Конспект НОД в подготовительной группе «Что такое реклама?»
Автор: Чаплыгина Надежда Владимировна
Методическая разработка по финансовой грамотности с использование ИКТ.
Опубликовано: 14.02.2026
История как тренажёр для ума: как уроки прошлого учат читать между строк
Автор: Цагадаева Евгения Валерьевна
Уроки прошлого для навыков будущего. Роль учебной дисциплины «история» давно перестала сводиться к запоминанию хронологии. Сегодня это одна из важнейших лабораторий по формированию вдумчивого, критически мыслящего читателя.
Опубликовано: 14.02.2026
Опыт использования цифровых решений в образовательном процессе при работе с обучающимся с нарушениями зрения
Автор: Галата Анна Анатольевна
В данной работе обобщен многолетний практический опыт использования специализированных цифровых решений в процессе обучения математике учащихся с нарушениями зрения. Автор, совмещающий позиции учителя-предметника и дефектолога, рассматривает ключевые технологии — программы экранного доступа, брайлевские и рельефно-графические дисплеи, мобильные приложения — через призму дидактических принципов мультисенсорности, гибкости и интеграции в учебный процесс. Подробно описаны методические приемы и преод
Опубликовано: 14.02.2026
Применение игровых технологий при формировании ритмических навыков у детей на занятиях по музыке (старшая возрастная группа)
Автор: Филимонова Ольга Константиновна
Игра как основной вид деятельности ребенка. Игровые технологии на музыкальных занятиях.
Опубликовано: 13.02.2026
Развитие творчества у детей дошкольного возраста средствами физических упражнений
Автор: Зиямудинова Анжела Аскеровна, Таволжанова Анна Александровна
В статье говорится о развитии творчества у детей дошкольного возраста средствами физических упражнений.
Опубликовано: 13.02.2026
Внедрение ФОП ДО в образовательную практику по ключевым направлениям: содержание образовательной программы ДОО, меры и мероприятия по внедрению, инструменты информирования родителей
Автор: Тихонова Анастасия Николаевна
В статье рассматриваются ключевые положения Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) и особенности разработки основной образовательной программы дошкольной организации (ООП ДОО) с учётом федеральных требований. Анализируются структура обязательной и вариативной частей программы, меры по внедрению ФОП ДО, риски и механизмы их снижения, а также инструменты взаимодействия с родителями. Приведён примерный план мероприятий и рекомендации по мониторингу качества реализации
Опубликовано: 13.02.2026
Сценарий квест-игры для детей старшего дошкольного возраста «Помощь Доктору Айболиту»
Автор: Вострецова Анжела Николаевна, Щербакова Яна Сергеевна
• Создавать условия для развития познавательного интереса и логического мышления к достижению поставленной цели по средствам игровых заданий; • Закреплять умение работать в команде; • Развивать речь, внимание, двигательную активность; • Воспитывать желание вести здоровый образ жизни, оказывать помощь тем, кто в ней нуждается.
Опубликовано: 12.02.2026
Практикум социально-бытовой ориентировки для 5 класса. Критическое мышление в действии
Автор: Жирнов Алексей Анатольевич
Критическое мышление через социально-бытовую ориентировку в пятом классе — это не урок о далеких абстракциях. Это мастерская по починке собственного восприятия мира. Это умение не плыть по течению готовых мнений и удобных, но неверных маршрутов, а самому прокладывать курс в бытовом море информации, отношений и задач. Каждое такое задание — это микроскоп, позволяющий рассмотреть клеточную структуру повседневности, и одновременно — тренировочный полигон для ума, который однажды столкнется с куда бо
Опубликовано: 12.02.2026
Конспект
Автор: Старухина Наталья Сергеевна
Как гулять на улице в зимний период адаптации.
Опубликовано: 12.02.2026
Критическое мышление на уроках социально-бытовой ориентировки в 6 классе
Автор: Жирнов Алексей Анатольевич
В современном образовательном ландшафте, где информация льется рекой из множества источников, развитие критического мышления становится не просто полезным навыком, а необходимостью для каждого ученика. Уроки социально-бытовой ориентировки в 6 классе, ориентированные на формирование практических умений в повседневной жизни, предоставляют уникальную платформу для интеграции этого компонента.
Опубликовано: 12.02.2026
Адаптация в разновозрастной группе: старшая и подготовительная — от сложностей к гармонии
Автор: Дунаева Юлия Вадимовна, Яковлева Анастасия Сергеевна
В данной статье рассматриваются особенности адаптации детей в разновозрастной группе старшего и подготовительного возраста (5-7 лет). Авторы, практикующие воспитатели, акцентируют внимание на психологических аспектах процесса, возникающих сложностях и возможностях для развития детей. Статья содержит практические рекомендации по использованию адаптационных игр, дифференцированных по возрасту, а также советы для начинающих педагогов, направленные на создание благоприятного и сплоченного детского ко
Опубликовано: 12.02.2026
Создание условий для развития самостоятельности и активности учащихся начальной школы в процессе исследовательской деятельности
Автор: Посадская Светлана Юрьевна
Статья посвящена исследованию педагогических условий формирования самостоятельности и познавательной активности младших школьников посредством включения их в исследовательскую и проектную деятельность. Рассматриваются научно-теоретические основы исследовательского обучения, особенности организации сопровождения детских исследований, а также представлен практический опыт реализации учебно-исследовательской деятельности в начальной школе. Показано, что систематическое использование исследовательски
Опубликовано: 12.02.2026
Трудности в обучении математики младших школьников и пути их преодоления через интерактивные методы
Автор: Шатай Наталья Валерьевна, Маршова Елена Владимировна
В статье рассматриваются трудности на уроках математики и пути их преодоления.
Опубликовано: 12.02.2026
Патриотическое воспитание младших дошкольников
Автор: Сержантова Ольга Николаевна, Марухина Елена Сергеевна
В современном обществе патриотическое воспитание становится особенно актуальным, и мы, педагоги МБДОУ Гагинского детского сада №1 активно работает в этом направлении. В нашем детском саду создан музей «Русская изба», благодаря творческой группе педагогов, руководителем которого являюсь я – инструктор по физической культуре Марухина Елена Сергеевна. Благодаря этому, дети получили возможность погрузиться в атмосферу русского быта, познакомиться с традициями и ремеслами своих предков. Этот опыт не
Опубликовано: 12.02.2026
Конспект подгруппового занятия учителя-дефектолога в старшей группе (дети с ОВЗ)
Автор: Волкова Наталья Викторовна
Цель: обобщить и уточнить представления детей о зиме и зимних забавах. Коррекционно - развивающие задачи: развитие слухового и зрительного внимания, восприятия, памяти, пространственных представлений, логического мышления. Развивать познавательный интерес, речь и творческое воображение.
Опубликовано: 12.02.2026
Адаптация ребенка в младшей группе детского сада: руководство для педагогов и родителей
Автор: Мальсагова Макка Сулеймановна
Статья посвящена комплексному рассмотрению процесса адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям детского сада. В материале раскрывается сущность и виды адаптации (легкая, средняя, тяжелая), подчеркивается ее критическая важность для дальнейшего психологического благополучия ребенка. В качестве теоретической основы приводятся мнения известных педагогов и психологов, таких как Л.С. Выготский, о ведущей роли игры в развитии дошкольника. Практическая ценность статьи заключается в том, ч
Опубликовано: 12.02.2026
Национальные традиции и современное духовное состояние человека в произведениях Дьергелей Маскиной
Автор: Байжигитова Светлана Григорьевна
Целью исследовательской работы является раскрытие национальных традиций и современное духовное состояние человека через произведения Д.Маскиной. Начиная исследование, мы поставили перед собой следующие задачи: изучить литературоведческий материал по данному вопросу; выявить наиболее яркие, характерные традиции алтайского народа, описанные Д.Маскиной. Надо заметить, что на русском языке нет биографии Д.Маскиной и статей о ее произведениях.
Опубликовано: 12.02.2026
Наши проекты. Подвеска. Коллективная творческая работа
Автор: Малышева Наталья Алексеевна
Урок направлен на сформирование у учащихся навыков изготовления декоративного изделия (подвески) с опорой на инструкционную карту или образец; развивать мелкую моторику, творческое мышление и аккуратность в работе, умение работать в группах.
Опубликовано: 12.02.2026
Картотека игр на слуховое восприятие неречевых и речевых звуков
Автор: Ширяева Елена Анатольевна
Реализация данных направлений должна идти на фронтальных и индивидуальных логопедических занятиях, проводимых в соответствии с календарным планом в старшей группе компенсирующей направленности. Различные игровые задания органично входят в этапы занятий. Работа по формированию фонематического восприятия начинается на подготовительном этапе и продолжается на этапе формирования первичных произносительных умений и навыков (в процессе постановки, автоматизации и дифференциации звуков)
Опубликовано: 12.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера