Приём работы с учебным материалом «Градусник»

Автор: Шабанова Татьяна Антоновна
Наработка, которая помогает при проведении уроков на этапе объяснения и закрепления материала.
Опубликовано: 27.02.2024

Моя педагогическая находка

Автор: Дубаева Елизавета Чингисовна
В данном тексте автор делится своей педагогической находкой, которая, по его мнению, может быть полезной для образовательного процесса. Основная мысль заключается в том, что использование разнообразных методов и подходов в обучении может способствовать более эффективному усвоению материала. Автор подробно описывает свой опыт и приводит аргументы в пользу своей находки. Он отмечает, что использование различных методов обучения, таких как игры, проекты, дискуссии и т.д., позволяет школьникам ак
Опубликовано: 27.02.2024

Сценарий выпускного бала «Звездный выпуск»

Автор: Гидзюк Эльвира Юрьевна
Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, а иным - даже легким, и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком теоретически или практически. Ушинский К. Д.
Опубликовано: 27.02.2024

Формирование функциональной грамотности на уроках истории и обществознания

Автор: Ламерт Людмила Валерьевна
Материал будет полезен не только учителям истории и обществознания, так как содержит некоторые приемы формирования читательской грамотности, что актуально на любых уроках, а также при исследовательской и проектной работе. В приложении (презентации) представлены фотоматериалы практического использования методов и приемов формирования функциональной грамотности.
Опубликовано: 27.02.2024

Конспект занятия по познавательному развитию (неживая природа) в группе общеразвивающей направленности для воспитанников в возрасте от 6 до 7 лет на тему: «Лаборатория чистой воды»

Автор: Меркулова Евгения Михайловна
В современном мире очень важно уделять внимание развитию детского интереса к окружающему миру, поощрять желание ребёнка получать новые знания и умения, осуществлять деятельностные пробы в соответствии со своими интересами, задавать познавательные вопросы. В своей деятельности, я разрабатываю конспекты, стараясь расширять и усложнять в соответствии с возможностями и особенностями развития детей область задач, которые ребёнок способен и желает решить самостоятельно,уделяю внимание таким задачам, ко
Опубликовано: 27.02.2024

Варианты проведения организационных моментов на логопедических занятиях

Автор: Ширяева Елена Анатольевна
Цели: собрать детей, настроить и подвести их к теме и цели занятия. Психогимнастика и мимические упражнения при проведении организационных моментов помогают включить детей в работу с первых минут занятия, создать положительный настрой на учение. Развивают воображение, преодолевают двигательную неловкость, улучшают подвижность мимических мышц, способствуют развитию подвижности артикуляционного аппарата. Релаксационные упражнения помогают снять повышенное мышечное напряжения у де
Опубликовано: 27.02.2024

Использование информационных ресурсов при формировании функциональной грамотности на уроках и во внеурочной деятельности

Автор: Ольга Николаевна Склярова
Вашему вниманию предлагается обобщённый опыт по использованию информационных ресурсов при формировании функциональной грамотности.
Опубликовано: 27.02.2024

Презентация «Развитие функциональной грамотности обучающихся в процессе изучения предметов естественно-математического направления»

Автор: Черняева Леся Васильевна
В данной презентации представлен опыт работы по формированию функциональной грамотности у обучающихся на уроках естественно-математического цикла: использование таких передовых технологий, как проектная, кейс-технология, технология смыслового чтения. В Работе представлены рекомендации по решению практико-ориентированных заданий на уроках математики, представлены задачи патриотической направленности.
Опубликовано: 27.02.2024

Создание традиций, сплачивающих коллектив

Автор: Глухова Елена Вячеславовна
Я являюсь классным руководителем уже много лет, поэтому для себя уяснила, что в жизни и развитии ученического коллектива большую роль играют традиции. Опыт показывает, что в тех школах и классах, где создаются хорошие традиции, учителя, классные руководители получают в свои руки мощное средство, при помощи которого они воспитывают чувство чести и гордости за свой класс, за свою школу.
Опубликовано: 27.02.2024

Дидактическая игра «Портфель»

Автор: Гуртовая Валентина Валерьевна, Кукушкина Елена Юрьевна
В связи с внедрением ФГОС в дошкольном учреждении перед воспитателями стоит задача поиска новых нестандартных форм взаимодействия с воспитанниками. Педагог должен проявлять мобильность, вариативность и креативность в выборе образовательных технологий, которые помогут каждому ребенку проявить свои интересы и потребности. С целью пополнения предметно-пространственной развивающей среды в нашей группе мы сделали портфель под названием «Скоро в школу»
Опубликовано: 27.02.2024

Презентация

Автор: Бутакова Любовь Юрьевна
Основные подходы по формированию функциональной грамотности средствами предмета обществознания
Опубликовано: 27.02.2024

Педмастерство

Автор: Толстова Валентина Ивановна
На работе представлена моя деятельность на уроках и во внеурочное время.
Опубликовано: 27.02.2024

Библиотечный урок, посвященный 79-летию Великой победы «Дети – участники войны»

Автор: Татьяна Васильевна Сава-Завадская
В ходе этого урока, представлена информация о роли детей-участников войны, их опыте и влиянии на историю. Ученики будут ознакомлены со страшными вызовами, которые столкнулись перед детьми-солдатами, детскими партизанами и детьми, эвакуированными из городов. Они также узнают о выдающихся достижениях этих маленьких героев, их мотивации и силе воли. Этот урок позволит ученикам расширить своё понимание и осознание исторических событий, поднять вопросы о героизме в невероятно трудных условиях и прояв
Опубликовано: 27.02.2024

Секрет для четверых или «чтение в кружок»

Автор: Кривоносенко Марина Михайловна
Данный вид работы с текстом поможет педагогу научить ребенка начальной школы читать и полюбить чтение.
Опубликовано: 27.02.2024

Литературно-музыкальная композиция «Деревья тоже воевали...»

Автор: Насонова Елена Васильевна
Патриотический урок "Деревья тоже воевали..." посвящен истории деревьев и их важной роли во время войны. Урок направлен на формирование у учащихся понимания и уважения к природе и ее вкладу в защиту и процветание Родины. В ходе урока обсуждаются исторические факты о деревьях, используемых в качестве укрытий, боевых союзников и источников ресурсов для солдат на фронтах. Учащиеся познакомятся с некоторыми известными военными деревьями и их символическим значением для современной России. В процессе
Опубликовано: 27.02.2024

Использование технологии школьного инициативного бюджетирования в проектной деятельности старшеклассников

Автор: Штейнберг Ирина Геннадьевна
В статье рассматриваются актуальные вопросы реализации школьного инициативного бюджетирования в рамках проектной деятельности старшеклассников. Представлены конкретные механизмы реализации школьного инициативного бюджетирования в условиях Гимназии и полученные результаты. Ключевые слова: школьное инициативное бюджетирование, проектная деятельность, финансовая грамотность, инфраструктурные проекты, механизмы организации школьного инициативного бюджетирования.
Опубликовано: 27.02.2024

Использование приёмов технологии критического мышления в формировании функциональной грамотности на уроках русского языка в начальной школе

Автор: Хазиева Ольга Николаевна
В статье делюсь опытом работы, направленной на формирование функциональной грамотности младших школьников с использованием приемов критического мышления.Эту технологию я давно использую в своей работе, некоторыми приемами хотела с вами поделиться. Предлагаю приемы ТКРМ на разных этапах уроков русского языка по теме «Способы проверки безударных гласных»
Опубликовано: 27.02.2024

Мои педагогические секреты

Автор: Лакиза Анна Игоревна
Краткое эссе об интересных формах работы с обучающимися на уроках химии.
Опубликовано: 27.02.2024

Конспект урока «Умножение и деление на 10, 100»

Автор: Спиридонова Вера Александровна
В основе урока лежит системно-деятельностный подход. Формы и методы работы на уроке интересны и разнообразны. Они позволяют не только формировать предметные знания, умения, навыки, но и создают условия для освоения обучающимися универсальных учебных действий в коммуникативной, познавательной и регулятивной сферах. Структура урока построена таким образом, чтобы привлечь внимание детей, развивать интерес и самостоятельность - учиться самим добывать знания, делать выводы, доступно преподнест
Опубликовано: 27.02.2024

Тема эволюция образа лирической героини в поэзии Анны Ахматовой 1930-60-х годов

Автор: Литвинова Надежда Александровна
Анна Ахматова — русская поэтесса, снискавшая славу еще до начала первой мировой войны, как будто была избрана самой судьбой испытать неосознанную и просто унаследованную от прошлого ее современниками систему ценностей сперва под действием той волны энтузиазма, которая захлестнула массы в предвкушении грядущего коммунистического рая, а затем в условиях безумного репрессивного режима — сталинского тоталитарного государства. Как и некоторые другие поэты ее поколения, Анна Ахматова оказалась в полож
Опубликовано: 27.02.2024