Чтением необходимо соблазнять
Автор: Шестакова Ирина Ивановна
В своем эссе рассказываю о том, как заинтересовать подростков чтением, как сделать уроки литературы любимыми для учеников.
Опубликовано: 29.04.2019
Новый алфавит
Автор: Федосеева Ирина Владимировна
Представлена технология изучения начертания письменных букв при работе с детьми с тяжёлыми нарушениями речи, обучающихся по АООП Вариант 7.2.
Опубликовано: 29.04.2019
Звук [С]. Буква С. «Продукты питания»
Автор: Буллер Екатерина Николаевна
Цель и задачи поставлены и соответствуют содержанию занятия. Решение задач достигается различными методами и приемами: словесными, наглядными, практическими. Основные этапы выстроены последовательно и взаимосвязаны между собой. Каждый этап занятия подготавливает детей к последующей работе. К конспекту занятия прилагается презентация, в которой все задания подобраны в соответствии с лексической темой «Продукты питания». В ходе занятия используются следующие здоровье сберегающие технолог
Опубликовано: 29.04.2019
Работа по таблицам на уроках русского языка
Автор: Нуриахметова Рузиля Мунавировна
Работа по таблицам сравнительного, обобщающего, вариативного характера на уроках русского языка носит познавательный характер, даёт возможность обучающимся закрепить учебный материал, заинтересовать учащихся, придаёт уроку особую атмосферу, новизну, необычность, современный подход. Работа по таблицам - один из приёмов дифференцированного подхода в обучении и развитии личности с учётом его индивидуально-психологических особенностей.
Опубликовано: 29.04.2019
Сценарий урока математики. 2 класс. Тема: «Деление нуля на натуральное число. Невозможность деления на ноль»
Автор: Хорошун Виктория Анатольевна
Сценарий урока разработан для УМК «Система развивающего обучения по системе Л.В.Занкова.» В разработке использован приём «Зигзаг». Технология развития критического мышления. Применить можно для любого УМК.
Опубликовано: 29.04.2019
Классный час для 9-11 классов «Достойный труд в XXI веке»
Автор: Постникова Галина Александровна
Классный час разработан в соответствии с ФГОС и нацелен на развитие метапредметных компетенций учащихся. Классный час проводится с использованием ИКТ технологии, что позволяет сделать его более эмоциональным, живым, интересным, способствуют устойчивости внимания на материале и активизации мыслительной деятельности обучающихся. На протяжении всего классного часа используются разные методы, приемы, формы организации работы в зависимости от его этапов (индивидуальна, фронтальная, работа в группах).
Опубликовано: 29.04.2019
Моя педагогическая философия
Автор: Мазур Рената Евгеньевна
Работа посвящена педагогической философии учителя. Данная работа представляет собой рассуждения учителя о том, как заинтересовать ребят изучением предмета, сделать уроки любимыми, увлекательными используя методические приемы, которые влияют на формирование мотивации: апелляцию к жизненному опыту детей; создание проблемной ситуации; ролевые и деловые игры; решая нестандартные задачи на смекалку и логику; элементы занимательности, кроссворды, сканворды, ребусы, творческие работы и т.п.; показывая м
Опубликовано: 29.04.2019
Возможности конструктора ТИКО в деятельности учителя-логопеда с детьми дошкольного возраста с ОВЗ
Автор: Исламова Анастасия Владимирвна
В данной публикации рассматривается возможность использования ТИКО конструктора в деятельности учителя - логопеда, как один из видов конструкторов, способствующий развитию у детей навыков пространственного мышления, навыков звуко - буквенного анализа, интеллектуального развития.Данный материал может быть использован в индивидуальной, подгрупповой и фронтальной совместной деятельности с детьми.
Опубликовано: 29.04.2019
Развитие речи младших дошкольников посредством знакомства с русскими народными сказками
Автор: Ломтева Наталья Валерьевна
Русская народная сказка - это "кладезь витаминов" для развития речи дошкольника. Тесное общение с данными произведениями дает удивительные результаты развития не только речи ребенка, но формирования его, как личности.
