Дидактическое пособие «Круглый год»
Автор: Сорокина Ольга Петровна
Дидактическое пособие «Круглый год» предназначено для детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет) и направлено на развитие познавательной активности, любознательности и самостоятельности в процессе изучения окружающего мира.
Опубликовано: 21.10.2026
Суперпамять на уроках биологии: мнемонические приёмы для заучивания терминов и определений
Автор: Суховершина Анастасия Игоревна
Статья посвящена использованию мнемонических приёмов при подготовке к урокам и экзаменам биологии. Рассматриваются акронимы, смысловые фразы, рифмы и яркие ассоциации как способы запоминания терминов, перечней и последовательностей. Приведены примеры из ботаники, зоологии, анатомии и общей биологии. Подчеркивается, что мнемотехника эффективна только в сочетании с пониманием биологического материала и не заменяет логического усвоения темы.
Опубликовано: 21.10.2026
Конспект занятия по развитию речи
Автор: Макарова Лариса Ивановна
Неотъемлемая часть любой системы образования - воспитание патриотизма. Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Базовый этап формирования у детей любви к Родине – накопление ими социального опыта жизни в своем городе, усвоение принятых норм поведения в нем, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры.
Опубликовано: 21.10.2026
Познавательный квест «Лаборатория юных гениев»
Автор: Буркун Елена Егоровна
Внеклассное мероприятие, которое показывает взаимосвязь биологии и химии в повседневной жизни, способствует развитию навыков командной работы, логического и критического мышления, повышает познавательную активность и интерес к естественным наукам.
Опубликовано: 21.10.2026
Конспект урока по русскому языку на тему: «Синонимы. Антонимы. Омонимы. Паронимы»
Автор: Кладова Татьяна Викторовна
Урок русского языка, на котором обучающиеся обобщают, закрепляют и углубляют знания о синонимах, антонимах, омонимах, паронимах, анализируют особенности использования изучаемых лексических явлений в речи, отрабатывают умение различать и определять типы омонимов, лексическое значение паронимов.
Опубликовано: 21.10.2026
Кто работает в ресурсном классе
Автор: Трапезникова Анна Алексеевна
В обычном классе, есть ученики и есть учитель. Учитель учит, ученики учатся. А что в ресурсном классе? Почему часто педагогов там больше, чем детей? И если заглянуть в класс, не зная тонкостей образовательной модели "Ресурсный класс", можно подумать: «Так, а что у вас здесь происходит? И кто все эти люди (некоторые еще и в каких-то фартуках)) и что они тут все делают?»
Опубликовано: 21.10.2026
Арт-терапевтическое упражнение «Интуитивное рисование»
Автор: Карпова Екатерина Михайловна
Снимаем напряжение с помощью интуитивного рисования. Интуитивное рисование — это практика, где человек создаёт изображение, опираясь на внутренние ощущения, импульсы и эмоции, а не на правила, академические приёмы или заранее продуманный сюжет. Навыки рисования здесь не важны: главный фокус — на процессе и на том, что он даёт эмоционально. Интуитивное рисование чаще всего используют в арт терапии и в развивающей работе с детьми. В том числе его удобно проводить вместе с игротерапией: оба подхода
Опубликовано: 21.10.2026
Развитие речи детей у раннего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности
Автор: Василенкова Любовь Ивановна
Развитие речи, развитие словаря, овладение грамотной речью является необходимым условием для полноценного развития личности ребёнка. Театрализованная деятельность стимулирует речевое развитие, расширяет зону общения, воспитывает чувства и переживания, вызывает эмоциональный отклик на явления окружающего мира через создание художественных образов речевыми средствами. В статье автор раскрывает систему своей работы по данному направлению.
Опубликовано: 21.10.2026
Семья и детский сад: экологическое воспитание как территория сотрудничества, открытий и общих достижений
Автор: Чернобаева Надежда Владимировна
В докладе рассматривается экологическое воспитание как эффективная площадка для построения конструктивного партнерства между семьей и дошкольным учреждением. Автор анализирует подходы к вовлечению родителей в образовательный процесс через совместную природоохранную деятельность, исследовательские проекты и экологические акции. Особое внимание уделено механизмам интеграции семейного опыта в жизнь детского сада, что позволяет не только повысить уровень экологической культуры детей, но и достичь зна
Опубликовано: 21.10.2026
Слоговая структура слова в зеркале дошкольной логопедии: диагностика, коррекция, профилактика
Автор: Бажова Ольга Анатольевна
Разговаривая, взрослый человек обычно не анализирует, из чего «собрано» произносимое им слово. При этом у каждого слова есть своя внутренняя архитектура: число слогов, порядок их следования, характер соединения друг с другом. Такую архитектуру принято называть слоговой структурой слова. Взрослому она кажется естественной и потому незаметной, но для ребёнка, лишь входящего в мир речи, её освоение оборачивается серьёзным и растянутым во времени трудом. Слоговая структура — одна из опорных составля
Опубликовано: 21.10.2026
Конспект урока Математика, 3класс
Автор: Краснослободцева Владлена Игоревна
Образование новой счетной единицы 1000.
Опубликовано: 21.10.2026
Сценарий посвящения в «Орлята-Дошколята» детей старшего возраста
Автор: Роллер Анжелика Викторовна, Куценко Лариса Петровна
Цель данного мероприятия, это развитие социальной активности детей старшего дошкольного возраста в рамках преемственности дошкольного участия во всероссийском движении «Орлята - Дошколята».
Опубликовано: 21.10.2026
Природа Хмао-Югры. Презентация
Автор: Нурмагомедова Русалина Исламиевна
Богатство нашей Югры: чем богат, лесами,нефть ,газ, животный мир, тайга и тд
Опубликовано: 21.10.2026
Обучение технике катания хоккеиста
Автор: Калашников Илья Александрович
Техника катания хоккеиста — самый первый и самый главный навык, настоящий фундамент, на котором строится вообще всё остальное. Без отличного катания вы просто не сможете быть по-настоящему эффективны на льду. Это как алфавит для языка — без него никуда.
Опубликовано: 21.10.2026
Использование нетрадиционных здоровьесберегающих технологий на занятиях по физической культуре в ДОУ
Автор: Власенко Елена Вячеславовна
В статье представлен опыт применения нетрадиционных здоровьесберегающих технологий в физкультурно-оздоровительной работе с дошкольниками. Описаны конкретные методики (степ-аэробика, занятия на фитболе, игропластика, дыхательная и пальчиковая гимнастика, самомассаж и др.), раскрыто их влияние на физическое и психоэмоциональное развитие детей, а также приведены результаты мониторинга динамики показателей физической подготовленности и здоровья воспитанников.
Опубликовано: 21.10.2026
Информационная безопасность в сети Интернет
Автор: Черная Ольга Владимировна
Информационная безопасность является одной из проблем, с которой столкнулось современное общество и обусловлена она возрастающей ролью информации в общественной жизни. Безопасность использования интернета одна из актуальнейших и важнейших тем современности. Всё чаще поднимается проблема вопроса киберпреступности. На сегодняшний день она достигла высокого уровня и продолжает развиваться. Это подтверждает статистика. Средний ущерб, нанесенный крупным компаниям Российской Федерации хакерами за
Опубликовано: 21.10.2026
Поэтика «Слова о полку Игореве». Идейно-художественное значение произведения
Автор: Бедских Яна Юрьевна
Цель урока: выяснение особенностей поэтики «Слова о полку Игореве» и определить идейно-художественное значение произведения для древнерусской и русской литературы.
Опубликовано: 21.10.2026
Консультация для родителей «Семейное чтение как фактор всестороннего развития личности дошкольника»
Автор: Дроздова Елена Викторовна
В статье раскрывается роль семейного чтения в жизни дошкольника
Опубликовано: 21.10.2026
Образовательная деятельность «Малая Родина» Подготовительная к школе группа 6-7 лет
Автор: Колобова Ольга Алексеевна, Березина Марина Леонидовна
Деятельность направлена на обогащение представлений детей о родном городе.
Опубликовано: 21.10.2026
Секрет „свёрнутого“ романа: как интеллект-карта превращает страх перед классикой в интерес
Автор: Павленко Екатерина Геннадьевна
Работа посвящена решению проблемы, знакомой каждому учителю литературы: объёмные классические произведения вызывают у школьников страх и отторжение, а традиционные конспекты не помогают удержать в сознании систему образов и идей. Автор описывает практический приём — использование интеллект-карты (ментальной карты) на уроках литературы как способа «свернуть» роман до одного визуального листа, не теряя смысловых связей. В основе приёма — три шага: вопрос-исследование в центре карты (вместо простого
Опубликовано: 21.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера