В статье рассматриваются методы и приёмы разучивания песни "Сердитая тучка": метод наглядности, художественного слова, мнемотехники. И в дальнейшем исполнение данной песни на празднике и участие в открытом фестивале "Супер-кроха".
Тип урока – закрепление новых знаний. Форма урока: заочное путешествие по родному городу.
Цель: создать педагогические условия для закрепления правила умножения на 10 и на 100 через проблемную ситуацию.
Урок – главная составная часть учебного процесса. Самое главное - вызвать у обучающихся интерес к предмету и пробудить желание заниматься.Применение обучающих карточек и проведение уроков консультаций позволяют сделать математику более доступной и увлекательной, заинтересовать всех учащихся, привлечь их к деятельности, в процессе которой приобретаются необходимые знания, умения и навыки.
В процессе наблюдения за дошкольниками было выявлено, что у многих детей недостаточно развита мелкая моторика рук. Поэтому мною было принято решение целенаправленно работать в этом направлении. Материалом для работы выбрала нестандартное оборудование, так как не раз, наблюдая интерес ребенка к предметам, находящимся в маминой сумке, в кухонном шкафу, на полке в ванной, мы не задумываемся, что обычные вещи, которые нас окружают в быту, могут использоваться с большой пользой для развития ребенка.
Как научить писать детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью? Ведь таких прописей не существует. А традиционные не подходят в принципе! Помогут авторские Прописи, включающие обучение написанию изучаемой буквы, а также словарного материала по лексической теме.
Контрольно-измерительные материалы составлены для обучающихся 1 класса, по программе «Перспектива», по курку русский язык. Форма работы обеспечивает проверку за счёт включения заданий двух уровней: базового и повышенного, составленных на материале предмета «Русский язык». Контрольно- измерительные материалы составлены в виде итоговой работы по русскому языку в 1 классе.
Цель: Определить уровень сформированности предметных результатов и метапредметных у обучающихся 1 классов.
Данный контрольно-
В современном мире, в век информатизации, общение со сверстниками и книга становится для детей далекими, не вызывающими интереса. Вопросы нравственности, духовности, умения общаться друг с другом, проявлять позитивные чувства и эмоции, а также чувства сопереживания, поддержки становятся актуальными. Поэтому необходимо воспитывать в детях интерес к чтению через изучение разных жанров классиков. В том числе и изучение басен, которые помогают нам оценивать свои и чужие поступки, извлечь урок.
Уро
В последнее десятилетие увеличился ритм жизни, дети очень загружены, кроме школы они посещают разные кружки и спортивные секции. Перегруженность детей приводит к тому, что дети устают как физически, так и эмоционально. А нервная система младших школьников далека от совершенства, им сложно осуществлять контроль над процессами торможения и возбуждения нервной системы. Поэтому в работе с учениками младших классов использую релаксационные упражнения.
Данная статья рассказывает об использовании игры и игрушек на уроке английского языка. Такой приём способствует эффективному усвоению учебного материала школьниками.
Все это временные трудности, которые помогают моему профессиональному развитию. То есть, другими словами, создают меня как педагога. Мне нужно проводить уроки в соответствии с требованиями ФГОС, предлагать детям дифференцированные задания, способствующие повышению мотивации к изучению математики, привлекать обучающихся и их родителей к социально-значимым мероприятиям, проводимым в нашей образовательной организации.
. В эту игру можно играть на любом уроке и на любую тему, когда нужно выучить что либо. Многоразовое повторение даёт в результате запоминание нужного материала. Уроки иностранного языка невозможны без применения технологии игры. Но всегда нужно помнить цель игры и какие задачи мы ставим, чтобы игра была не ради игры, а ради усвоения определённого материала урока.
Тема: «Перелетные птицы».
Цель: продолжать формировать элементарные математические представления.
Задачи:
1. Совершенствовать навыки прямого и обратного счёта в пределах 10.
2. Закреплять умение сравнивать две группы предметов
3. Закреплять умение отгадывать математические загадки;
4. Закреплять представления детей о геометрических фигурах: умения различать геометрические фигуры, умения сравнивать их по свойствам (форме и величине).
5. Познакомить, как работать по карточкам схемам при
Тип урока – закрепление новых знаний. Заочное путешествие по родному Кунгуру.
Цель: создать педагогические условия для закрепления правила умножения на 10 и на 100 через проблемную ситуацию.
Задачи:
Образовательные:
повторить приёмы умножения числа на 10 и на 100,
применять пошаговый алгоритм выполнения умножения чисел на 10 и на 100.
Развивающие:
развивать вычислительные навыки в пределах 100 и 1000 на сложение и вычитания, совершенствовать до автоматизма счет табличных случае
В статье отражён опыт использования приёмов мнемотехники на уроках в начальных классах, как средство формирования связной речи. Данный приём позволяет расширить словарный запас, расширить представления детей, развить связную речь, повысить интерес к урокам.
Данное эссе- результат практической деятельности в должности музыкального руководителя. При наличии дидактических материалов, распевание дошкольников превращается в увлекательную игру, во время которой ребенок осваивает вокальные упражнения. В дальнейшем рекомендуется помещать эти материалы в музыкальном уголке в группе, для самостоятельной творческой деятельности воспитанников.
Обучение письму и систематическая работа по формированию почерка учащихся- одна из главных задач школы. Каллиграфически правильное письмо содействует нравственному, эстетическому воспитанию школьников, воспитанию у них аккуратности, трудолюбия, бережливости, добросовестного и старательного отношения к выполнению любой работы.
Автор: Бузакова Александра Владимировна, Северенкова Анжела Евгеньевна
Проект «Блокадный Ленинград: когда фарфор крепче стали».
Знать историю своего города не только полезно, но и почетно!
Изучать свой город надо со знакомства со своим районом: пешеходные экскурсии по соседним со школой улицам, скверам и паркам. И чем больше узнаешь свой город, тем больше хочется рассказать о нем другим людям. Какой он красивый, добрый. Сколько у него интересных и загадочных мест. Дата основания нашего города Санкт-Петербурга - 27 мая 1703 года. Он основан Петром I и назван в ег
За многолетнюю педагогическую деятельность накопила множество методических находок, приемов и средств, имеющих различный уровень эффективности, но всегда основанных на связях: «учитель-ученик», «ученик-учитель», «ученик-ученик». Это дает возможность осуществлять и регулировать взаимоотношения между участниками образовательного процесса. Одним из приемов, соответствующих данным условиям, я и хочу поделиться. Это "письмо с подсказками". Данный прием способствует достижению важной практическо
