Цель: Воспитание нравственной культуры через соблюдение семейных традиций.
Задачи:
1. Дать представление родителям и детям о важности семейных традиций в развитии и воспитании ребенка.
2. Познакомить участников круглого стола с традициями, которые существовали в семьях русского народа на протяжении многих лет.
3. Заинтересовать родителей и детей в создании групповых традиций.
4. Познакомить родителей и детей с созданием ангелочков из бумажных салфеток.
Урок открытия нового знания по русскому языку на тему "Гласные и согласные звуки" разработан с использованием системно-деятельностного подхода в обучении. Все этапы урока соответствуют ФГОС.
Одним из немаловажных аспектов развития дошкольника является развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук. На начальном этапе жизни именно мелкая моторика отражает то, как развивается ребенок, свидетельствует о его интеллектуальных способностях. Дети с плохо развитой ручной моторикой неловко держат ложку, карандаш, не могут застегивать пуговицы, сандалии. Им бывает трудно собрать рассыпавшие детали конструктора, работать с пазлами, счетными палочками, мозаикой, они плохо раскраш
Инновационная деятельность в педагогике определяется как целенаправленный комплекс мероприятий по внедрению в профессиональную деятельность педагога новых технологий улучающих качество образования. Уникальность деятельности педагога современной школы в инновационной культуре и профессионального творческого потенциала учителя.
Ключевые слова: инновационная деятельность, инновационная культура педагога, инновационный процесс, инновационный потенциал педагога, педагогическая инноватика, качество о
Викторина рассчитана на учащихся 5-7 классов. Она поможет учащимся лучше узнать свой родной Марийский край. Способствует формированию у обучающихся устойчивого интереса к родному краю. поможет содействовать созданию атмосферы дружбы, взаимовыручки и сотрудничества на занятии.
Данная разработка педагогической игры предназначена для учителей начального и старшего звена.Творческая игра поможет родителям и учителям найти пути к пониманию поведения ребенка; будет способствовать становлению родительской компетентности через повышение информированности, осмысления механизмов эффективного общения, формирования умений и навыков конструктивного взаимодействия с детьми в семье и в школе.
углублять знания учащихся о родном крае; формировать представление о национальной культуре народа Луганщины; развивать поисковые и творческие способности учащихся, мышление, память, представление; продолжить знакомство с культурным наследием Луганска, поэтическим наследием В. Зорик; воспитывать патриотические чувства, интерес к культуре родного края, уважительное отношение к символике, культурному наследию родного края.
Часто, при изучении темы по классификации растений и животных возникает проблема по запоминанию и расположению таксономических единиц
Данные знания необходимы при выполнении заданий ОГЭ, ЕГЭ и ВПР.
Обычное заучивание не дает эффективного результата
Я в своей работе использую ассоциативное запоминание, символизируя ступени классификации со зданием школы – « архитектурный вариант»
Цель урока: создать условия для проверки сформированности знаний внетабличного умножения и деления, вычислительных навыков в пределах 100.
Задачи:
Образовательные:
- произвести актуализацию ранее полученных знаний;
- совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи изученных видов;
Развивающие:
- развивать логическое мышление, внимание, память, речь обучающихся;
Воспитательные:
-воспитывать трудолюбие, самостоятельность, интерес к предмету, умение работать в коллективе, дружб
В тексте описывается практическая идея, как объединить праздник и учебный процесс без потери времени. Автор описывает метод, который дает ученикам возможность помочь своей однокласснице получить "подарок" ко дню рождения, зарабатывая "смартмани" на уроке. Он объясняет, как можно заменить физические подарки на лоты, которые ученики могут выбрать на основе количества собранных смартмани. Это позволяет учителю разнообразить урок и внести элемент игры и праздника, не нарушая образовательный процесс.
Данный конспект описывает опыт работы педагогов использования инновационного метода - телемоста в работе с детьми старшего дошкольного возраста развития навыков общения со сверстниками других национальностей, находящихся при этом в разных городах, но в режиме реального времени.
Аннотация: Развитие цифровых информационных технологий в современном мире является одним из факторов повышения эффективности процессов обучения .в котором используются дистанционный формат. Большую роль в развитии дистанционного формата работы в различных сферах сыграла недавняя всемирная пандемия COVID-19.
Одним из основных методов дистанционного обучения и подготовки учащихся к итоговой аттестации стали электронные курсы. В статье рассматривается один способов создания электронного курса
Урок музыки в первом классе "Дружба народов", формирует представление о дружбе народов разной национальности, о национальных костюмах, обычаях, традициях, народных играх и песнях.
"Мои находки"- это приёмы и методы, которые я придумала сама и использую на своих уроках, мероприятиях, в том числе на муниципальном этапе конкурса: "Педагог года 2024". Я считаю, что что-то новое всегда нравится нашим ученикам, при этом педагог проявляет свою креативность, творческий подход.
Пройдя 4 дня онлайн курса , меня заинтересовал уникальный метод правополушарного рисования, который успешно применяется в различных художественных школах и студиях, детских садах, кружках, и считается верным способом «научиться рисовать каждому».
Метод был создан профессором Бетти Эдвардс в 1979 году на основе исследований профессора Роджера Сперри (психобиолог, лауреат Нобелевской премии в области деятельности головного мозга).