Опубликовано: 29.04.2019
Современные подходы к организации читательского труда
Автор: Собенникова Ольга Александровна
В работе речь идёт о приобщении школьников к чтению. Рассматриваются презентация и буктрейлер как способы пробуждения интереса к чтению современных школьников.
Опубликовано: 29.04.2019
Подготовка к итоговому сочинению в 9 и 11 классах
Автор: Заворина Любовь Семёновна
Подготовка к итоговому сочинению в выпускных классах – одна из сложных видов работы, требующая тщательной подготовки как со стороны учащихся, так и со стороны учителя. На мой взгляд, методически правильно организованная подготовка к написанию сочинения-рассуждения в 9 и 11 классах, а также итогового сочинения по литературе в 11 классе (в декабре) именно со стороны учителя – залог успеха ученика на экзамене. В статье представлен разработанный мной алгоритм подготовки к итоговому сочинению, котор
Опубликовано: 29.04.2019
Универсальное пособие в работе логопеда. «Поймай рыбку-придумай слово»
Автор: Шкруднева Оксана Дмитриевна
Представлено авторское многофункциональное, пособие « Универсальное пособие в работе логопеда- «Поймай рыбку-придумай слово»», которое легко изготавливается и позволяет быстрее в игровой форме закреплять навыки правильного звукопроизношения, звукобуквенного анализа и синтеза слов, расширяет и активизирует словарь ребенка, позволяет закреплять полученные знания и умения во время прогулки.
Опубликовано: 29.04.2019
Обобщение опыта работы педагога по биологии в научно-исследовательской деятельности
Автор: Осинцева Евгения Анатольевна
Обобщение работы своей педагогической деятельности по биологии. Что применяю в урочное и в неурочное время для реализации научно- исследовательской деятельности.
Опубликовано: 29.04.2019
Мои педагогические «секреты»
Автор: Сапронов Алексей Андреевич
В данном рассказе автор делится впечатлениями и опытом после первого года работы в образовательной организации. Автор приводит 6 педагогических секретов, которые по его мнению сами по себе не секреты, но исполнение их является обязательным, если мы хотим выстроить здоровую образовательную обстановку .
Опубликовано: 29.04.2019
Ключ к педагогическому мастерству
Автор: Хиврич Наталья Александровна
В статье представлен пример использования приёма ключевых слов, традиционного при анализе художественного произведения, в качестве ведущего методического структурообразующего приёма урока русского языка и литературы.
Опубликовано: 29.04.2019
Методический приём для урока математики
Автор: Русских Ирина Григорьевна
Методический приём для применения на уроке математики в 3 классе по теме "Представление трёхзначного числа в виде суммы разрядных слагаемых" с использованием индивидуального наглядного материала.
Опубликовано: 29.04.2019
Педагогические секреты
Автор: Душенкина Елена Леонидовна
Педагогическая деятельность, - это интенсивный, непрекращающийся личностный и профессиональный рост, на путь которого становится учитель. У меня есть свои педагогические маленькие секреты, которыми я хотела бы поделиться.
Опубликовано: 29.04.2019
Песочная терапия как средство снятия эмоционального напряжения
Автор: Короткова Снежанна Александровна
В работе описана моя педагогическая находка, как можно помочь ребенку справится со своими эмоциями с помощью песочной терапии.
Опубликовано: 29.04.2019
Эссе «Мои педагогические находки для интересного урока»
Автор: Моор Елена Валерьевна
Чтобы зажечь детей на уроке - необходимо увлечь их. Увлекать детей можно по- разному. В этом эссе делюсь своими находками для создания интересного урока.
Опубликовано: 29.04.2019
Лингвистический проект на уроках иностранного языка
Автор: Котлова Александра Ивановна
Коммуникативный подход в обучении иностранному языку направлен на формирование языковой компетенции. Обращение к слову из родного или иностранного языка повышает интерес к знанию культуры своей страны и страны изучаемого языка, помогает осознать общечеловеческие ценности мировой культуры.
Опубликовано: 29.04.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера