В статье описана актуальность проблемы семьи в современном обществе; представлен опыт разработки открытого внеклассного занятия "Семья - символ жизни" и этапы его реализации во 2 "А" классе МБОУ Обливской СОШ №1.
Тема урока: Цикл с заданным условием продолжения работы (цикл «Пока»).
Исполнитель «Робот». Система программирования КуМир.
Цели урока:
• познакомить учащихся с конструкцией повторения – циклом «пока»;
• научить учащихся управлять исполнителем Робот с использованием цикла «пока» в среде программирования КуМир.
Тесты для учащихся 5кл составлены по учебнику География " Планета Земля" к разделу " Развитие географических знаний о Земле". Автор учебника : А.А. Лобжанидзе.
Данная разработка урока предназначена для учащихся 2х классов с углубленным изучением английского языка по учебному курсу New Chatterbox Starter, 2007, Oxford University Press.
Урок русского языка для 2 класса разработан по программе "Школа России". Тип урока-комбинированный. С самого начала урока обучающиеся включаются в активную интеллектуальную деятельность: самостоятельно формулируют цели урока.Работа ведется как фронтально, так индивидуально и в парах.
Краеведение – один из путей активизации познавательной деятельности на уроках литературы и русского языка. В статье рассматривается исторический аспект изучения пословиц и поговорок народов Крыма, их роль в отражении истории России. Материал может быть использован как на уроках, так и во внеклассной работе.
Урок английского языка для 2 класса составлен по программе «Школа России».Тема урока: My holidays! Тип урока: Урок усвоения новых знаний.Цель: ознакомить учеников с новыми словами по теме «Погода. Одежда», практиковать в их использовании в устной и письменной речи.
Задачи:
- формировать навыки говорения с новыми ЛЕ; расширять словарный запас обучающихся;
- развивать умения распознавать и использовать слова по теме «Погода. Одежда» в устной и письменной речи; развивать языковую догадку, память
В данной статье рассматриваются вопросы, связанные с проектной деятельностью не только учеников, но и учителей. Так как владение исследовательскими навыками становится одним из важных условий самого профессионального формирования современного педагога.
Экологические проблемы являются актуальными во всём мире. С детских лет необходимо воспитывать экологическую культуру. Учащиеся начальной школы при помощи проведённых опытов и исследований на уроке математике не только закрепят изученный материал, но и самостоятельно сделают вывод о том, как нужно охранять и любить природу. Предложат свои варианты решений экологических проблем используя математические навыки. Для данного урока дети заранее изучат и проведут несколько исследований, что настроит уч
