Использование телесно-ориентированных практик (элементов образовательной кинезиологии, мозжечковой стимуляции, сенсомоторной коррекции) в коррекционной работе учителя-логопеда в условиях логопедического пункта дошкольной организации
Автор: Анцыгина Лариса Анатольевна
В данной работе представлен опыт учителя-логопеда по использованию телесно-ориентированных практик, таких методов, как сенсомоторная коррекция, мозжечковая стимуляция, образовательная кинезиология которые педагог использует в работе с детьми, имеющими проблемы в развитии, обучении, поведении. Актуальность внедрения современных методов работы в данном направлении обоснована следующими позициями. Во-первых: в федеральном государственном образователь-ном стандарте дошкольного образования одной из
Опубликовано: 03.11.2019
Программа формирования правовой компетентности обучающихся КГБПОУ «Алтайская академия гостеприимства» в процессе профессионального образования»
Автор: Анисимова Лариса Николаевна
Идея, которая реализуется в Программе формирования правовой компетентности обучающихся КГБПОУ «Алтайская академия гостеприимства» в процессе профессионального образования (далее – Программа), заключается в создании условий для внедрения системно-деятельностного подхода в свою педагогическую практику. Обоснование идеи: системно-деятельностный подход в общем образовании рассматривается как новый этап развития деятельностного подхода. Системно-деятельностный подход нормативно закреплен как методол
Опубликовано: 03.11.2019
Возможности информационно-коммуникационных технологий для социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Цифровые образовательные ресурсы для использования в учебном процессе и внеучебной деятельности с обучающимися с ОВЗ
Автор: Порошкова Александра Сергеевна
В наше время всемирной компьютеризации и активной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в рамках ФГОС возникает острая необходимость всестороннего образования таких детей, в том числе и посредством дистанционного обучения. В данной работе рассмотрены и освящены возможности информационно-коммуникационных технологий для социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, преимущественно дистанционно. Приведен краткий перечень и обзор цифровых образовательные ресурсы
Опубликовано: 03.11.2019
Разработка открытого урока по математике 2 класса, по программе Школа России
Автор: Мокеева Наталья Петровна
Данный урок я составляла сама, проводила в своем классе.
Опубликовано: 03.11.2019
Урок «Задачи на части»
Автор: Смирнова Елена Фёдоровна
Урок математики в 5 классе по теме: Задачи на части по учебнику С.М. Никольского, М.К. Потапова и др.
Опубликовано: 03.11.2019
Урок химии в 8 классе «Простые вещества — металлы»
Автор: Зубенко Оксана Ильинична
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС по методу системно-деятельностного подхода
Опубликовано: 03.11.2019
Возможности кейс-ситуаций в поддержке исследовательского поведения детей дошкольного возраста
Автор: Кушнерук Татьяна Николаевна
Кейс-метод на сегодняшний день отвечает потребностям в решении этих задач: качество знаний, предоставляемых воспитанникам, возрастает, уменьшается психологическое напряжение, ребенок правильно оценивает свои возможности, эмоционально раскован, взаимоотношения с педагогом и сверстниками становятся доверительными. Кейс-метод (стади) - интерактивная технология для краткосрочного обучения на основе реальных или вымышленных ситуаций, главная цель которой - развитие способности анализировать различные
Опубликовано: 03.11.2019
Урок английского языка в 9 классе по теме «Свободное время. Досуг и увлечения. Совершенствование умений строить связные высказывания с использованием основных коммуникативных типов речи»
Автор: Плетюхина Галина Юрьевна
Цель урока: формирование коммуникативной компетенции Задачи урока: -развивающая: содействовать установлению в сознании обучающегося устойчивых связей между накопленным и новым опытом познавательной и практической деятельности; формировать и развивать учебно-организационные умения и навыки (взаимоконтроль, самостоятельная работа, коллективная деятельность); -образовательная: активизировать и совершенствовать актуальный словарный запас обучающихся; -воспитательная: развивать настойчивость и ум
Опубликовано: 03.11.2019
Конспект НОД в подготовительной группе для детей с ОВЗ «Птицы прилетели о весне запели»
Автор: Пятыгина Любовь Викторовна
Представлен конспект занятия для детей с ОВЗ с использованием ЭОР на тему : «Птицы прилетели о весне запели» На занятии дети знакомятся с окружающим миром; закрепляются представления о перелетных птицах; учатся видеть основные признаки весны; формируется умение составлять рассказ;происходит формирование психических процессов с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и мелкой моторики. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного матери
Опубликовано: 03.11.2019
Знакомство с русской народной куклой
Автор: Андреева Марина Валентиновна
Разработка занятия рассчитана на старший дошкольный возраст. Целью занятия является активизация познавательной деятельности детей.
Опубликовано: 03.11.2019
ИЗУЧЕНИЕ ТРАДАЦИЙ ПРАЗДНОВАНИЯ НОВОГО ГОДА И РОЖДЕСТВА НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА И ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТРУДА
Автор: Алехина Юлия Юрьевна
Данная статья имеет теоретическую, методическую значимость. Так как: во-первых, предпринята попытка систематизировать материалы по истории становления традиций празднования Рождества и Нового года в России; во-вторых, собранный искусствоведческий материал адаптирован, с целью применения его в рамках школьных программ по изобразительному искусству на уроках беседах о культуре быта, на уроках изобразительной, декоративно-прикладной и проектной деятельности; в-третьих, разработаны методические
Опубликовано: 03.11.2019
Метадические и практические статьи об обучении в условиях внедрения ФГОС
Автор: Акпыжаева Марина Михайловна
Статья на тему " Методические и практические статьи об обучении (проведении занятий) в условиях внедрения ФГОС" В статье предложены и охарактеризованы пути повышения мотивации к профессиональной педагогической деятельности педагогов. Показаны приемы и методы, которые позволят достичь необходимый результат.
Опубликовано: 03.11.2019
Методическая разработка урока по английскому языку в 11 классе «Finishing school. My future plans»
Автор: Кормина Елена Владимировна
Данная методическая разработка урока направлена на развитие коммуникативной компетенции учащихся через обобщение знаний по теме «Finishing school. My future plans».
Опубликовано: 03.11.2019
Как Маша стала грамотным пешеходом
Автор: Комиссарова Татьяна Рашатовна
Интегрированная образовательная деятельность в старшей группе по обучению детей правилам безопасного поведения на дорогах.
Опубликовано: 03.11.2019
Экскурсия с Незнайкой
Автор: Бариева Лейля Минхатовна
Конспект интегрированной образовательной деятельности в средней группе по обучению детей правилам безопасного поведения на дорогах.
Опубликовано: 03.11.2019
Дробные выражения
Автор: Квач Оксана Викторовна
Тема дробные выражения 6 класс
Опубликовано: 03.11.2019
Конспект НОД по физической культуре «Путешествие в Спортландию»
Автор: Черникова Елена Викторовна
Занятие по физической культуре проводится в средней группе с детьми 4- 5 лет. В ходе занятия детьми закрепляются основные виды движений: ходьба по доске, приставляя пятку к носку; прыжки через гимнастические палки; прокатывание мяча между кеглями "змейкой". Используется оздоровительная технология - массаж стоп.
Опубликовано: 03.11.2019
Знакомство с творчеством зарубежных писателей – сказочников и их произведениями
Автор: Островская Нина Викторовна
Конспект занятия в подготовительной к школе группе
Опубликовано: 03.11.2019
Как елочка друзей нашла
Автор: Володина Светлана Витальевна
Интегрированная совместная деятельность по социально-коммуникативному развитию во второй младшей группе «Как елочка друзей нашла»
Опубликовано: 03.11.2019
Разработка нестандартного открытого занятия
Автор: Моисеенко Ирина Николаевна
В разработке нестандартного открытого занятия предложено использование игровой формы при подведении итогов изучения раздела по дисциплине "Электротехника и электроника". Игровые технологии являются одной из уникальных форм обучения, которая позволяет сделать интересными и увлекательными не только работу студентов на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по изучению технических дисциплин.
Опубликовано: 03.11.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера