Автор: Звенигородская Наталья Евгеньевна, Бабина Ирина Владимировна
Сценарий развлечения квест-игра "Где казак, там и слава!" для тетей с ТНР 5-7 лет
Цель: формировать у детей чувства любви и уважения к историческому прошлому Донского края, воспитывать чувства патриотизма и гордости за героев Донской земли.
1. Обучающие «Открывают» новые знания через формулировку учебной проблемы и поиск ее решения.
2. Выводят алгоритм умножения на двузначное число.
3. Применяют полученные знания при решении задач.
4. Умеют слушать собеседника, излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения.
5. Обучающие сотрудничают с учителем и сверстниками.
Методы и формы обучения:
Формы: фронтальная, индивидуальная, работа в парах. Методы: словесный, наглядный, практический.
Оборудование урока: ПК, проектор
Целью обучения иностранному языку является формирование коммуникативной компетенции, включающей в себя как языковую, так и социокультурную компетенцию.
- Продолжаю работать над созданием методической копилки и банка дидактических средств обучения.
Работаю по совершенствованию преподавания английского языка в рамках новых требований стандартов образования.
Способствую развитию творчества учащихся, создаю эмоционально положительную атмосферу сотрудничества, направленную на положительное психол
Одна из важнейших задач воспитания маленького человека – развитие его ума, формирование таких мыслительных умений и способностей, которые позволят осваивать новое. Ребёнок по своей природе является исследователем, экспериментатором, путешественником. Его вопросы «почему? как? где?» ставят в тупик неискушенных взрослых.
Существует множество вариантов дать ребятам возможность лично открыть причину происходящего, познать истину, принцип, логику решения поставленной задачи и действовать в соотв
Естественно-научное образование – один из компонентов подготовки старших школьников к самостоятельной жизни. Предмет физика в этом направлении обладает большими возможностями. Как правило, научные конференции по физике проводятся в форме чередующихся докладов учащихся с широким использованием наглядного материала. В рамках одного урока появляется ограничение во времени, да и слушателями являются ученики одного класса: и те кто увлекается предметом, и те кто равнодушны. Добавление элемента игры
Курс анимационной студии «Пишем без ошибок» предлагает нестандартный подход с использованием ИКТ для профилактики и преодоления дизорфографии у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья.
В работе транслируется опыт реализации программы "Ключ к Здоровью", который является составной частью городского профилактического проекта "Наш выбор". Прослеживается практический опыт применения здоровьесберегающих и игровых технологий при организации отборочных туров учащихся 3 классов г. Тулы. Сценарий, приведенный в работе, демонстрирует компетентностный подход к организации системной работы по здоровому образу жизни.
"The Future We Want" - именно так называется заседание секции иностранного языка в рамках межпредметной декады "Цели устойчивого развития". Если хочешь что-то изменить, то лучше всего начать с самого себя, именно с того человека, кого знаешь лучше всего. Even small step can add up to big progress if the millions of people around the world are involved!!!!
В данной статье я хочу поделиться своей интересной наработкой, которая помогает мне при проведении урока. Изначально, анализируя свои уроки я хотела придумать (интересную наработку) пособие, которое будет помогать мне в самом конце урока. Что такое конец урока: это всего лишь подведение итогов пройденного материала, ведь основная часть занятия позади, и можно просто сделать короткий опрос для детей. Но «конец урока» не менее важен, чем основная часть или начало урока. На данном этапе урока дети
Автор: Калабина Наталия Николаевна, Пронина Ирина Евгеньевна
Современные экспериментальные исследования по химии сегодня трудно представить без использования не только аналоговых, но и цифровых измерительных приборов. Эксперимент является источником знаний и критерием их истинности в науке. Концепция современного образования подразумевает, что в учебном эксперименте ведущую роль должен занять самостоятельный исследовательский ученический эксперимент.
В работе транслируется опыт взаимодействия лидеров ДОО "Преображение" города Тулы с МДЦ "Артек". Указывается отдельный временной промежуток, с момента открытия автоматизированной информационной системы записи и до печально известного периода пандемии. Указывается география пребывания юных активных туляков в МДЦ. Через названия смен прослеживаются основные тенденции воспитательной системы в Российской Федерации.
Современная жизнь диктует свои стандарты: в условиях рыночной экономики человеку в любом возрасте, чтобы быть успешным, необходимо быть финансово грамотным. Поэтому обучение основам экономических знаний необходимо начинать уже в детском саду, ведь представления о деньгах и их применении начинают формироваться в дошкольном возрасте.
