«Наши дети настолько блестящие, насколько мы им позволяем» - фраза, которая описывает мою цель преподавания. Раскрытые вовремя таланты и способности детей - наша заслуга. Это мы, учителя, учим их учиться, анализировать и идти вперед. Не обязательно говорить, можно показать и подсказать.
Конспект занятия по развитию фонетико-фонематической стороны речи и начальному обучению грамоте детей подготовительной к школе группе по теме «Звук Й. Буква Й».
Данный конспект занятия по развитию лексико-грамматического строя речи для детей подготовительной к школе группе по лексической теме «Весна».
Закрепить знания дошкольников о весне, её характерных признаках. Воспитывать бережное отношение и любовь к природе.
Предлагаю вам конспект по реализации образовательной области «Познавательное развитие» на тему «Путешествие в космос». Данный материал подходит для детей дошкольного возраста 4-5 лет. Дети во время данной образовательной деятельности знакомятся и закрепляют знания о космосе, планетах.
В современной логопедической практике все большее внимание уделяется инновационным подходам, способствующим комплексному развитию речи у детей с общим недоразвитием речи (ОНР). Среди таких методов особое место занимают нейроигры, демонстрирующие высокую эффективность в коррекционном процессе.
Нейроигры, основанные на принципах нейропсихологии, направлены на стимуляцию различных отделов мозга, ответственных за речевые функции. Они помогают улучшить внимание, память, мышление, что является основ
Статья из опыта моей работы посвящена эффективным приёмам работы над связной речью обучающихся, построением предложений, написанием предложений под диктовку через обучение графического изображения письменной речи.
Фольгопластика представляет собой уникальное направление детского творчества, которое объединяет аппликацию, экспериментирование, рисование и конструирование из фольги. Занятия с этим материалом помогают детям развивать не только художественные навыки, но и конструктивное мышление
В данной статье рассматриваются основные аспекты преподавания темы «Социальная информатика» в курсе старшей школы. Проанализированы цели, средства и методы, способствующие успешному усвоению темы. Представлена специфика организации проектно-исследовательской деятельности школьников с использованием средств информационно-коммуникационных технологий по данной теме.
Процесс преподавания для детей с нарушением зрения имеет особый характер. У многих возникает вопрос , как преподавать и как донести до ребенка, что необходимо делать. В своей статье, я расскажу какие методы и формы я использую на уроках ритмики для детей с нарушением зрения.
Использование диаграммы Венна на уроках литературы в старшей школе открывает новые возможности для углубленного изучения произведений. Этот метод способствует развитию критического мышления, улучшает навыки анализа и сравнения, а также делает процесс обучения более интерактивным и увлекательным. Применение такого инструмента помогает ученикам не только лучше понять литературу, но и развить важные жизненные навыки, такие как способность к синтезу информации и аргументации своей точки зрения.
Библиотечный урок посвящен юбилею детского литературно-познавательного журнала «Мурзилка». Юные читатели в занимательной форме познакомятся с историей создания журнала, с интересными рубриками "Мурзилки", выполнят игровые задания из журналов разных лет.
В данной работе представлен опыт использования в своей практике пиктографических диаграмм на уроках литературы в среднем звене общеобразовательной школы.
