Нетрадиционные приёмы и средства автоматизации звуков в работе с детьми с ОВЗ
Автор: Газетдинова Полина Борисовна
Представлены современные конкретные приемы, формы и средства автоматизации звуков в работе с детьми с ОВЗ.
Опубликовано: 24.04.2018
Экспериментирование: познавать играя
Автор: Климанова Анастасия Александровна
В статье представлены возможности организации педагогического процесса с использованием такого метода, как экспериментирование и его положительного влияния на развитие детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 24.04.2018
Веселая артикуляционная гимнастика
Автор: Смирнова Екатерина Викторовна
В эссе раскрыта тема применения биоэнергопластики в работе учителя логопеда.
Опубликовано: 24.04.2018
Как я нашла выход из сложной ситуации
Автор: Харитонова Виктория Васильевна
Педагог без любви к ребенку - все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета. Недаром все великие педагоги, мечтая о школе радости, создавая ее, безмерно любили детей. Т.Гончаров
Опубликовано: 24.04.2018
Использование приёма «Письмо герою от читателя 21 века» на уроках литературы
Автор: Смирнова Татьяна Сергеевна
Приём «Письмо герою от читателя 21 века» объединяет работу по развитию речи с развитием творческих способностей учащихся.Дети учатся анализировать слова и поступки и выражать своё мнение по данной ситуации. Самое главное - они учатся мыслить и сопереживать.
Опубликовано: 24.04.2018
Конкурс чтецов «Твори добро!»
Автор: Котельникова Ирина Анатольевна
Разработка внеклассного занятия «Конкурс чтецов «Твори добро!» в среднем и старшем звене школы 1 – 2 вида.
Опубликовано: 24.04.2018
Конспект ИННОД «Чтение художественной литературы и развитие речи» в подготовительной к школе группе. Тема: «Осенние чудеса. Анализ стихотворения И.А.Бунина «Листопад»
Автор: Буцыкова Анна Сергеевна
Конспект разработан для детей подготовительной группы с использованием современных технологий (мультимедио). На протяжении всей деятельности дети погружаются в мир исскуства: поэзии, живописи, музыки, танца, что способствует поддерживать интерес детей к занятию.
Опубликовано: 24.04.2018
Проект Чистюли
Автор: Вергун Галина Николаевна
В данной работе представлен опыт воспитания культурно гигиенических навыков на примере художественного слова.
Опубликовано: 24.04.2018
Приобщаем детей к народным традициям в мини-музее «Русская изба»
Автор: Рубцова Светлана Владимировна
Интервью у воспитателя средней группы дошкольного учреждения Рубцовой Светланы Владимировны брала старший воспитатель детского сада. Вопросы касались использования развивающей предметно -пространственной среды мини- музея "Русская изба" в приобщении воспитанников к к истокам традиций русской народной культуры.
Опубликовано: 24.04.2018
Короткий рассказ о педагогических находках преподавателя Кожеко М.А. «Творим, мыслим, созидаем…»
Автор: Кожеко Марина Алексеевна
В данной статье представлен опыт преподавателя Кожеко М.А. по применению педагогических приемов, способствующих формированию понимания сущности и социальной значимости освоения профессии " Автомеханик", активизации знаний и осуществления текущего контроля обучающихся.
Опубликовано: 24.04.2018
Педагогическая находка при обучении физике – визуализация информации посредством создания Интеллект – карт
Автор: Авдулова Ирина Васильевна
Мое личное мнение – студента надо заинтересовать. А интерес к учению появляется тогда, когда есть вдохновение. Создавая условия для успешного учения, каждый педагог ищет свои приемы и формы. Моим подходом стало использование методики «Визуализация информации через создание Интеллект – карт (ИК)».
Опубликовано: 24.04.2018
Пилотный курс
Автор: Степанова Алла Сергеевна
Современные технологии невозможны без нестандартного мышления. Сегодня существует особое направление – ТРИЗ-педагогика, которое раскрывает сущность, цели и задачи процесса воспитания и образования. И основано оно на теории решения изобретательских задач. Поэтому мы взяли на себя смелость разработать курс ТРИЗ-задач для будущих лицеистов – нынешних учеников Школы раннего развития нашего лицея. Особенно важно формировать ТРИЗ-мышление у дошкольников. Поэтому очень важно не просто передать детям
Опубликовано: 24.04.2018
Образовательная деятельность с детьми подготовительной группы «Полярный медведь»
Автор: Редькина Татьяна Павловна
Занятие-исследование в подготовительной группе в соответствии с ФГОС, где детям предоставляется возможность самостоятельного выбора источника информации.
Опубликовано: 24.04.2018
Как я помогаю детям
Автор: Грызлова Светлана Алексеевна
Мое эссе о том, как в процессе реализации театрализованной деятельности, мы помогаем ребенку развиваться всесторонне, развивать свои индивидуальные творческие способности. Помогаем ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость. Развиваем чувство коллективизма и коммуникабельность.
Опубликовано: 24.04.2018
Игровые технологии как средство формирования УУД на уроках ИЗО, технологии и ОБЖ
Автор: Шардакова Татьяна Владимировна
Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих обучающимся умение учиться. Для успешной реализации программы по формированию УУД необходимо применять различные педагогические технологии, позволяющие разнообразить формы и средства обучения, повысить творческую активность обучающихся. В этом случае наиболее доступным и эффективным видом деятельности на уроке является игра.
Опубликовано: 24.04.2018
Использование ИКТ, как мотивация учебной деятельности
Автор: Мингалёва Маргарита Михайловна
Творческий подход, использования ИКТ, как мотивацию учебной деятельности. Представлены варианты использования современных технологий на уроке изобразительного искусства, с прилагающимися фотографиями презентаций.
Опубликовано: 24.04.2018
Способы объединения в группы
Автор: МОСКАЛЕНКО ЛЮБОВЬ АЛИХАНОВНА
Хочу поделиться опытом работы распределения учащихся класса в группы
Опубликовано: 24.04.2018
Педагог в высокотехнологичном обществе
Автор: Коренюгина Светлана Анатольевна
Жизнь детского сада не стоит на месте, и поэтому, работа с детьми требует постоянного профессионального и творческого роста, развития способностей и самосовершенствования. Чтобы соответствовать требованиям современного педагога, я стремлюсь к саморазвитию, новым идеям, познаю меняющийся мир вместе с детьми.
Опубликовано: 24.04.2018
Блог педагога как форма сотрудничества с родителями
Автор: Селиванова Ирина Викторовна
Организация взаимодействия с родителями через блог педагога является одной из интересных и неформальных форм работы, которая на практике показывает положительный результат и вызывает в последнее время заслуженный интерес и у педагогов, и у родителей.
Опубликовано: 24.04.2018
Игровые технологии как средство формирования УУД на уроках ИЗО, технологии и ОБЖ
Автор: Шардакова Татьяна Владимировна
Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих обучающимся умение учиться. Для успешной реализации программы по формированию УУД необходимо применять различные педагогические технологии, позволяющие разнообразить формы и средства обучения, повысить творческую активность обучающихся. В этом случае наиболее доступным и эффективным видом деятельности на уроке является игра.
Опубликовано: 24.04.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера