 3-7 лет. Игру можно использовать как для русскоязычных детей, так и для детей татар. Данная игра выполнена в программе Power Point.
Для детей имеет развивающее значение. Она способствует речевому развитию, развитию познавательных процессов. Может быть использована для осуществления непосредственно образовательной деятельности с детьми в дошкольных образовательных учреждениях, а также для самостоятельной работы детей в ре
Цель: вызвать у детей добрые чувства к дедушке и бабушке; воспитать уважение, любовь к ним.
Задачи:
- привить гордость и уважение к бабушкам и дедушкам.
- воспитывать любовь к предкам, показать их значимость семьи в воспитании подрастающего поколения;
- подчеркнуть доброе, внимательное отношение членов семьи к старшему поколению;
Данное пособие предназначено для подготовки учащихся основной общеобразовательной школы к ОГЭ при выполнении тестовой части по русскому языку. Материал пособия позволит приобрести и отработать навыки по отдельным разделам.
Пособие будет полезно прежде всего учащимся 8 и 9 классов, а также учителям, подготавливающим своих учеников к ОГЭ.
Данной работой я хочу продемонстрировать реализацию межпредметных связей на уроках русского языка, литературы и английского языка. Ученики получают творческое задание - сочинить рассказ на определённую тему, а затем сделать его перевод на английский язык. Это может быть как индивидуальное, так и групповое задание.В рамках урока достаточно сделать перевод отрывка из сочинения.
Реализуя образовательную деятельность «Путешествие в весенний лес», формируются первичные представления ребенка о себе, об окружающем мире, о свойствах (форме, цвете, размере, материале); движении и покое, причинах и следствиях; об особенностях природы, о смене времен года, о явлениях природы, о живой и неживой природе.
Тема «Животный мир степей Оренбургской области»
Цель: Дать детям знания об Оренбургской степи, её представителях.
ЗАДАЧИ:
1. Образовательные:
Познакомить:
с Оренбургской степью;
с особенностями жизни в Оренбургской степи;
с характерными представителями зоны Оренбургских степей;
со способами организации жизни животных Оренбургской степи.
с Красной книгой Оренбургской области
2.Развивающие:
Развивать:
познавательный интерес, любознательность, стремление к изучению родной област
В своём празднике в игровой форме мы пытались донести до детей, что они сами должны заботится о своей безопасности. А помогли нам в этом персонажи: Аркадий Паровозов, Саша и Маша.
Как жили русские люди? Как работали и как отдыхали? Какие они соблюдали обычаи и традиции? Во что одевались? Чем украшали свой быт? Что их радовало, а что тревожило?
Передо мной стала дилемма, необходимы ли ребенку, родившемуся в 21 веке ответы на данные вопросы, нужно ли возвращаться назад, «в дела давно минувших дней, преданья старины глубокой».
Я считаю, что, найдя ответы, можно восстановить связь времен, приобщить дошкольников к истокам русской народной культуры. Но как сделать этот
Проект «Волшебный лоскуток» создан на основе технологии «Textile-fun» (Досуг с тканью) Основная идея технологии «Textile-fun» заключается в применении опосредованных способов решения педагогических задач и регулировании психоэмоционального состояния ребенка в процессе взаимодействия с другими людьми – детьми и взрослыми.
Новизной и отличительной особенностью проекта является то, что детям предлагается рисовать не на ткани, а самой тканью, используя разноцветные лоскутки.
Внеклассное мероприятие "Истоки побед" рассчитано на учащихся 10-15 лет. В игровой форме (путешествие на временном трамвайчике по городу Истории) позволяет выявить истоки побед нашего государства в различных войнах. Помогает учащимся понять в какой замечательной стране они живут, способствует развитию чувства патриотизма, гордости и ответственности за свою Родину. Позволяет осознать роль своей семьи в судьбе страны, свою сопричастность к судьбе России. Работая по группам, учащиеся учатся сотрудни
Это занятие я разработала и провела со своими воспитанниками старшей группы. Цель занятия: закрепление знаний о числе 7 и цифре 7. Занятие интегрированное, что соответствует ФГОС ДО. Я использовала много наглядного и дидактического материала (блоки Дьенеша, палочки Кюизенера, развивающие игры Воскобовича), что позволило поддерживать интерес детей на протяжении всей непосредственно-образовательной деятельности.
Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожно транспортного травматизма в дошкольных учреждениях.
Сегодня детский сад стремится обеспечить своим воспитанникам качественное, универсальное образование, обеспечить высокий уровень общей культуры, в том числе и научить культуре на дороге. Соблюдение правил безопасности жизни должны стать осознанной необхо
